人教版四年级上册古诗《题西林壁》教案新部编本

发布时间：2023-04-15 20:44:28 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

精品教学教案设计
| Excellent teaching plan

教师学科教案
[ 20 – 20 学年度第__学期
]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计
| Excellent teaching plan 5、古诗两首

《题西林壁》

教学目标：
知识与技能：借助字典弄请词句的意思；
过程与方法：在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同；
情感态度与价值观：理解诗中所含哲理，培养学生互助学习的能力。教学过程：一、导入
师：我们的祖国地大物博，山清水秀，风景优美。同学们都知道哪些风景名胜，说说看。
生说风景（目的：激发学生学习兴趣，培养热爱祖国的思想）
师：同学们说了不少，我也向大家介绍一处风景。著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗篇——《题西林壁》。今天我们就要来学习这首古诗（板书诗题）二、讲解
1、初读古诗，认识生字。
师：请同学们自读古诗，并把不认识的字勾出来。 2、齐读古诗，纠正读音。
师：我知道班上的同学朗诵的能力非常出色的，能不能为老师朗诵一次。生读古诗，对出现的问题加以纠正。（重点：卷舌音、平舌音） 3、范读古诗，讲读法。
师：同学们朗诵得不错，如果能注意一下停顿就更好了。可别小看停顿，在古诗中是很有讲究的。一般来说，一句诗中每两个字一停顿，最后三个字连着读。大家愿意听老师按照这个规则朗诵一遍吗？
现在请同学们在每句诗的停顿处用“/”作上标记师：请同学们再来朗诵一遍，注意停顿。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/423cfb37b72acfc789eb172ded630b1c58ee9b62.html