畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门
1.3.1 青春飞扬
一、基础训练
知识点1、成长的渴望
1．提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声……青春是 ( )
A．梦想、成长、力量、追求
B．勇气、无畏、成功、苦难
C．渴望、激情、纠结、失败
D．友情、爱情、亲情、激情
2．青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。青春的我们渴望 ( )
①拥有健美的身躯 ②拥有充实的大脑
③自由、飞翔 ④“指点江山，激扬文字”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．“浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的探索需要我们 ( )
①探索青春的理想
②规划青春路径
③思考自己如何走过青春之路
④尝试做更多事情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
知识点2、飞翔的力量
4．据调查，有清晰、长期目标且坚持的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，有利于实现目标。 ( )
A．善于战胜自己的弱点 B．认识自己的长处
C．根据兴趣确定方向 D．持久的坚持
5．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是 ( )
A．自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人
B．要发扬长处，避开短处
C．应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃
D．要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点
6．自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是 ( )
①青春的探索需要自信 ②自强可以让我们更自信
③战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
7．有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。因此，自信是成功的守护神。”这是因为 ( )
①自信让我们充满激情 ②自信有利于激发潜能与活力 ③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．“我是青春中国的梦想家，自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”，在2016年3月31日下午于浙江大学举办的“青年自强励志华章——我为社会主义核心价值观代言”2015年度寻访“中国大学生自强之星”活动颁奖典礼上，十位“自强之星”标兵用诗歌朗诵表达出他们对时代和祖国的礼赞。
(1)“自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”，你是如何理解这句话的？
(2)实现青年自强，对我们提出了哪些要求？
二、综合能力
9．年轻人面对艰难困苦，不要轻言放弃，要自信自强，坚持到最后，就像大地里的一颗种子，要努力地生根、发芽、长叶……总会有所收获。对自强、自信的作用，下列说法正确的是 ( )
①有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ④自强可以让我们更自信
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
10．在里约奥运会上，中国女排为我们赢得了一个在体育界分量最重的奖杯，重新圆了阔别12年的奥运冠军梦，这12年的漫长的拼搏，体现了中国女排 ( )
①顽强拼搏、自强不息的精神 ②对排球事业执着追求，不懈努力 ③坚强的意志，进取的精神 ④胜利不仅要努力，而且需要自信
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
11．为了增强同学们自强的意志品质，某校七年级2班召开了一次以“和谐新时代，青年当自强”为主题的主题班会。
假如你是该班的一名学生，请你参加以下活动：
(1)请你收集关于自强方面的名言。（至少三则）
(2)围绕本次班会的主题，请你设计两种活动形式。
(3)结合自身实际情况，请你说出自己在学习生活中存在的不良习惯。
(4)请你针对自己的一种不良习惯写出今后的改进措施。
三、经典考题
12．(福建龙岩永定二中期中改编)停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么，你理想的青春应是 ( )
①标新立异，沉湎于幻想的青春
②激荡活力，勇于探索的青春
③热情自信，自强不息的青春
④热情高涨．情感丰富的青春
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
13．(福建莆田二十五中期末)“拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流：拥有青春，就拥有了一份灿烂的辉煌。”这句话告诉我们 ( )
①青春是美好的，要为青春歌唱，为青春喝彩
②拥有青春就一定会走向成功
③要珍惜青春年华，让青春更美丽
④青春是美好的，要尽享青春的潇洒和风流，快乐生活
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14．(天津中考)提及青春，我们常常浮想联翩。青春是珍贵的，是充满活力的。青春 ( )
A．蕴含着智慧、勇敢和意志
B．没有任何烦恼
C．意味着成长、疑虑和任性
D．永远伴随我们
15．(海南中考)“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。”这句话让我们感悟到 ( )
A．青春是美好的，要珍惜青春
B．青春是珍贵的，不可与他人分享
C．青春是快乐的，没有烦恼
D．青春是短暂的，要及时行乐
16．（兰州模拟）这里有一支由1．1万人组成的毅行队伍，他们希望通过徒步行走一百公里作为自己的成人礼，这里有超过一万个关于青春如何撒野和放肆的梦想。2016年秋天，“湖南百公里”的第十个年头儿如约到来。青春，是迷惘与未知的那几年，是勇气与挑战的那份自信，是想要回去，却再也回不去的好时光。青春，融于人生中。然，留不住，带不走。告别青春，放肆撒野，一百公里，一万个同伴，以及你的关怀，这场大Party将更加精彩。这是一场上万人的青春成人礼、上万人的青春狂欢。
(1)你如何理解青春的撒野与放肆？
(2)面对青春的梦想，你是如何思考的？
参考答案
1．A
解析：A是对青春的正确表述。苦难、失败、爱情都不是对青春的正确表述，B、C、D不选。故选A。
2．D
解析：①②③④都是我们对青春的渴望，故选D。
3．D
解析：①②③④都是对青春的探索，故选D。
4．D
解析：解答本题需紧扣“有清晰、长期目标且坚持的人”，它体现长久的坚持有利于实现目标，答案为D。
5．D
解析：自强的人善于克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，D项说法错误。
6．C
解析：本题考查学生对自强的理解。②③④分别体现自强对增强自信的作用、自强的内容、如何实现自强，①体现自信的作用，与题意不符，排除。
7．A
解析：本题考查自信的积极影响。①②③符合题意，④说法绝对化，排除。
8．(1)①自强让我们更自信。我们的每一点儿进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
(2)相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
解析：第(1)问答案要求体现自强对自信、青春的奋进作用；第(2)问围绕自强的要求以及做法回答。
9．A
解析：本题考查自强自信的作用，①②④符合题意；③是实现自强的途径，与题意不符，排除。
10．B
解析：12年的漫长拼搏，体现女排自强的精神，①②③符合题意；本题与自信无关，排除④。
11．(1)天行健，君子以自强不息；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；等等。
(2)可设计一个讲自强的故事比赛，也可设计一个以“和谐新时代，青年当自强”为主题的演讲比赛。
(3)根据自身情况来答。例如：自己的不良习惯有：上课不认真听讲；做事有头没尾，半途而废；爱睡懒觉，学习不勤奋刻苦，上课爱做小动作；做事没有计划性、规律性；等等。
(4)针对自己存在的不良习惯，写出改进计划。如：做事有头没尾、半途而废，学习不勤奋刻苦等；采取的措施如：树立明确的目标，自觉从日常的小事做起；磨砺自己的意志，坚持不懈地实现目标，使自己成为一个自强不息的人，从而改掉这些不良习惯，养成良好的学习习惯。
解析：第(1)问属于开放性试题，学生可根据自己平时积累的有关自强方面的名言警句来组织本问的答案。只要符合这一主旨即可；第(2)问要求学生围绕本次班会的主题设计两种活动形式。本问并非考查学生对自强的理解，而是考查学生组织活动方面的能力。关于自强方面的主题班会活动，学生可结合平时班主任老师开班会所采取的适当形式设计活动形式；第(3)问要求学生结合自身实际情况，概括自己在学习生活中存在的不良习惯。本间属于开放性试题，学生可根据自身实际情况来回答；第(4)问可以结合实现自强的途径具体回答。
12．A
解析：本题考查青春期成长的渴望以及飞翔的力量的相关知识。我们理想的青春不是沉湎于幻想，而是付诸行动，①错误。我们理想的青春是激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，它们会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长，②③④符合题意。故选A。
13．C
解析：这句话主要强调了青春的意义和美好。青春是美好的，要不想让青春年华虚度，就需要珍惜青春时光，让青春更有意义和价值，②的说法太绝对，④的说法是错误的。故选C。
14．A
解析：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，B错误。青春意味着成长、自信、自强、疑惑，但青春不意味着任性，C错误。青春是短暂的，D错误。A是对青春的正确认识。故选A。
15．A
解析：正确理解这句话的寓意是解题的关键。这句话主要说明了青春的美好，提示我们要珍惜青春，A符合题意。B、C、D观点错误。故选A。
16．(1)青春意味着独立、自由、理想、信念……年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
(2)面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
解析：第(1)问围绕青春的力量和对青春的渴望合理回答；第(2)问围绕树立青春梦想、规划青春等角度合理回答。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/47aa8854657d27284b73f242336c1eb91a3733cf.html
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