阅读主题之一：励志榜样作者：来源：《小学阅读指南·高年级版》2020年第03期
牛顿的故事
牛顿是一位伟大的物理学家，他是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿八岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母看到小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问;“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就能看出当时是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
课后实践
1.这篇短文共有;;;;个自然段，第2自然段主要写了 ;;;。
2.这篇短文说明了什么？（）
A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
B.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。
C.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。
3.牛顿为什么不用零花钱去买糖果和玩具？
4.同学们，读了这篇文章，你们从牛顿身上学到了什么？
勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和版画家，他十三岁开始作画，非常勤奋、（刻克）苦。他的画比较早地反（应映）了德国工人阶级的生活。泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》，惊动了全国。
当时，有一个青年也经（长常）作画，但画得很粗糙，因此他的画总是长时间无人问津。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，向他请教成功的秘诀。
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