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题西林壁教学设计修订稿
题西林壁教学设计修订稿
发布时间:2023-04-15 20:44:29 来源:
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题
西
林
壁
教
学
设
计
内部编号:(
YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128
)
《题西林壁》教学设计
教学目标:
1.
有感情地朗读并背诵古诗。
2.
通过抓住关键字、借助书下注释、生活积累等方法理解诗中的词句
,
体会诗人
的心境,感悟诗的意境,理解诗中富有哲理的诗句。
3.
通过学习《题西林壁》
,
巩固学习古诗的方法并加以运用。
重点:引导学生欣赏古诗文,积累古诗名句
难点:体会含有人生哲理的诗句。
教学过程:
一、课题导入,激发兴趣。
1
.同学们,今天我们学习的第五课是《古诗两首》,请同学们回忆一下,过去
我们是按照怎样的步骤学习古诗的?
①解诗题;②知诗人;③明诗意;④悟诗情。
2
.解题:
同学们,当我们写了精美的文章,想跟人分享习作的愉悦时,我们把文章发
表于报纸杂志、广播网络上。但是在古代,印刷能力有限,大量诗歌不能刻印出
来,于是把诗写在墙壁上就成了诗人“发表”作品的途径之一。(板书:题
壁)这种类型的诗叫做题壁诗,这样天南海北的过往行人过而读之,就可以传播
开来,(板书补写:西林)
“题”是什么意思(书、写)你懂得题目的意思了吗找学生回答(题写在西
林寺的墙壁上)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/78e92436db38376baf1ffc4ffe4733687f21fcd5.html
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