未成年人活动方案

发布时间:2021-04-08   来源:文档文库   
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未成年人活动方案

1篇:未成人公益活动方案 未成年人公益活动方案
为了引导学生了解社会、关注民生,培育公益理念,用实际行动传递爱心,为了确保学生过一个有意义的寒假,满足广大青少年学生假期多样化的活动需求,为未成年人的健康成长服务,我社区决定在寒假组织青少年开展各类公益性活动。
一、活动主题:
在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社区做个好公民。 二、活动内容:
1开展假期安全教育活动。在区未成年人特别是中小学生当中大力开展以安全防范为主要内容的安全知识教育活动,主要内容包括危险自救;培养对危险情况的识别能力,自觉远离危险场所;加强对青少年防范意识的培养,避免意外伤害等。
2深入开展以“促环保、爱生活”为主题的公益活动。以“我为社区环境贡献一份力量”为主要活动内容,通过设立宣传板,开展生态活动等形式,从身边的每一件小事做起,培养青少年学生的生态保护情感,进一步增强青少年儿童的主人翁意识和社会责任感。
3、开展“做文明行为小使者,过安全快乐幸福年”教
育。培养青少年良好的行为习惯,从孝敬父母、尊敬老师入手,培养青少年文明的礼仪,从为父母长辈做一件小事入手,培养青少年应有的基本品质和动手、动脑能力。
4、安排广大青少年利用假期开展春节送温暖活动。志愿服务社区孤寡老人、残疾人,帮助孤寡老人及残疾人打扫卫生、整理房间等,让孤寡老人及残疾人能够过一个干净整洁温暖的春节。
5、进行一次针对春节、元宵节这两个节日,开展编春联、写春联、话民俗、做灯笼、集灯谜等活动。


2篇:关爱未成人活动方案 关爱未成年人活动方案
为进一步凝聚社会力量,广泛动员社会各界关注未成年人健康成长,推进未成年人思想道德建设,为未成年人的健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务,以促进未成年人健康成长。我校组织并展开了相应的关爱未成年人活动。动方案如下: 一、活动宗旨
深入学习实践科学发展观,***理论和“三个代表”重要思想为指导。针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,坚持以人为本,引导、鼓励广大青年志愿者以志愿服务的方式参与未成年人思想道德建设,积极探索新形势下未成年人思想道德建设的新途径、新方法,开创乡村中学未成年人思想道德建设工作社会化、常效化、规范化的新局面。并着力培养未成年人高尚思想品质和良好道德情操,着力丰富未成年人精神文化生活,着力构建社会、学校、家庭“三结合”教育体系,着力形成有利于未成年人身心健康的良好社会文化环境。 二、活动对象
本次活动以16周岁以下未成年人为服务对象,重点关注农民工子女、农村留守儿童、流浪儿童、残疾儿童、闲散青少年。 三、活动内容
(一)大力开展关爱他人志愿服务活动。敬老爱幼、关爱弱势群体是中华民族的传统美德,形成融洽和谐的人际关系,是社会道德水平的重要体现。突出“学雷锋、献爱心”,积极为留守儿童、农民工及其子女、残疾人排忧解难,开展富有特色的志愿服务活动。 1、开展爱幼护幼志愿服务。为留守儿童、困难职工和农民工子女提供学业辅导、亲情关爱、爱心捐赠志愿服务。
2、开展助残扶残志愿服务。为残疾人提供生活救助、上门慰问等志愿服务,推动社会形成扶贫济困、扶弱助残的社会氛围。
(二)大力开展关爱社会志愿服务活动。良好社会风尚是社会文明程度最直接的反映。突出“学雷锋,树新风”,广泛开展普及文明礼仪知识、社会公德教育、文明交通维护、文化体育服务等志愿服务活动,引导广大市民知礼仪、重礼
节、讲道德,营造规范有序、文明祥和的社会环境。在学校中广泛开展“小手拉大手,共创文明城”活动,通过孩子的文明行为感化家长,通过家长的言传身教启迪孩子。展开一次家长会,为家长和学生共同普及文明礼仪及相关知识,通过教化家长来矫正学生身上存在的不足,老师家长共同努力,对关爱未成年人做出切实行动,并取得成效。事后,应让学生写一篇心得感受,让学生讲述此次活动中受益的地方和感悟。并以此为主体开展主题班会,大家积极发言,营造和谐气氛,共同学习,一起进步。 四、活动步骤
1宣传部署。结合本校实际,印发活动实施方案,并鼓励师生积极参与其中。 2、组织实施。利用班会、周五下午的时间展开活动。 3、总结表彰。总结交流工作成效,推广成功经验,表彰志愿服务工作先进班级和个人。 五、工作要求
1、加强领导,落实责任。各年级根据要求及时安排活动内容。并要根据工作实际,精心设计志愿服务项目,制定工作方案,落实责任人,确保活动有效开展。 2、发动群众,广泛参与。运用群众喜闻乐见的方式,搭建学生便于参与的平台,开辟学生乐于接受的渠道,充分调动学生的积极性、主动性,吸引学生广泛参与志愿服务活动,把志愿服务活动开展到农村、社区、企业、学校等基层单位,开展到公园、广场、商场、集市、宾馆、医院、车站、机场等公共场所,让志愿服务活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。
3、突出重点,增强实效。结合实际,突出特色,明确要求,强化措施,增强活动的针对性、实效性。注重将志愿服务活动与实际工作相结合,实现志愿服务活动与其它工作的相互融合、协调推进。活动过程中,要及时报送动态信息;活动结束后,各班主任老师要对本次活动作出总结,找到不足之处,表扬可取之处。 4、强化宣传,营造氛围。各级各有关部门要认真做好宣传工作,利用条幅、滚动字幕、宣传单等形式,广泛宣传“关爱未成年人”的相关内容,积极营造浓厚的校园氛围。

3篇:未成人活动中心活动方案
东召庄社区关于开展未成年人主题“如何合理安排时间”

活动方案
一、活动时间:2021121 二、活动地点:社区综合文化服务中心 三、参加人员:部分社区干部及辖区学生 四、活动内容:
寒假将至,如何在不耽误学习的情况下度过一个丰富多彩的寒假,是许多孩子及家长头疼的事,东大街社区的工作人员,请来了资深老师,为孩子讲解如何合理安排寒假时间。 东召庄社区
关于开展未成年人主题“如何合理安排时间” 活动总结
2021121日我社区开展的“如何合理安排时间”主题活动,对辖区内家长及学生起到了一定作用,使家长们深受启发,让孩子们对合理安排时间有了积极意识,对孩子们的寒假生活起到了积极作用。 东召庄社区幼儿园“寒假安全知识教育”
寒假将至,为了使大家过上一个平安、快乐、文明、祥和、健廉、有益的春节,所以今天进行假期安全教育。安全涉及的内容很多,我想从以下几个方面讲一下安全问题。
1、老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。
据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的童要意义,做到:安全第一,从我做起,安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。我要安全,我懂安全。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。 2、遵守交通规则,注意交通安全。
香节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假期间遵守交通法规,外出要遵守交通规则,红灯停,绿灯行,骑车要在人行道靠右边行使,严禁在路上骑车追逐打闹。注意乘车安全,没有春运证的车不要乘,无牌无照的车不要乘,拥挤的车不要乘。若发生交通事故,要想法及时通知家长,并拨打120及时实施抢救。
3、正确燃放烟花爆竹。
接近年关,烟花爆竹大量上市,一些“三无”劣质
产品偷偷上市,同学们在购买时一定要注意,最好能在家长的陪同下,在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时,要由家长陪同,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成入员伤亡,严防伤害事故发生。 4、防火、防气、防电。
我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,同学们要了解有关知识,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打19报警。不玩电,不私自拆装电器防电,注意用气安全,防煤气中毒等。
镇党委政府对此高度重视,层层落实森林防火责任制,要求学校加大森森防火宣传及安己互教育的力度,进行森林防火安全教育。为此,已经下发了《给学生家长的一封信》,品委求同学们假期不要在林区及边缘地段玩火,严禁在林区及林区边缘地段燃放烟花爆竹、上坟烧纸、烧荒嫁堰、杜绝带火种上山现象。 5、监控文做生活,严防精神污染。
网络世界对青少年具有强烈的诱惑力,长时间沉溺会导致人际二往、社会适应能力的下降,会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物油经功能紊乱、睡眠障碍,甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧,不登录不健康的网站,不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦0K厅、歌舞厅等坦乐场所。不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带,不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。要培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
6、不到池塘、河湾、水库、湖泊滑冰,若发生事故,要大声呼救。 7、出门必须和家长打招呼,并按时回家。不准夜间点以后在外玩耍,夜晚不得单独出门,更不能在外过夜,彻夜不归。
8、与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义巧为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身现象的发生。
9、养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,不暴饮、暴食,要合理饮食,不吃腐烂变质的食物,不买“三无”食品,每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、
不赌博。生活要有规律,按时起居,多锻炼,预防磨症侵染,提高身体素质。 10、同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的出实法活动,制定好寒假习认填完成来假作业,开展好“五个一”活动,即读一本好书,并写出施三,看一部好电后影,学唱一首好歌,做一件好事,当一天家长,体验一下做父母的辛苦,并做好记录或日
11、提倡勤俭节约,培养良好品德。 寒能期间提倡勤位节约,不乱花钱,学会计划每天的生活,往意培养良好的社会公德。假期期间,全体师生要自觉遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要劳尚科学、破除递信、勤俭节约,要自觉树立科学的世界观、人生观,要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤位自强、敬业奉献”的基本道德规范,要学会尊重入、理解人、关心人,要增强。强化礼节、礼貌意识,要不断提高自身道德修养,要规范自己的行为习惯,培养自己的良好道德品质和文明行为。
同学们,安全重于秦山,同学们要自我监督,严格要求,防患于未然,安全意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间,不安全因素较多。因此,更要强化安全意识,提高防范能力,时时刻别都要在意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节的了宝贵创财高,就是为自己未来的幸福生活黄定了基础,最后祝金款师身体健康,全家转器,祝全体同学日快乐。 东召庄社区
关于开展未成年人主题“做个懂法的小公民” 活动方案
一、活动时间:2021315 二、活动地点:社区综合文化服务中心 三、参加人员:部分社区干部及辖区学生 四、活动内容:
遵纪守法是,每名公民应尽的义务,社区联系法院的同志给辖区的孩子们进行普法教育,使孩子们从小就对遵法、守法的重要性充分重视。 东召庄社区
关于开展未成年人主题“做个懂法的小公民” 活动总结
2021315日我社区开展了“做个懂法的小公民”主题活动,由法院的同志讲解法律知识,使孩子们理解了遵法守法的重要性,在一定范围内起到了积
极作用。 东召庄社区
关于开展未成年人主题“特殊群体儿童关爱” 活动方案
一、活动时间:2021524 二、活动地点:社区辖区范围 三、参加人员:社区工作人员及部分爱心人士 四、活动内容:
实地活动到贫困儿童家庭进行慰问,送文具、书包等生活用品,为孩子带去社会的温暖。 东召庄社区
关于开展未成年人主题“特殊群体儿童关爱” 活动总结
2021524日我社区开展了特殊群体儿童关爱”主题活动,活动中社区支部书记张岭代表社区给贫因儿童带去了书包等学习用具。社会爱心人主也带去了书本等学习用品。社会反映良好,起到了积极的作用。 东召庄社区
关于开展未成年人主题“欢庆六一” 活动方案
一、活动时间:202161 二、活动地点:幼儿园 三、参加人员:社区部分工作人员教师等 四、活动内容:
由社区书记致辞祝贺孩子们的节日,由孩子们表演自编自演的节目,以及孩子们对教师等领导干部的感谢(敬献红领巾) 东召庄社区
关于开展未成年人主题欢庆六一” 活动总结
202161日我社区在辖区幼儿园组织开展了“欢庆六一”主题活动,级领导均有参加,体现了对孩子们的重视及关爱,使孩子们过了一个欢乐丰富的六一儿童节。
社区关爱帮扶困难家庭未成年子女 措施根据上级关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人专号万而具体要求,结合我社区实际,现落实关爱帮扶困难家庭、
流动人口家庭未成年人具体措施如下:
一、加强领导,落实机制社区针对关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人事项,召开会议,落实管理机制,把困难家庭、流动人口家庭学记造册、摸底未成年人明细,分工到人,落实到人,开展帮扶联动程序。同时,对每个困难家庭、流动人口家庭未成年人促膝谈心,了解未成年人思想动态。 一、加强思想道德建设,实现目标管理
1开展弘扬传统美德主题系列活动等道德实践工程。抓住学习雷锋精神的有利契机,开展多种形式的“学习雷锋,弘扬传统美德”主题活动。组织开展未成年人到辖区交通岗,对公交车文明乘坐进行宣传等活动;通过学习道德模范等形式广泛学雷锋活动。
2实施未成年人活动阵地提升工程。在公益原则下做好活动开展工作,放学后、节假日、寒暑假要向中小学生免费开放。加强社区未成年人活动场所建设使用,在社区家长“校、青少年服务中心工作基础上,强化活动开展工作。 3、开展未成年人心理健康疏导工程。通过邀请心理医生举办专项心理讲座、举办未成年人心理健康大型宣传咨询巴豆、心理健康沙龙活动等形式。 4开展特殊群体儿童关爱工程。切实关爱困难家庭、流动人口家庭子女,积极发挥社区在未成年成长中的作用,组织开展“庆五一”游园活动。切实关爱留守儿童,到每个留守儿童得到关爱并有活动记录。开展青少年法制教育,实施少儿文艺精品创作工程。
学校关爱帮扶困难家庭未成年子女工作成效
按照学校的统一部署,学校充分发挥学校的优势,在学校内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动,帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题,促进困难家庭、流动人口子女健康成长。 一、全面范围动员,广泛发动组织学校及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来,依据实际情况,制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案,进一步推动工作的发展。组织志愿者与困难家庭、流动人口子女进行“1+1”结对服务。通过“感受学校、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。

二、加大宣传力通过大力的宣传,努力营造全社会关爱困难家庭、流动人口子女志愿服务行动的良好氛围,引导全社会都来关心困难家庭、流动人口子女的成长。
三、组织丰富多彩的关爱活动在学校内开展义务家教等志愿服务活动。对困难家庭、流动人口子女的教育给于充分关注,对他们的生活给予关心,在看似简单的家教活动中营造了温馨的氛围,等重留守学生及困般庭、流动人口子女的人格,滋润了他们渴望学习的心灵。
四、六一节庆为契机,组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务,学校内各级组织充分利用六一节庆活动为契机,大力开展形式多样、内容丰富的服务活动,切实为广大农民工子女提供帮助。

4篇:未成人文体活动
未成年人趣味文体活动 方案一:趣味体育竞赛活动方案 一、活动时间、地点: 1.比赛时间: 2.比赛地点:学校操场 二、活动项目: 定点投篮、跳绳 三、参赛对象:
四、各项比赛方法和规则: 1、一分钟跳绳比赛规则:
A、一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
B、其方法为:单、双脚起跳身体腾空后,跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次,如未完成,则计算为一次失败。
C、比赛时,须有二人记数,然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。
2、定点投篮比赛规则:
1、必须在规定时间(2分钟)内将球全部投完,超过时间则不计算。 2、以进球数量记分,每一点投1球,球进算1分。
3、以篮筐至罚球线的距离画半圆,分成五个点,每点共有1个球。 4、裁判吹哨后,始可拿球。
5、必须在投篮线后投球,若踩线或过线则不计算。 6、可以跳投。

7、若投篮时球从选手手中掉落,则算已出手,不可捡回再投,且不算成绩。投篮前允许拍球几下。
8、若有规则上的问题,与裁判联系。每人以一分钟为限进行投篮,按投中个数决定名次。(投篮点在罚球线后,女教师在罚球线前)自己罚后自己拾球再罚。 方案二:趣味体育竞赛活动方案 一、活动时间 二、活动地点
三、参加人员 四、活动原则
坚持“友谊第一,比赛第二”的原则,开展此活动。 五、活动内容 (一)1000或者800米长跑比赛 1.地点:
2.比赛规则:共分四组,男女两组,用时最短取前三名。 (二)拔河比赛 点:
比赛规则:拔河道为水泥地上画三条直线,间隔为800cm,居中的线为中线,两边的线为河界,比赛采取淘汰制。(三局两胜) 拔河分组情况:
男子组:四个代表队每队10人。女子组:四个代表队每队6人(自由组合) (三)踩气球比赛 1.地点:
2.比赛规则:每十人一组,一定要争取保证自己脚上气球的同时拼尽全力踩破对方的气球,这样就会迫使每位成员拚尽一切努力踩破对方成员的所有气球,限定比赛时间,计时结束后,看哪位成员脚上的气球多者为胜。 (四)托球跑比赛 1.地点:
2.比赛规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不得用手固定,每次只能拖一个球,从起点到终点(10米)不掉在地上放在指定位置算有效球,如果球在托送途中掉在地上,选手必须回到起点重来,在规定时间内托送球多的算胜利。 (五)齐心协力 1.地点:
2.比赛规则:手手相联,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,在规定时间内运送最多者获胜。 (六)两人三足 1.地点:
2.比赛规则:比赛开始前,各组参赛队员站于起跑线后,裁判发令后,各组队员站立式以三条腿向前跑进,赛程为30米,以各组参赛队员两人捆绑足触及
终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者获胜。 六、其他事项:
七、奖品设置及经费预算: 1.长跑比赛:男女各前三名。 2.拔河比赛:取男女组前三名。 3.踩气球比赛:取男女组前三名。 4.托球跑比赛:取男女组前三名。 5.齐心协力比赛:取男女组前三名。 6.两人三足比赛:取男女组前三名。 7.第一名奖品: 第三名奖品: 8.参与奖品
方案三:趣味体育竞赛活动方案 一、活动时间: 二、活动地点: 三、参加人员:
以年级为单位分为一、二、三、四、5个组别。以班级为单位参加比赛。 有班级需上报10名参赛家长名单(55女,要求家长名单不能和上届趣味运动会的家长名单重复,且必须是父母中的一人,不能找他人代替)
四、活动程序:一、书香家庭颁奖活动(负责人: 二、趣味体育活动(负责人:体育组) 1、四五年级花样跳绳展示、乒乓球联谊赛 2、五年级跳大绳比
3一至四年级单人单摇跳绳比赛 4一至五年级亲子拔河比赛 5一至五年4x100m接力赛 三、公布比赛成绩,颁奖。 五、趣味体育活动项目及参赛办法: 1、跳绳展示项目:
四、五年级各班级选派2名学生进行花样跳绳展示活动,展示内容不限(单人单摇、单人双摇、双人单摇、花式跳绳等等,要求花样越多越好),展示时间1分钟。不记录成绩,有奖。 2、大绳“8”字跳:
五年级各班级学生参加,其中摇绳2人,跳绳15人(男女不限),比赛时间2分钟。以跳入跳出成功人数判定成绩,多者为优胜班级,成绩计入班级总成绩。
3、单人单摇比赛: 一至四年级学生参加,每班10名同学(男女不限),比赛时间为1分钟。班级需上报5名学生名单(525日前报体育组),其余5参赛学生由指定领导在班级中当场随机抽取。一年级负责领导为王校长。二年级负责领导为黄主任。三年级负责领导为单校长。四年级负责领导为耿主任。二三年级同时进行,一四五年级分两组进行,成绩计入班级总成绩。

4、亲子拔河比赛:
一至五年级10名学生10名家长参加(分别为55女)分两个场地同时进行,成绩计入班级总分。 5、班级4x100m接力比赛:
1名教师(班主任与任课教师协商决定,将名单于528日前报体育组)3名家长和4名学生组成(男女不限)。教师、家长需牵着学生进行接力,不允许出现抱学生跑现象。第一圈不乱道,自第二圈开始允许乱道。成绩计入班级总分。
6、乒乓球联谊赛:(负责人:李建波)
参赛队伍为学校队、社区队、家长队组成(分别为21女)。比赛设定为团体赛,成绩不计入班级团体总分。
学校队由乒乓球校队3名学生组成。 社区队由威高社区3名成人组成。 家长队由学生家长3人组成。各班级家长自愿报名,每班限报1人(不分男女),各班主任将名单于525日前报耿主任处,由耿主任筛选3人参赛(528日前报体育组)
五、计分与奖励办法: 各单项比赛成绩按名次分别以5321计入班级总成绩。一、四、五年级各奖前两名,二、三年级各奖第一名。 六、其他事项:
1、全体教师当天要佩戴工作证。李奕、田玮负责主持、宣传工作。张玲、郭丹、程丹丹、王丽娟配合体育组展开活动。曲明秀、牟慧担任统分工作。刘亚男负责音响。鞠洪艳负责照相。许媛媛负责摄像。张晓英负责发放家长邀请函。耿宁负责家长接待组织工作。于京牧负责准备家长凳子、横幅、奖品及会场安全。张华负责维持赛场秩序。单英明、黄丽丽负责督促指挥全场。 2、体育教师在比赛前,上体育课时要教会学生跳绳。
3班主任老师一定要提前做好安全教育。选拔参赛队员时尽量不要重复,扩大参与面。比赛时要组织好上场参赛队员,做到快速、紧凑,以节省时间。家长坐在班级后面。
4、四、五年级各班需上报服务员4名,不分男女,要求智力尚可,528日前上报至体育组贺丰老师处。

方案四:趣味体育竞赛活动方案
为丰富全院学生课余文化生活,倡导“阳光体育”,推进我院广大学生健身运动的深入开展,增强学生的身体素质和凝聚力,构建和谐校园,我院将举办趣味体育比赛,具体活动方案如下:
一、活动主题:我运动我健康 二、组织机构
主办单位:郑州职业技术学院科技文化艺术节组委会 承办单位:材料工程系电气电子工程系 三、参赛对象:郑州职业技术学院全体学生 四、比赛时间 1初赛时间:各系根据实际情况自行安排; 2决赛时间:419(周二1400-1730; 3、报名时间:截止到4151700 五、比赛地点:学院操场、篮球场 六、比赛要求
此次比赛采用团队形式,每系一支代表队,每队8人,62女,如无特殊情况,不得更换运动员,比赛时需出示学生证方可进行比赛。比赛共设3个环节,由记录员记录各系在每个环节中取得的成绩,然后按成绩的高低分出前八名。一名积10分,第二名积9分,第三名积8分,第四名积7分,第五名积6分,第六名积5 分,第七名积4分,第八名积3分,最后统计各系在3个环节中的总积分。 七、比赛项目
(趣味球类障碍赛(第一环节 1、比赛道具 篮球、乒乓球、乒乓球拍、障碍物三个 2、比赛方法 (1赛前,每支代表队站成一纵列。
(2开赛后,第一名参赛选手首先要运着篮球分别从右边绕过第一个障碍物,从左边绕过第二个障碍物,再从右边绕过第三个障碍物,然后分别站在二分线和三分线投进一球。投篮时间限制为150秒。 (3球进之后运着篮球原样返回到另一方的球框下在90秒内用头将球顶入篮筐,球进之后第二名参赛选手拿着放有乒乓球的球拍按照运篮球的跑法跑进,但返回时,要颠着乒乓球绕障碍物返回至起点,然后下一个参赛者运着篮球出发。两者交叉进行。 (4最后以时间的长短辨别胜负。 3、比赛规则 (1投篮选手一定要将球在指定的位置将球投进篮筐。
(2如果在150秒之内两分球和三分球都没有投进篮筐,则被视为此环节挑战
失败,选手可返回,但我们将会在最后的时间里增加十秒,如果只投进其中一球,增加五秒。但不允许直接放弃此环节,否则被是为弃权比赛。
(3如果在90秒之内没能用头将球顶入篮筐也将增加5秒。不允许直接放弃此环节。
(4运乒乓球时,球若落地就要返回起点从新开始,若在返回的途中落地,从返回的起点从新开始。
(5接力的顺序为一名篮球参赛选手和一名乒乓球参赛选手交叉接力。 (摸石头过河(第二环节 1、比赛场地
塑胶田径场跑道,道宽2.44米,比赛距离为30 2、比赛道具
30cm15cm2-3cm长方体木块,每赛道3 3比赛方法 (1赛前,运动员在各自的起跑线后,手持一木块,两脚分别站在起跑线后的两块木板上。 (2开赛后,运动员先将运动员先将手中木块放置在前方适当位置并移动一只脚踩在其上,然后拿起身后空出的木块再放置在身前适当位置,一次反复前进直至终点。
(3以运动员通过终点线捡起终点线内的最后一块木板瞬间,终止计时。 (4用时少者为优胜者。 4、比赛规则
(1比赛过程中,参赛运动员身体的任何部位不得接触地面,否则视为违例。 (2比赛过程中,运动员双脚均需各踩一块木板才能去捡身后的木板,否则视为违例。
(3比赛过程中,运动员必须在自己的跑道上完成比赛,否则视为违例。

5篇:未成人读书节图书馆活动方案
--- 举行我馆与文苑、环球、新苗、信息工程等四个学校的“读书基地”挂牌仪式。
1.时间 519
2.地点 市图书馆二楼报告厅 (二“我们爱读书”诗朗诵
诗歌朗诵的表演形式表达青少年对读书的喜爱之情。

1.时间 519
2.地点 市图书馆二楼报告厅 (举办“读书与人生”专题讲座
邀请知名专家教授来我馆作关于“读书与人生”的专题讲座,引导青少年读好书。
1.时间 5月下旬
2.地点 市图书馆二楼报告厅
(四“读好书、做好人、办好事”主题征文活动
以“读好书、做好人、办好事”为主题,结合自身的读书经历,分享读书乐趣和经验。向全市中小学生征稿。 1.时间 51日至531
2 --- 百名儿童在百米长卷上画出对世博的印象、或海宝的形象,或毛笔书写、或彩笔涂鸦,充分展示孩子们心中最美的上海世博会。 1.时间 5
2.地点 市图书馆正门广场 (读书感言征集活动
为丰富少年儿童生活、感悟人生,此次征选的感言以读书心得体会为主,要求内容健康、感情真挚、文笔流畅。 1.时间 519日——616 2.地点 市图书馆大厅 (少儿电脑绘画作品展
将少儿电脑绘画比赛的作品进行展出,让更多的青少年朋友分享电脑绘画的乐趣。
1.时间 61 2.地点 市图书馆大厅 (十“湖州人与世博”图片展
通过图片的形式把湖州与世博会的历史渊源、湖州人参与世博会的情况共同展示宣传。

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6篇:未成人读书节图书馆活动方案 ---- 未成年人读书节图书馆活动方案
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为了倡导“人人求知识,家家读书乐”,进一步营造关心和帮助青少年成长的良好的社会和家庭文化氛围,在第六届浙江省未成年人读书节到来之际,我馆特举办一系列形式多样,适合青少年特点的读书活动,来引导广大青少年健康读书,从而提升图书馆社会教育的成效。具体方案如下: 一、活动主题 ( 主题语
我读书、我快乐、我智慧 ( 主题内容
“共享图书资源,共建书香家庭” 二、活动时间
xxxx519日到616 三、活动内容 (读书基地挂牌
举行我馆与文苑、环球、新苗、信息工程等四个学校的“读书基地”挂牌仪式。
1.时间 519
---- ---- 2.地点 市图书馆二楼报告厅 (二“我们爱读书”诗朗诵
诗歌朗诵的表演形式表达青少年对读书的喜爱之情。 1.时间 519

2.地点 市图书馆二楼报告厅 (举办“读书与人生”专题讲座
邀请知名专家教授来我馆作关于“读书与人生”的专题讲座,引导青少年读好书。
1.时间 5月下旬
2.地点 市图书馆二楼报告厅
(四“读好书、做好人、办好事”主题征文活动
以“读好书、做好人、办好事”为主题,结合自身的读书经历,分享读书乐趣和经验。向全市中小学生征稿。 1.时间 51日至531 2.地点 市图书馆服务拓展部 3.参加对象 全市的中小学生
(五“未来艺术家”少儿电脑绘画大奖赛
向全市青少年开展少儿电脑绘画比赛,培养他们的创造意识和艺术情操。 1.时间 529
---- ---- 2.地点 市图书馆多媒体教室
(六“低碳生活”手工创意比赛及展览
以手工创意比赛的方式,普及设计知识和环保知识,倡导低碳生活。参赛者可以通过废品再设计,或是再造生活用品和艺术品等。比赛结束后,将“低碳生活创意”手工创意比赛的作品进行展出,树立青少年的环保意识和“低碳生活”理念。
1.时间 5月至6
2.比赛地点 市图书馆四楼教室 3.展览地点 市图书馆大厅和少儿室 (七“百米长卷绘世博”现场书画活动
百名儿童在百米长卷上画出对世博的印象、或海宝的形象,或毛笔书写、或彩笔涂鸦,充分展示孩子们心中最美的上海世博会。 1.时间 5

2.地点 市图书馆正门广场 (读书感言征集活动
为丰富少年儿童生活、感悟人生,此次征选的感言以读书心得体会为主,要求内容健康、感情真挚、文笔流畅。 1.时间 519日——616 2.地点 市图书馆大厅
---- ---- (少儿电脑绘画作品展
将少儿电脑绘画比赛的作品进行展出,让更多的青少年朋友分享电脑绘画的乐趣。
1.时间 61 2.地点 市图书馆大厅 (十“湖州人与世博”图片展
通过图片的形式把湖州与世博会的历史渊源、湖州人参与世博会的情况共同展示宣传。
1.时间 525日至30 2.地点 市图书馆大厅
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7篇:关爱特殊群体未成人活动方案 XX小学关爱特色群体未成年人活动方案 一、指导思想
随着经济和社会的发展,农村劳动力向城市转移,是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育,让他们和同龄人一样健康快乐地成长,已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部,外出打工、做生意的家庭较多,我们加强对留守学生的关爱、教育、
管理,从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导,并在生活上予以帮助。让留守学生感到学校的温暖,让留守学生与其它孩子一样健康成长,为构建和谐社会服! 二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。 三、主要措施
(加强联系,形成工作机制
学校认真调查研究,摸清留守儿童的人数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络,督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。
(真情关爱,人人积极参与
(1学习方面。学校从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶,利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导; (2生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,帮助他们养成文明健康的生活习惯,使学生开心、家长放心。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。对部分家境困难的留守儿童,学校还捐赠了校服和学习用品,为他们的成长撑起了一片晴空。
(3活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根
据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。 (健全人格,构建和谐校园
学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育,着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识,增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动,让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。 ( 加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通
学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧,提高教育儿童的水平。遇到重大事情,老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系,帮助家长提高自身素质,转变教育观念和育人方式,共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况,引导鼓励儿童努力学习,自爱自强,做一名合格的社会义建设者和接班人。

8篇:未成人道德文化节活动实施方案 未成年人道德文化节活动实 施方案
为积极培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬中华民族传统美德,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,展现我区少年儿童积极健康向上的精神风貌,结合我区实际,特制定本活动方案。 一、指导思想
以党的十*大和十八届三中、四中全会精神为指导,把立德树人作为教育的根本任务,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,广泛开展“我的中国梦”主题活动,激发广大未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的热情,加强社会主义核心价值观教育实践,倡导“富强、民主、文明、和谐”,倡导“自由、平等、公正、法治”,倡导“爱国、敬业、
诚信、友善”,弘扬友善、孝敬、诚信等中华传统美德,以“三爱”教育引领校园文化建设,引导未成年人树立正确的道德价值,在核心价值观的沐浴下健康成长。
二、活动主题
践行核心价值观 争当美德好少年 三、组织领导
成立由区委常委、宣传部部长宋珍花任组长,区委宣传部副部长、文明办主任叶玲娣和区教育局党组书记、局长余宗南任副组长,区文明办、区教育局、团区委、区妇联、区关工委相关负责人为组员的莲都区第四届未成年人道德文化节活动工作领导小组,加强活动的组织领导。各中小学也要成立相应的组织,并落实具体工作。 四、活动时间 20XX3月——12 五、活动内容
(一)举行道德文化节启动仪式
324日在莲都小学举行“莲都区第四届未成年人道德文化节”启动仪式,营造未成年人道德文化节活动的浓厚氛围。 (二)开展培育和践行核心价值观活动 1.学习雷锋活动
全区中小学共青团、少先队组织要根据学校实际,以“学雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容,开展学雷锋志愿服务等主题教育系列实践活动,“学雷锋”作为一项经常性的教育工作来抓,进一步激发广大未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的热情。充分发挥学校“好人好事榜”的作用,以学生的视角关注身边的雷锋现象,丰富和拓展新时期雷锋活动的内涵与形式,弘扬和培育民族精神,在少年儿童中积极倡导诚实守信、学会感恩、团结友善、文明礼貌、助人为乐、勤俭节约、孝敬长辈的道德新风尚。 2.主题教育
核心价值观主题教育。深化“中国梦”宣传教育,加强社会主义核心价值观教育,大力倡导“富强、民主、文明、和谐”,倡导“自由、平等、公正、法治”,
倡导“爱国、敬业、诚信、友善”,让学生熟读并记住XXX个字,做到***总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求,使之成为学生的共同价值追求和自觉行动,融化在心灵里,铭刻在脑子中。组织开展“做一个有道德的人”主题教育,向道德模范、“最美人物”、“身边好人”学习,大力倡导广大未成年人在学校做个好学生,在家庭做个好孩子,在社会做个优秀小公民,榜样的力量引导未成年人修身立德,掀起人人争当“美德少年”的热潮,使社会主义核心价值观教育落微落细落实,用自己的实际行动践行“中国梦”。 “三爱”主题教育。利用主题班会、主题演讲、读书征文、讲好人故事等形式开展“感恩教育”、“孝敬教育”、“生命教育”、“劳动教育”及“少年向上,真善美伴我行”等系列教育活动,通过“校园道德讲堂”、“清明节网上祭英烈”、“国庆节向国旗敬礼”等活动,大力开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育。
创建全国文明城市主题教育。全区中小学要巩固国家卫生城市和省示内容明城区的创建成果,积极参与全国文明城市的创建活动。积极开展新一轮中小学生行为规范达标校和示范校的创建活动,教育学生自觉遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯。
创建“美丽学校”主题教育。坚持立德树人的总要求,把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程,以***总书记做“四有”好老师的标准要求(要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心),加强师德师风教育,争做“美丽教师”。深入挖掘学校精神文化内涵,科学确定办学理念,形成师生共同的核心价值追求,民主科学的管理模式,优良健康的校风、教风、学风,诚信文明的行为规范,优美典雅的学校环境,实现学校文化形态个性化、特色化、多样化发展。关注留守儿童和进城务工人员随迁子女、贫困家庭子女、心理有偏差等特殊群体学生的生活和学习,努力创建“美丽学校”。 3.文化传承活动
用好《中华诵国学经典诵读》教材,以弘扬优秀传统文化,开展友善、孝敬、诚信等传统美德教育活动为重点,通过学生晨读朗诵、课前齐诵、广播听诵、赏析吟诵、诵读比赛、活动展示等方式,广泛开展特色鲜明、内涵丰富、形式多样的中华经典诵读活动。

开展“我们的节日”主题传统文化活动。利用春节、清明、元宵、端午、中秋、重阳等传统节日,结合校园文化推进中华传统文化传承活动,创新活动模式,促进广大未成年人对传统文化的了解和传承,增强中华民族精神。开展“家风家规”教育,激发传统文化正能量,进一步弘扬中华传统美德。 4.社团展示活动
全区中小学要开展丰富多彩的社团展示活动,结合学校开展的艺术节、科技节、体育节、读书节等活动,为学生展示自我、提高自我、发展特长搭建良好的平台。通过文艺演出、书画比赛、鼓号队展示、阳光体育运动等活动,进一步丰富学生的校园文化生活,培育具有优良育人实效和优质品牌的特色校园文化,方位展示学生的艺术特长,发挥德育育人、活动育人的作用,促进学生全面健康发展。
5.社会实践活动
充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”教育网络作用,组织学生开展丰富多彩的社会实践活动,让学生走出课堂,走进社会,丰富社会实践内容,延伸学校教育,衔接社会教育,实施素质教育,充分发挥社会教育的功能,丰富未成年人社会知识,提高其思想道德素质,使未成年人在社会实践中成长。
开展走进福利院、敬老院和走进农村文化礼堂等活动,让未成年人在社会教育活动中关爱他人、尊老敬老、传承美德,践行莲都精神,营造“争做文明有礼的莲都人”的良好氛围。
(三)进行道德文化节总结表彰
活动结束后,区第四届未成年人道德文化节活动领导小组将组织评委进行评比,根据各中小学制定的“第四届未成年人道德文化节活动实施方案”、组织实施情况、区级活动比赛成绩等方面进行综合评分(“评比办法”详见附件2 评比采用达标与评先相结合,在达标学校里评出特等奖1名、优胜奖若干名(获特等奖、优胜奖的学校,可推荐一名区级先进个人),同时评出活动“创意奖”若干名,并对先进个人和获奖学校进行表彰奖励。 六、活动要求
(全区中小学要加强未成年人道德文化节活动的组织领导,建立长效机制,认真做好宣传工作,营造良好的教育氛围,保证各项活动扎实有效开展。

(紧密结合学校和学生实际,创新活动载体,打造活动特色,使道德教育活动常做常新,不断焕发出生机活力。
(道德文化节活动贯穿全年,学校要根据活动要求认真制定实施方案,合理安排活动进程,及时做好总结(并整理装订活动档案),教育局将道德文化节活动获奖成绩纳入学校发展性督导评估范畴。各中小学“活动实施方案”(一份纸质材料)于420日前报送区教育局教育科,同时以电子稿形式发送教育科电子邮箱,邮箱地址:
附件:1.未成年人道德文化节活动领导小组成员名单 2.未成年人道德文化节活动评比办法
3.未成年人道德文化节活动“创意奖”申报表 附件1
莲都区第四届未成年人道德文化节活动领导小组成员名单 长:宋珍花(区委常委、宣传部部长)
副组长:叶玲娣(区委宣传部副部长、文明办主任) 余宗南(区教育局党组书记、局长) 员:黄 庆(区文明办副主任) 吕春耀(区教育局副局长) 尚佐方(团区委副书记) 菁(区妇联副主席) 周献贤(区关工办主任) 附件2
莲都区第四届未成年人道德文化节活动评比办法
为扎实有效开展本届道德文化节活动,充分体现活动开展的广泛性、基础性和特色化,进一步提升未成年人思想道德素质,特制定本办法。 一、评比项目及分值(总分100分)
1.学校制定的“道德文化节活动实施方案”及落实情况(10分) 2.“好人好事榜”评比(5分) 3.现场比赛项目(15分)
1)“莲都之春”文艺汇演(6分)

2)“鼓号队”比赛(6分) 3)演讲比赛(3
4.行为规范达标校、示范校创建(10分) 5.活动组织、开展及特色情况评分(60分)
注:九年一贯制学校初中和小学现场比赛项目各按XX%成绩计入总分,紧密型城乡教育共同体学校按农村校区成绩XX%(活动VCR和鼓号队比赛成绩除外)城区基地学校成绩XX%计入总分。 二、活动评比办法
1.”道德文化节活动实施方案”及落实情况评分标准(10分) 1)活动方案能结合本校实际,具有可操作性2分; 2)活动方案体现学生全员参与,具有广泛性2分;
3学校方案能结合区级活动方案围绕“培育和践行社会主义核心价值观”主题开展系列活动,具有基础性3分;
4)活动方案突出学校的特色活动,具有特色性3分。
没有达到相关要求的,酌情扣分。学校“活动实施方案”(一份纸质材料)420日前报送区教育局教育科,同时以电子稿形式发送教育科电子邮箱,邮箱地址:[emailprotected] 2.“好人好事榜”评分标准(5分)
1学校有固定的“好人好事榜”阵地2分,“好人好事榜”布置整洁美观1分;
2学校提供“好人好事”上榜机制,且每季度上榜的“好人好事”至少更新一次2分(提供照片若干张)
没有达到相关要求的,酌情扣分。“好人好事榜”阵地相关照片和“好人好事”上榜机制(1份纸质材料)1220日前报送区教育局教育科。 3.“莲都之春”文艺汇演评分标准(6分)
节目获得一等奖得6分,二等奖得5分,三等奖得4分。有2个节目参加比赛的,以获奖等级高的计分(比赛时间4月下旬) 4.“鼓号队”比赛评分标准(6分)
比赛获得一等奖得6分,二等奖得5分,三等奖得4分(比赛时间:小学5
月中旬,初中11月中旬) 5.“演讲比赛”评分标准(3
比赛获得一等奖得3分,二等奖得2.5分,三等奖得2(比赛时间10月下旬,主题待定)
6.“行为规范达标校、示范校”创建评分标准(10分)
根据“行为规范达标细则”要求,被评为“示范校”得10分,被评为“达标校”得8分,学校积极开展行为规范达标活动,学生行为习惯良好的得6分。 根据《莲都区教育局办公室关于开展新一轮中小学学生日常行为规范达标学校评估活动的通知》(莲教办发〔20XXXXX号)要求,每年的4月和10月由学校自行申报,由教育局组织评估组到学校评估。
7.“活动组织、开展及特色情况”评分标准(60分) 校活动组织、开展及特色情况以VCR的方式呈现,VCR制作时长在810分钟,1220日前将VCR(光盘)送交区教育局教育科,供评分使用。
1活动开展及VCR制作要求:学校要以区级活动方案“开展培育和践行价值观活动”中的五大活动内容(学习雷锋活动、主题教育、文化传承活动、社团展示活动、社会实践活动)为主线组织开展相关活动,并贯穿全年。学生全员参与活动,具有广泛性,同时结合学校学生实际设计载体创新活动形式,重点体现学校特色活动,突出亮点。
活动VCR必须涵盖全年五大活动开展情况、特色化活动情况两大方面内容;九年一贯制学校须涵盖小学和初中活动开展情况;紧密型城乡教育共同体须涵盖城区基地学校和农村校区开展活动情况。
2)活动VCR评分细则:评比成绩由网络投票、学校大众评委、专家评委三部分分数组成。
①网络投票分数占10分。根据网民通过网络投票结果折算计分,以各校师生总人数为基数,得票数大于或等于基数3倍的学校得10分,得票数大于基数2倍小于3倍的学校得8分,得票数大于基数1倍小于2倍的学校得6分,得票数小于基数1倍的不得分。
②学校大众评委分数占20分。学校大众评委由参加VCR评比的各所学校推荐1名人员参加现场评比打分。大众评委不参与本校VCR的评分,各校最后成绩为
去掉4个最高分和4个最低分后大众评委的平均分。评分标准为: A:五大活动开展情况(14分)
a:能围绕五大活动内容组织开展活动,活动效果好的得14分;b:能围绕五大活动内容组织开展活动,活动效果较好的得12分;c围绕五大活动内容组织开展活动,基本达到活动要求的得10分。 B:特色活动开展情况(6分)
a:活动形式有创新,且活动特色明显、亮点突出的得6分;b:活动形式有创新,有学校特色的得4分;c:活动有一定特色的得2分。
③专家评委分数占30分,由区第四届未成年人道德文化节活动领导小组组织评委专家进行现场评比打分。各校最后成绩为去掉1个最高分和1个最低分后专家评委的平均分。评分标准为: A:五大活动开展情况(21分)
a:能围绕五大活动内容组织开展活动,活动效果好的得21分;b:能围绕五大活动内容组织开展活动,活动效果较好的得19分;c围绕五大活动内容组织开展活动,基本达到活动要求的得17分。 B:特色活动开展情况(9分)
a:活动形式有创新,且活动特色明显、亮点突出的得9分;b:活动形式有创新,有学校特色的得7分;c:活动有一定特色的得5分。 附件 3
莲都区第四届未成年人道德文化节活动“创意奖”申报表 项目名称 申报单位 人: 联系电话: (详细材料另附) 申报单位
(盖章) 区教育局

评审意见
(盖章)

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/4819b48c824d2b160b4e767f5acfa1c7ab008255.html

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