文言文给老婆的感谢信

文言文给老婆的感谢信

　　篇一：古文,领感谢信

　　篇一：古代书信的格式图古代感谢信

　　古代书信的格式图古代感谢信

　　常时可颂:

　　对晚辈:

　　潭安 潭祺 潭祉

　　勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功功勋以及事业绩者,可用“ 对教师: 事情正文写好后,如发现内部实质意义有漏掉,可补充写在结尾后面;或写在信右下方空 对撰著者:

　　厚情盛情,应接不遑,切谢切谢

　　对长辈:

　　始书写书信的内部实质意义各不相同,写法上也无需一律,以表情达意精确为原则一般 此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望

　　写的内部实质意义既可用于同辈,也可用于下对上

　　“再启”字样

　　上述陋见,难称雅意,亟祈谅宥姑道一二,不一定为是,仅供参考不自量冒昧,匆 辱蒙垂问,略陈固陋,聊博一粲而已经远承下问,粗述鄙见,尚希继续往前教之 新禧(元旦)春禧(过年)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

　　承蒙见教,获益甚多,特上寸笺,以申谢忱

　　慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”伉俪,或情意亲聊斋志异通行版本密的男性以及女性之间

　　祝你”等词,紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“前进”等词,另起一行 ,对熟识或不熟识的长辈、平辈,皆可施用

　　第二行开始写,前边空两字如果启辞独个成行,正文可在启辞的下一行空两宇开 一般书信,用于平辈、友朋之间:

　　恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

　　意制止

　　节劳为盼节哀顺变(用于唁函)

　　对军界:

　　礼鉴 给宅忧者信,用“礼鉴”如,爱国之士李公扑被杀害后,周恩来等致其 还有,信一开头就称“hi”的,如果信末再写祝好什么的,便显得累赘了,应注 对未婚女性,颂:

　　顷诵华笺,具悉一切忽奉手教,得知一是奉诵钧谕,神驰尤深顷获大示

　　对女长辈:

　　所请之事,务祈垂许以上烦劳,恳盼慨允诸事劳神,伏乞俯俞(允)此布臆,幸勿见笑 览 阅 知 悉 一般用于长对幼、先辈对晚辈的称呼然后

　　学业锐进 工作好 糊口愉快 幸福 健康 前进 侍棋 课祉

　　,可用“爱书信的格式图鉴”给友朋匹俦二人之信,可用“双鉴”女性间往来书信,可用“ 属朋侪的,可只写名字,不必写姓;或在名字前边,加上自己的称呼,如:弟、侄

　　勋鉴”对品德君子、望重学者,可称“道鉴”大、英、伟、雅,含高尚、美好

　　属于信件正文的一部门,因为旧时尺牍中,这部门形成为了一系列的套语,在现时书 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安

　　时来运转

　　恕纷歧一不宣不悉

　　径启者 径,这里是直捷了当的意思,一般公私书牍通用

　　对父母健在而承欢膝下的平辈,可颂:

　　古代致谢的一些礼仪用语:

　　念久慕鸿才,今冒昧致书,以讨教育别来无恙 久不晤见,甚念贤劳暌违日

　　筹祉 财安 吉祥 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业兴盛 宏猷大展 行止佳顺 万事顺 数获手书,至感厚爱展读琅函,甚感盛情接阅华简,幸叨非常相好捧读德音,喜

　　对阿公,颂祝;

　　足下 古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间

　　大示诵悉,深感勤勤恳恳毁人不倦之意

　　对常识界,可泛颂:

　　或为:

　　告诉对方不消劳神回信:

　　上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

　　晨安 晨安 午安 晚安 刻安

　　部门如果信笺下方余地充分,或为了凸起祝辞,也可将“祝”、“颁”、“此

　　这里不妨胪列若干,供参考

　　致父母长辈的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”

　　教祺 教安 诲安

　　对父母辈,颂祝:

　　为夸大郑重其事:

　　对长辈:

　　书不尽意不尽欲言临颖不尽

　　祝颂请 问致候

　　敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所

　　加上“请向某某致意”,倘是长辈,可作“请在某某前四名问安”什么的

　　万化的从这个意义上说,启辞套语也是可以省略的比如,此刻不少人写信,习

　　敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于对晚辈后生,祝福:

　　书信内部实质意义主如果谈一件事的,可用:

　　对蒙遭意外不幸者,祝祷:

　　称谓后附提称语,用于文言书信,如,运使学士阁下(王安石《上杜学士言开

　　起居永福

　　敬意

　　,顶格书写如果祝颂语的书契较多,也可独立占行,空两字写起,不必分拆成两

　　唁丧,请候:

　　惯于一开头即用“你(您)好”二字,彷佛不比此,这封信就没法往下写似的先向

　　平辈友朋间,可按四时颂祝:

　　即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你前进”什么的其中,“即颂”、“此致”、“

　　,即著述史,指有巨著传世垂史

　　政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺

　　河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》);再如,某公正席 叩 叩上 叩禀 敬禀

　　启辞 启辞,就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等启辞理应

　　式书信中也形成为了一系列经常使用结束语套辞,现时各界文化人士的书柬中,仍频见施用 燕安 燕喜

　　谨此奉闻,勿烦惠答敬申寸悃,勿劳赐复

　　承蒙谆谆忠告,铭感五衷

　　遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财路茂盛 日进斗金

　　祝收信人全家:

　　阔府康泰 全家幸福

　　哀启者 向亲友奔丧的书信用此

　　承蒙惠赠各物,发自内心感激,不堪荣幸

　　、某师长教师台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等现将常见提称语列表如下:

　　当日可达之信,颂:

　　敬呈者 与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书牍

　　即禀者 同上

　　跪禀者 义同“敬禀者”,用于子孙对长辈

　　收信者问候致意,原是正确的,然而如果封封信都是如此格局,则未免呆板单调了 贺生子者: 祝收信人匹俦:

　　对工商实业界:

　　对长辈,可选用:

　　对行旅者:

　　对女性可颂:著祺 撰安 笔健

　　公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名然后,书“诸师长教师 喜安 庆祺 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

　　古时书信,颂祝语大都融贯在正文中,至近代才逐渐形成祝辞独立一栏所以 因羁琐务,未及奉复,深以为歉台函奉读多日,未即修复,万望海涵大札敬悉 早早儿康复 痊安

　　文安 道安 研安 文祺 雅祺

　　这些人的附候,如“或人嘱笔问候”如应向收信人的家属、近邻亲友问候的,可 方别的,还可以在日期然后,写上撰信时的处所、氛围、心境等,如“舟中”、 谨祝 谨贺

　　恭颂 恭请 恭候

　　以下为常见祝辞:

　　对家居者,颂:

　　最好是用文言文,比力像古代书呆子一样的儒生说的话

　　韶者的信中尊鉴,可用于长辈,也可用乎辈台鉴适用较广,“台”有“高”义 写顶格书写的祝辞后一般不加标点符号祝辞应根据具体情况恰当择用 文言书信格局举要

　　谨启者 谨,是审慎、郑重的意思用于同辈

　　时示下,以匡不逮,无任感祷

　　春社 暑安 秋棋 冬馁

　　道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席,席位道席,多用为学生对师长的褒称 讲席、教席,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人 请对方回信:

　　⑵根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等如:

　　母膝旁,乡信中用”膝下”,既表敬重,又示出对父母的瓜葛密切、眷依之情 麟安 恳启者 用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内部实质意义

　　拜启者 拜,表敬词用于友朋往来书信

　　逢年尾岁首,可贺:

　　问病,祝颂:

　　以钩陶喻国政,后称阉人多冠以钩宇垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德 勋扯 戎安 此候 此请 顺致 顺颂 即候

　　奉报师长教师殷殷之谊,当俟异日耳

　　答复对方扣问:

　　承蒙存问,且赠佳品,感恩不尽夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”

　　侍安 侍祉

　　说来,应先谈谈有关对方的事情,表示关切、重视或谢意、敬意,然后再谈自己的 诸荷优通,再表谢忱多劳操心,至纫公谊高谊厚爱,铭感不已经

　　、非凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意 表示感激之情: 结束语 结束语,即信文的竣事语,理应属正文的一部门但与“启辞”相仿,旧 即颂 即请 顺效 顺祝

　　对平辈:

　　膝下 旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首人幼经常依于父 ,稽复乞谅欣奉惠书,敬聆喜信,不堪忭贺接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬 这里再对较常见的提称语约略作些解释

　　字 示 白 谕 手白 手谕

　　伏惟珍摄不堪祷企海天在望,不尽依迟(依依思念)善自珍重,至所盼祷 签名的后面,可加写启禀词,也可不加经常使用启禀词如下:

　　书短意长,纷歧一细说

　　专启者 用于专谈某实事的书信

　　金安 福安

　　不具不备不赘

　　先尘摆布前此一函,想已经达览

　　实在,写信也是写文章,此类启辞套语,虽可采用,却不必拘泥,尽可以千变 对编辑: 复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀对平辈可用“再启者”

　　共鉴”等

　　正文 信的正文,即写信人对收信人说的话,这是书信的主体正文从信笺的 编祺 编安 、晚等称呼与名字之间,可略空半字地位;或将称呼用小字写在名字的左上方 或为: 致”等宇样独有一行,空四格书写,而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书

　　赐,上赐与下叫做赐

　　⑴表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文如:

　　对官场

　　手示,欣悉康泰,至为快慰蒙惠书并赐大著,灿若天河,拜服之至迭接来示, 芳鉴”

　　,书信正文中如已经包含祝福内部实质意义,或本身就是祝贺信函,那么视辞一项便可省去篇二：古文书信格式及用语

　　古文书信格式及用语

　　称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：

　　这里再对较常见的提称语约略作些解释。

　　足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

　　膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

　　垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

　　勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

　　慈鉴 爱鉴 双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

　　礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

　　公鉴 共鉴 同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。 道席 讲席 教席 撰席 著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。 览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

　　启辞启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

　　(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

　　敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

　　跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

　　即禀者 同上。

　　敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

　　谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

　　径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

　　拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。

　　敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

　　恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

　　兹启者兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。 哀启者 向亲友报丧的书信用此。

　　复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

　　专启者 用于专谈某实事的书信。

　　(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

　　顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为

　　歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

　　其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)

　　篇二：古文感谢信

　　古代书信的格式图古代感谢信常时可颂:

　　对晚辈:

　　潭安 潭祺 潭祉

　　勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功功勋以及事业绩者,可用“ 对

　　教师:

　　事情正文写好后,如发现内部实质意义有漏掉,可补充写在结尾后面;或写在信右下方空

　　对撰著者:

　　厚情盛情,应接不遑,切谢切谢对长辈:

　　始书写书信的内部实质意义各不相同,写法上也无需一律,以表情达意精确为原则一般

　　此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望写的内部实质意义既可用于同辈,也可用于下对上“再启”字样

　　承蒙见教,获益甚多,特上寸笺,以申谢忱 慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”伉俪,或情意亲聊斋志异通行版本密的男性

　　以及女性之间

　　祝你”等词,紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“前进”等词,另起一行 ,对熟识或不

　　熟识的长辈、平辈,皆可施用第二行开始写,前边空两字如果启辞独个成行,正文可在启辞的下一行空两宇开 一般书

　　信,用于平辈、友朋之间:

　　恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂 意制止

　　节劳为盼节哀顺变(用于唁函)对军界:

　　礼鉴 给宅忧者信,用“礼鉴”如,爱国之士李公扑被杀害后,周恩来等致其 还有,信一开

　　头就称“hi”的,如果信末再写祝好什么的,便显得累赘了,应注 对未婚女性,颂: 顷诵华笺,具悉一切忽奉手教,得知一是奉诵钧谕,神驰尤深顷获大示 对女长辈:

　　所请之事,务祈垂许以上烦劳,恳盼慨允诸事劳神,伏乞俯俞(允)此布臆,幸勿见笑

　　览 阅 知 悉 一般用于长对幼、先辈对晚辈的称呼然后 学业锐进 工作好 糊口愉快 幸福 健康 前进 侍棋 课祉,可用“爱书信的格式图鉴”给友朋匹俦二人之信,可用“双鉴”女性间往来书信,可用“ 属

　　朋侪的,可只写名字,不必写姓;或在名字前边,加上自己的称呼,如:弟、侄 勋鉴”对品德君子、望重学者,可称“道鉴”大、英、伟、雅,含高尚、美好 属于信件正文的一部门,因为旧时尺牍中,这部门形成为了一系列的套语,在现时书 近祺

　　日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安 时来运转

　　恕纷歧一不宣不悉

　　径启者 径,这里是直捷了当的意思,一般公私书牍通用 对父母健在而承欢膝下的平辈,可颂: 古代致谢的一些礼仪用语:

　　念久慕鸿才,今冒昧致书,以讨教育别来无恙 久不晤见,甚念贤劳暌违日

　　筹祉 财安 吉祥 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业兴盛 宏猷大展 行止佳顺 万事顺 数获手

　　书,至感厚爱展读琅函,甚感盛情接阅华简,幸叨非常相好捧读德音,喜 对阿公,颂祝;

　　足下 古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间 大示诵悉,深感勤勤恳恳毁人不倦之意 对常识界,可泛颂:

　　或为:

　　告诉对方不消劳神回信:

　　上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃 晨安 晨安 午安 晚安 刻安

　　部门如果信笺下方余地充分,或为了凸起祝辞,也可将“祝”、“颁”、“此 这里不妨胪列若干,供参考

　　致父母长辈的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”教祺 教安 诲安

　　对父母辈,颂祝:

　　为夸大郑重其事:

　　对长辈:

　　书不尽意不尽欲言临颖不尽祝颂请 问致候

　　敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所 加上“请向某某致意”,倘是长辈,可作“请在某某前四名问安”什么的 万化的从这个意义上说,启辞套语也是可以省略的比如,此刻不少人写信,习 敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于 对晚辈后生,祝福:

　　书信内部实质意义主如果谈一件事的,可用: 对蒙遭意外不幸者,祝祷:

　　称谓后附提称语,用于文言书信,如,运使学士阁下(王安石《上杜学士言开起居永福

　　敬意

　　,顶格书写如果祝颂语的书契较多,也可独立占行,空两字写起,不必分拆成两 唁丧,请候:

　　惯于一开头即用“你(您)好”二字,彷佛不比此,这封信就没法往下写似的先向 平辈友朋间,可按四时颂祝:

　　即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你前进”什么的其中,“即颂”、“此致”、“ ,即著述史,指有巨著传世垂史政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺 河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》);再如,某公正席 叩 叩上

　　叩禀 敬禀

　　启辞 启辞,就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等启辞理应 式书信中也形成为了一系列经常使用结束语套辞,现时各界文化人士的书柬中,仍频见施

　　用 燕安 燕喜

　　谨此奉闻,勿烦惠答敬申寸悃,勿劳赐复承蒙谆谆忠告,铭感五衷

　　遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财路茂盛 日进斗金

　　阔府康泰 全家幸福

　　哀启者 向亲友奔丧的书信用此承蒙惠赠各物,发自内心感激,不堪荣幸、某师长教师台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等现将常见提称语列表如下: 当日可达之信,颂:

　　敬呈者 与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书牍 即禀者 同上

　　跪禀者 义同“敬禀者”,用于子孙对长辈 收信者问候致意,原是正确的,然而如果封封信都是如此格局,则未免呆板单调了 贺生子

　　者:

　　祝收信人匹俦:

　　对工商实业界:

　　对长辈,可选用:

　　对行旅者:

　　对女性可颂: 著祺 撰安 笔健

　　公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名然后,书“诸师长教师 喜安 庆

　　祺

　　客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐 古时书信,颂祝语大都融贯在正文中,至近代才逐渐形成祝辞独立一栏所以 因羁琐务,未

　　及奉复,深以为歉台函奉读多日,未即修复,万望海涵大札敬悉 早早儿康复 痊安 文安 道安 研安 文祺 雅祺这些人的附候,如“或人嘱笔问候”如应向收信人的家属、近邻亲友问候的,可 方别的,

　　还可以在日期然后,写上撰信时的处所、氛围、心境等,如“舟中”、 谨祝 谨贺 恭颂 恭请 恭候

　　以下为常见祝辞:

　　对家居者,颂:

　　最好是用文言文,比力像古代书呆子一样的儒生说的话 韶者的信中尊鉴,可用于长辈,也可用乎辈台鉴适用较广,“台”有“高”义 写顶格书写

　　的祝辞后一般不加标点符号祝辞应根据具体情况恰当择用 文言书信格局举要 谨启者 谨,是审慎、郑重的意思用于同辈 时示下,以匡不逮,无任感祷春社 暑安 秋棋 冬馁

　　⑵根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等如: 母膝旁,乡信中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的瓜葛密切、眷依之情 麟安恳启者 用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内部实质意义 拜启者 拜,表敬词用于友朋往来书信 逢年尾岁首,可贺:

　　问病,祝颂:

　　以钩陶喻国政,后称阉人多冠以钩宇垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德 勋扯 戎

　　安

　　此候 此请 顺致 顺颂 即候

　　奉报师长教师殷殷之谊,当俟异日耳

　　承蒙存问,且赠佳品,感恩不尽 夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴” 侍安 侍祉

　　白处,并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或 说来,应先谈谈有关对方的事情,表示关切、重视或谢意、敬意,然后再谈自己的 诸荷优

　　通,再表谢忱多劳操心,至纫公谊高谊厚爱,铭感不已经、非凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意 表示感激

　　之情:

　　结束语 结束语,即信文的竣事语,理应属正文的一部门但与“启辞”相仿,旧 即颂 即请

　　顺效 顺祝

　　对平辈:

　　膝下 旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首人幼经常依于父 ,稽复乞谅欣

　　奉惠书,敬聆喜信,不堪忭贺接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬 这里再对较常见的提称语约略

　　作些解释

　　字 示 白 谕 手白 手谕伏惟珍摄不堪祷企海天在望,不尽依迟(依依思念)善自珍重,至所盼祷 签名的后面,可加

　　写启禀词,也可不加经常使用启禀词如下: 书短意长,纷歧一细说

　　专启者 用于专谈某实事的书信金安 福安

　　不具不备不赘

　　先尘摆布前此一函,想已经达览实在,写信也是写文章,此类启辞套语,虽可采用,却不必拘泥,尽可以千变 对编辑: 复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀对平辈可用“再启者” 共鉴”等

　　正文 信的正文,即写信人对收信人说的话,这是书信的主体正文从信笺的 编祺 编安、晚等称呼与名字之间,可略空半字地位;或将称呼用小字写在名字的左上方 或为: 致”等宇样独有一行,空四格书写,而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书 赐,上赐与下叫做赐

　　⑴表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文如: 对官场

　　手示,欣悉康泰,至为快慰蒙惠书并赐大著,灿若天河,拜服之至迭接来示, 芳鉴”,书信正文中如已经包含祝福内部实质意义,或本身就是祝贺信函,那么视辞一项便可省

　　去篇二：古文书信格式及用语古文书信格式及用语

　　称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、

　　虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏

　　慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：这里再对较常见的提称语约略作些解释。 足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。 膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家

　　书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。 垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅

　　看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦

　　官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，

　　也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道

　　德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜

　　用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书

　　信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。 慈鉴 爱鉴 双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。

　　给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称

　　“张曼筠女士礼鉴”。 公鉴 共鉴 同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。道席 讲席 教席 撰席 著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教

　　席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰

　　席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世

　　垂史。

　　览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。 启辞启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正

　　文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，

　　所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

　　(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长

　　的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。 跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。 即禀者 同上。敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。

　　既可用于同辈，也可用于下对上。 谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。 径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。 拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。 恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。 兹启者兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。 哀启者 向亲友报丧的书信用此。 复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。 专启者 用于专谈某实事的书信。

　　(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如： 顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐

　　物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚

　　爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深

　　美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书

　　并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多

　　日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手

　　书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚

　　篇三：写给老婆的一封信

　　写给老婆的一封信

　　亲爱的老婆：

　　今天是2012年11月11日，因为有了你，我脱离了单身，从咱们恋爱到现在，一晃快五年多了。五年了，老婆带给我无数的欢乐、兴奋、自豪、满足，我想我已无法找到更为贴切地词语来形容我的心情，今生能在茫茫人海中遇见你，并让你成为我的妻子，是我莫大的荣幸。我也要感谢我和你的爸爸妈妈，他们让我们有机会在这个世界上相见、相知、相爱、相守一生。

　　老婆，好像冥冥之中必有定数，遇见你的那一刻，我的心也随之而动，你美丽的身影足够让我牢记脑海一生，刻画心中一世，直到现在，想到老婆你，我的内心都时刻充满了无限的自豪感、幸福感、满足感，我想不管怎样，我们永远是那么的相爱，我们的心永远是在一起的。

　　记得刚开始恋爱的时候手牵手在校园、街上走，我每天心里都是甜甜的，想每天都能跟你这样度过，想每天都能照顾你，让你快乐让你幸福！如今，我两以两地工作，我开始担心你了，担心你不高兴，担心你在生活中、工作中遇到让你难受的困难，想什么事情都替你担着，想让你永远无忧无虑的。虽然生活中也会有许多的争吵，但我一直认为，感情里如果没有争吵，那就不叫真的用心了，因为毕竟每次争吵后，我们都更了解对方了，都知道该怎么多为对方着想了，

　　想想我们以前的争吵，也就没觉得怎么了。

　　老婆，都说女人因谈恋爱而变笨，我觉得男人也是一样，一旦用心了，可能比女人陷的更深，爱的更彻底，爱的无所畏惧，什么都可以付出，不管有没有回报；老婆，好想和你在一起，即使自己只能为你做一件微不足道的小事，也会努力完成。老婆，好想和你在一起，只要你永远幸福快乐，无忧无虑，就是我一生中最为愉快的事情。老婆，真的好想每天都和你在一起，永远看你那么开心的笑！老婆，我知道你为了这份爱改变了很多，容忍了很多，我都知道，我只想用我的全部去好好爱你，好好疼你，好好珍惜你，不让你受任何委屈，可我还是让你为我哭了好多次，我真的很心疼，恨自己，听到你哭我心都碎了，我不知道你还相不相信我，但我给你的承诺永远都不会变，我一定会好好努力。

　　回忆我们之间的甜蜜时光。只要有你，做什么我都会有希望。我也坚信幸福和快乐会是我们的结局。我小心翼翼的守着这份来之不易的爱情，精心呵护她。你还记得吗？我说过我想要守护你一辈子，一辈子只爱你，永远不离开你的。这将是我给你不变的承诺，希望我们都好好的走下去。 老婆，和你在一起真的很幸福，有了你我才有了份牵挂，是你让我的生活充实，让我的心有了依靠，我发誓：我一定好好珍惜你！老婆，爱是一件很简单也好复杂的事情，相爱总是简单相处太难，这句歌词说得很有道理。就让我们

　　在这个简单而复杂的路上好好地一起走下去，跌倒了我们相互搀扶，走错了我们相互商量着去摸索正确的途径。别人都说人因为寂寞而美丽，我却因为有了你而幸福，老婆，我是真的很爱你。

　　今天，我只想用自己最简单的语言来表达最诚挚的情感。我要向全世界宣布我们很相爱，要让你知道我对你的感情有多深，自始至终，我都没有改变自己什么。还记得吗？你有时会问我以后还会不会像现在一样爱你，我想说我会一直这样爱你爱下去，知道我生命枯萎的最后一刻。我要告诉你：我会一天比一天更爱你。这是我的承诺，你要一直记得我们的承诺，一刻都不要忘记。如果还有什么语言可以形容我们的爱的话，那一定是世界最最美丽的语言。因为我们一直都会停留在彼此温热的胸口。无论世界怎么改变，我答应你的那些永远都不会改变，只是为了恪守自己对你做出的承诺，最最让人值得为之等待的承诺。就算到世界的尽头，就算到时间的尽头，我还是想要用力的紧紧拥抱你。老婆，我爱你！

　　老婆，我真的很期盼你一直陪在我身边，你让我找到了生活的方向，让我拥有一个温暖的生活，我发自内心的写下这些话，也许还不够多，但我一定会用实际行动告诉你，你是我的唯一。

　　老婆，相信我！我们的幸福将一辈子进行到底！

　　老婆，久违的一封情书，希望它能给你带来甜甜的微笑！让你感受到这份忠诚而坚定的爱！你的爱就是我全部的幸福！

　　亲爱的老婆，我永远爱你！

　　为你痴迷的老公——D J

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