幼儿园中班教学计划《我和皮球来赛跑》带反思
中班教学计划《我和皮球来赛跑》反思游戏的主题，它可以帮助孩子们增强自信心和勇气。提高自我保护意识和能力，培养孩子的快速奔跑，平衡和动作协调能力，可以根据指示做相应的动作，来看看幼儿园初中《我和皮球来赛跑》对教学计划的思考。
活动目标：
1.训练幼儿的奔跑，平衡和协调动作。
2.增强幼儿的自信心和勇气。提高幼儿保护自己的意识和能力。
3，可以按照说明做相应的动作。
4.培养不怕困难，坚强，勇敢和积极的幼儿。
活动准备：
几个球
活动程序：
老师将年幼的孩子带到户外，并指导他们进行简单的热身运动。并与孩子们一起安排场地。
1，游戏导入
孩子们，我们的孩子非常喜欢玩球。今天，我们正在对球赛跑，看看谁在快速奔跑！好还是不好？ （孩子们回答，很好）。
2，老师首先解释游戏的规则和过程，并模拟一个孩子的游戏玩法（我和球比赛），其他孩子则看起来很认真。
3，孩子们开始游戏
孩子们站在田野上，将球推出。同时，他们向着球滚出的方向跑去。他们跑到球的前面接住球，然后继续滚动并继续追逐。比赛重复了。
幼儿交替游戏，每个孩子都参与游戏。
4，游戏结束
老师和学生共同努力，创造场地并将其带回教室。
活动反思：
对于年幼的孩子来说，“我在带球比赛”非常令人兴奋。这是一个有点冒险的游戏，所以孩子们非常兴奋，兴奋并且渴望尝试。在这个游戏中，孩子们增强了身体机能。我学会了合作，进一步获得了游戏的乐趣，并增强了克服自我的勇气。
小百科全书：球是一种有弹性的空心球，由橡胶制成。通常由儿童玩的玩具。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5a287aef321dd36a32d7375a417866fb84ac0c6.html
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