2019-2020年高二物理（人教大纲版）第二册 第十七章 交变电流 三、电感和电容对交变电流的影响（备课资料）

●备课资料

2019-2020年高二物理 （人教大纲版）第二册 第十七章 交变电流 三、电感和电容对交变电流的影响(备课资料)

1820年的一天，丹麦物理学家奥斯特惊喜地发现：当电流流过导体时，在导体旁边的磁针产生了摆动，这表明电流周围存在磁场.奥斯特的发现揭示了电与磁之间的内在联系，从而开辟了电磁学的新纪元.

1831年，英国物理学家法拉第通过实验又发现了电磁感应现象.法拉第的这个发现可以说是划时代的，因为这个发现使我们人类进入了应用电的时代.从此生产技术被推向一个崭新水平，人们也从早期原始的动力中解放出来.

在机械、冶金、纺织等工业领域中，电动机作为生产机械的动力装置，发挥着人力劳动无法比拟的巨大作用.

在日常生活中，电动机带动着这些电器，使我们的生活更加舒适.

电动机的广泛应用，为加速扩大生产规模，实现生产的自动化控制，提高生产效率起着重要作用.现在，电动机已渗透到国民经济建设的各个领域之中.

我们知道直流电动机内部结构主要包括两部分：转子和定子.这种电动机的转子由转轴、铁芯及其绕组、换向器等构成.定子由磁性材料和机座等构成.利用带电导体和磁场间的相互作用把电能变为机械能.然而由于硅钢片铁芯的存在，使得电动机的转动惯量高、能量损耗多，重量体积大.

随着科学技术的不断发展，工业生产自动化程序的不断提高，对电动机的性能也提出了越来越高的要求.不仅要求电动机具有更低的转动惯量、更宽的调速范围，更长的使用寿命，还要求电动机体积小，重量轻.而这是铁芯电动机无法达到的，因此开发无铁芯电动机是技术发展的必然趋势.

冶金部自动化研究院研制的新型空心杯直流电动机，是一种转子无铁芯电枢结构的新型微特电机，它的转子线圈是用导线按一定角度均匀排列缠绕成杯子形状.然后与换向器板连接，构成新的独特的电动机转子.由于空心杯转子替代了硅钢片铁芯转子，因而它的结构更加合理，性能大大超过了普通铁芯电动机.

空心杯电动机转子只有4.2 g，比铁芯电动机转子轻23 g，所以它的机械时间常数只有5至20毫秒，比铁芯电动机提高一个数量级.这意味着空心杯电动机有极快的响应速度.由于铁芯转动和涡流的产生都要消耗能量，而空心杯电动机减少了这部分能耗，所以它的效率比铁芯电机高出50%以上.减少能耗就意味着省电.

被铁芯占用的电动机内部空间，现在被线圈或磁性材料充填，使空心杯电动机的结构更加合理，在同等输出功率的条件下，空心杯电机的体积和重量可减少1/3以上.

高性能的技术优势使空心杯电动机在许多领域发挥着重要作用.航天飞行器上应用空心杯电机可以减轻飞行器的重量，在快速响应的随动系统中，像自动调焦镜头、高倍率光驱的随动控制，工业机器人及进入人体内的微型医用机器人，只有空心杯电机才能满足其技术要求.

目前成熟的空心杯电动机的功率可以达到250 W，应用范围不断扩大，从纺织机、激光扫平仪、环保测尘仪发展到汽车用电机.可以预见，一场电机领域内的革命已经悄然来临.

2019-2020年高二物理 （人教大纲版）第二册 第十七章 交变电流 二、表征交变电流的物理量(第一课时)

●本节教材分析

教材把交流电与直流电对比说明，描述交流电的特性需要一些新的物理量.交流电的电动势、电压、电流是随时间变化的，教材介绍了用公式法和图象描述交流电如何随时间变化的方法，我们可向学生说明，这种描述是详细、全面的，但应用时常常不方便.实用中经常需要知道交流电某一方面的特性，因此需要引入反映交流电某一方面特性的物理量.如：最大值说明交流电在变化过程中所能达到的最大数值，反映了交流电变化的范围；交流电是周期性变化的，周期、频率说明交流电变化的快慢；有效值说明交流电产生的平均效果.教学中的难点是交流电有效值的概念，这也是教学重点.为了引入有效值，可以提出：交流电随时间变化，产生的效果也随时间变化.但实用上常常只要知道交流电的平均效果就可以了，怎样衡量交流电的平均效果呢？可以配合做一个演示实验：用两个相同的小电珠A、B，一个接在直流电源上，一个接在交流电源上，让两个小电珠发光情况相同.同学通过观察和思考了解：B灯通过的是交流电流，大小、方向随时间变化，但在相同时间内交流电流与直流电流产生的热量相同，所以B灯发光与A灯相同.我们引导学生得出：通过A灯的直流电流I与通过B灯的交流电流i产生的效果相同，可以把直流电流的大小I作为衡量交流电流i产生的平均效果.在此基础上给出有效值比较准确的定义，并让学生进一步体会有效值的物理意义是什么？有效值与最大值的关系教材是直接给出的，教材不要求证明的关系，但我们要使学生了解

I＜Im和I≠.有效值的物理意义、有效值与最大值的关系非常重要，要让学生很好地了解和熟悉.有必要强调说明交流电的有效值用得很多，因此，如果不加特别的说明，提到交流电的电流、电压、电动势时，指的都是有效值.交流电表测得的电流、电压也是有效值.还可考虑分别用直流电流表、交流电流表和直流电压表、交流电压表测量刚才的A、B灯的电流、电压，让学生看到两者的数值相同，并让学生说出交流电的最大值.

我们可考虑让学生对交流电的描述作小结，使学生明确：全面、详细描述交流电的是公式和图象；最大值、有效值、周期、频率等物理量是描述交流电某一方面的特性的.根据交流电的图象、公式可知最大值、周期，从而可知有效值、频率.

●教学目标

一、知识目标

1.理解什么是交变电流的最大值和有效值，知道它们之间的关系.

2.理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系.知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小.

二、能力目标

能应用数学工具描述和分析处理物理问题.

三、德育目标

让学生了解多种电器铭牌，介绍现代科技的突飞猛进，激发学生的学习热情.

●教学重点

交变电流有效值概念.

●教学难点

交流电有效值概念及计算.

●教学方法

在教师指导下的启发式教学.

●教学用具

电源、电容器、灯泡“6 V 0.3 A”、幻灯片、手摇发电机.

●课时安排

1课时

●教学过程

一、引入新课

［师］上节课讲了矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时，在线圈中产生了正弦交流电.如何描述交流电的变化规律呢？

［生1］可以用公式法描述.从中性面开始计时，得出

瞬时电动势：e=Emsinω t

瞬时电流：i=Imsinω t.

瞬时电压：u=Umsinω t.

其中Em=NBSω

［生2］可以用图象法描述.如图所示：

［师］交流电的大小和方向都随时间做周期性变化，只用电压、电流描述不全面.这节课我们学习表征正弦交流电的物理量.

二、新课教学

1.交变电流的最大值（Em,Im,Um）

［师］交变电流的最大值是交变电流在一个周期内所能达到的最大数值，可以用来表示交变电流的电流或电压变化幅度.

［演示］电容器的耐压值.

将电容器（8 V，500 μF）接在学生电源上充电，接8 V电压时电容器正常工作，接16 V电压时，几分钟后闻到烧臭味，后听到爆炸声.

［师］从这个实验中可以发现：电容器的耐压值是指能够加在它两端的最大电压，若电源电压的最大值超过耐压值,电容器可能被击穿.但是交流电的最大值不适于表示交流电产生的效果，在实际中通常用有效值表示交流电流的大小.

2.有效值（E、I、U）

［演示］如下图所示，将两只“6 V、0.3 A”的小电珠A、B，一个接在6 V的直流电源上，一个接在有效值为6 V的交流电源上，观察灯的亮度.

［生］两灯的亮度相同.

［师］让交流电和直流电通过同样的电阻，如果它们在相同时间内产生热量相等，把直流电的值叫做交流电的有效值.通常用大写字母U、I、E表示有效值.

3.正弦交流电的有效值与最大值的关系

［师］计算表明，正弦交流电的最大值与有效值有以下关系：

I==0.707Im U==0.707Um

［强调］

（1）各种使用交变电流的电器设备上所示值为有效值.

（2）交流电表（电压表或电流表）所测值为有效值.

（3）计算交变电流的功、功率、热量等用有效值.

4.周期和频率

［师］请同学们阅读教材，回答下列问题：

（1）什么叫交流电的周期？

（2）什么叫交流电的频率？

（3）它们之间的关系是什么？

（4）我国使用的交变电流的周期和频率各是多大？

［生1］交变电流完成一次周期性的变化所用的时间，叫做交变电流的周期，用T表示.

［生2］交变电流在1 s内完成周期性变化的次数，叫做交变电流的频率，用f表示.

［生3］T=

［生4］我国使用的交流电频率f=50 Hz,周期T=0.02 s.

［师］有个别欧美国家使用交流电的频率为60 Hz.

5.例题分析

［投影］

［例1］表示交变电流随时间变化图象如图所示，则交变电流有效值为

A.5A B.5 A

C.3.5 A D.3.5 A

解析：设交变电流的有效值为I，据有效值的定义，得

I2RT=（4）2R+（3）2R

解得I=5 A

综上所述应选择B.

［投影］

［例2］ 交流发电机矩形线圈边长ab=cd=0.4 m，bc=ad=0.2 m，共50匝，线圈电阻r=1 Ω，线圈在B=0.2 T的匀强磁场中，绕垂直磁场方向的轴OO′以r/s转速匀速转动，外接电阻9 Ω，如图所示.求：

（1）电压表读数；

（2）电阻R上电功率.

解析：（1）线圈在磁场中产生：

Em=NBSω=50×0.2×0.4×0.2××2π V=160 V

I= A=8 A

U=IR=72 V101.5 V

（2）P=UI=72×8 W=1152 W

三、小结

本节课主要学习了以下几个问题：

1.表征交变电流的几个物理量：最大值、有效值、周期、频率.

2.正弦式交流电最大值与有效值的关系：

I=,U=.

3.交流电的周期与频率的关系：T=.

四、作业

1.练习一、（3）（4）（5）（6）

2.复习本节内容

五、板书设计

六、本节优化训练设计

1.把220 V的正弦式电流接在440 Ω电阻两端，则该电阻的电流峰值

A.0.5 A B.0.5 A

C.2 A D. A

2.电路如图所示，交变电流电源的电压是6 V，它跟电阻R1、R2及电容C、电压表一起连成如图电路.忽略电源内阻，为保证电容器不击穿，电容器耐压值U2和电压表示数U1分别为

A.U1=6 V B.U2=6 V

C.U1=6 V D.U2≥6V

3.两个相同电阻分别通以下图两种电流，则在一个周期内产生的热量QA∶QB=_______.

4.关于正弦式电流的有效值，下列说法中正确的是

A.有效值就是交流电在一周期内的平均值

B.交流电的有效值是根据电流的热效应来定义的

C.在交流电路中，交流电流表和交流电压表的示数表示的都是有效值

D.对于正弦式电流 ，最大值的平方等于有效值平方的2倍

参考答案：

1.B 2.CD 3.1∶2 4.BCD

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4f40af90fe00bed5b9f3f90f76c66137ef064f74.html