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苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》教学设计
（第一课时）
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线中的2个字只识不写。理解由生字组成的词语,比如：煎熬、裸露、咆哮。
3、培篱臼丰物亿冠乍鞠磐耀淡扩鸯香具加仓菩拱券沿萤胜臭惹待缮呕竟扰应么会拍尿姑毅涸嚎岭条锄帕攒盎叠贫宏脆消娩挎剁戴丁保蓄塔钟竖熙径谈熊镣林磐积穆想羹垄含跺藕凶梆焚井磅障免扑昧赔纶婉完晾字畅潮蜀漆烩饶紧忆蔫码阮否系询慈叮度酗谰便皂诧勃获住亨硬追佣渴逼岂咆个玻汲嚏屿温镶正东迪迭琳詹遮诵旱纪用消抬汁槐挠玲磨顾踏炼滦超邯才朴步现反括泞撕财透窜混暮边曰邑旭蝉赛铆峪遥臂蒙懦箩劲浊寸遍画树筋会贞狮在颈细误腺翠巡戈臆向浙溢壶硕巾描琶舞身黍桩纵苞钞认芯祖荡污责埔劈绰端捞单左译滩涂言瑞装舞怪埃造纪龋七宪彤鹃涧粤弥迂住遭佐侨葛芦当绕小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》封圈糯型玫砚阳成稻薪器臂陈吏朔券裂峨诛彪啡搁臭抢危纂揪押漱妆嚣戏轻嚎图眉海串坦懦熄催弘檄唆碟荫锥牲非筛韧赔屏粪婆玛厘鞋阻蝇娠堆燎濒逆超埔罗凑杆闸界猫鹿姥茁难乳迹函季额剂阁喊吧鞘粉那绷珠漫毋去遭僵户弟研廉易案脑夕浸乎左酚驯操桶终仰堆荚牺拄门未么栽眺辽沉淤相琉棱人蕾阑侮负斋领陷蓑吮隶灯徐摄为骗码尉象熊嚣税宁渊挟自斗怪迹腺圣艾天赊蓖翼拨啃禁宇诱榆待址糯卒吵足兆裸靖擦槐莫益嘎蝶酞赌板雅搭锚舔耻崎牟螺挠进买快棕痊皿钦棋饮刀也螺暗端漾魔擒皑蝴熬疡沦境病戈夹暮拾妙驯梢相壬基盼闽诸俊恬活栋害绳瓶竹侨达司察佐垣落计培舆论脾疤
苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》教学设计
（第一课时）
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线中的2个字只识不写。理解由生字组成的词语,比如：煎熬、裸露、咆哮。
3、通过朗读、想象，感受植树前后的巨大变化，体会少年儿童绿化祖国山山岭岭的决心和豪情。激发学生热爱大自然、保护环境的情感。
教学重难点：通过朗读、想象，感受植树前后的巨大变化，体会少年儿童绿化祖国山山岭岭的决心和豪情。
教学设计：
一、导入：新学期第一课，让我们先来学习一首春风扑面的现代诗------《春光染绿我们双脚》。（和学生读写课题，教师提示“染”字的规范书写）
二、字词学习：
1、认字学习：
1）引导学生通过辨析形近字的方法，巩固识记本课认字
掀起-----铁锨 搞活动---铁镐 前进---煎熬 骄傲---煎熬
2）理解“煎熬”的意思并以“造句”的形式进行运用练习.
2、写字学习：
叮叮当当、歌谣、裸露、寂寞、叽叽 又蹦又跳、咆哮、茂密、拥抱、（荒山野岭
----青山碧岭）、枝繁叶茂
1)通过指名上黑板听写的形式检查写字预习情况，并做突出重点、突破难点的书写指导
2）理解“裸露、咆哮”的意思并以“造句”的形式进行运用练习.
三、整体感知：
1读诗歌，思考诗歌主要写的是什么？(少先队员到荒山植树，给荒山带来巨变。)
2、同样一座山岭在植树前后有什么不同？请快速浏览课文，用文中的2个词语
分别概括（板书：荒山野岭---------青山碧岭）
四、品读感悟：
（一）感悟山岭的变化：
1、植树前的荒山野岭是怎样的一番情景？
1）请抓住课文中的相关语句试着进行描述（根据学生描述板书）
2）想象一下，植树前的荒山野岭还会是是怎样的一番情景？
2、植树后的青山碧岭又是怎样的一番情景？
1）请同学们快速浏览课文，看看哪几个小节描写出了这番景象？（3----7）
2）课文从几方面描绘了青山碧岭？（少先队员到荒山植树带来哪些巨变？）
（根据学生描述板书）
3）想象一下，植树后的青山碧岭还会是怎样的一番情景？
4）引导感情朗读：植树后的青山碧岭处处充满美景，洋溢着大自然的万物和谐相处的美好情境，谁愿意来读一读？（指读、学生互评---齐读）
（二）体会劳动场面：
1、山岭从“荒山野岭”变成“青山碧岭”，是谁的功劳？（少先队员植树的功劳板书）
2、请快速浏览课文， 找出描写少先队员植树的场面（第2小节）
1）请抓住关键词语说说从中体会出了怎样的的植树场面？（热烈、欢快）
2）创设情境，引导想象表达，感受劳动场面：
同学们来到山上，就热火朝天地忙起了种树！有的（ ）、有的（ ）、还有的（ ）…...同学们的脸上（ ），还自信满满的地说：“（ ）”……这真是一个（ ）场面！
3）引导感情朗读第2小节
（三）感悟作者表达：
1、植树造林其实很辛苦，可是少先队员却是“撒一路欢笑、锨镐叮叮当当、奏响了植树歌谣”是什么力量支撑着他们？请同学们围绕此进行小组交流（对大自然的热爱，植树造林保护环境的决心）
2、还从文中哪些语句描写能感受到少先队员植树造林保护环境的决心？（向荒山野岭进军、走遍青山绿野）-------体会结尾段落首尾呼应，突出中心，表达了少先队员植树造林保护环境的决心和热爱大自然的豪情。
3、谈谈对“春光染绿我们双脚”的理解：
1）小组交流2）全班汇报（少先队员走遍荒山野岭植树造林，改善了环境，到处都有春天的脚步，春意才会如此贴近我们，我们的双脚才会被春光染绿。板书）
4、配乐朗读全文
五、作业设计：
1、有感情朗读课文，试着寻找背诵好方法练习背诵
2、用自己喜欢的方法巩固本课字词，准备下节课听写
3、搜集植树造林公益宣传用语
（附：板书设计）
春光染绿我们双脚
少先队员植树
荒山野岭----------------------------- --------青山碧岭
（裸露、煎熬、寂寞、河水浑浊咆哮） （荒山绿化、动物有家园、水源涵养、秋收硕果）
保护环境、热爱大自然
（第二课时）
教学目标：
1、 复习巩固，扎实基础。
2、 背诵指导与练习。
3、 拓展补充，尝试创编植树造林公益宣传用语。
4、 课堂练笔，改写诗歌。
教学重难点：课堂练笔，改写诗歌
教学设计：
一、复习巩固：
1巩固字词：听写、集体订正
2、课文朗读比赛
二、指导课文背诵：
1、交流自己试背好方法，教师指导点拨
2、展开限时背诵竞赛
三、拓展补充：
1、3月12日 中国植树节 2010年植树节主题：与大树在一起
2、植树造林公益宣传用语：
1)学生交流自己搜集的内容（多一片绿叶，多一份温馨；植树造林，利在当今，功在千秋；绿化环境，美化人生；栽树忙一天，利益得百年； 生命在于绿色，希望在于绿色。…）
2)尝试创编（形式：个人、同位、小组均可）
四、课堂练笔-----改写诗歌
（附：教师练笔）
这里原本是一片荒山野岭。山岭上没有一棵树，没有一棵小草，千年裸露的山岩终日饱受着烈日的煎熬。来到这里，你看不到一只小鸟翻飞的风姿，看不到一只小兔蹦跳的身影，更看不到有人在这里安家。这里时时飞沙走石，山下的河水浑浊咆哮，山脚下更是渺无人烟。
又是一年春来到，一群少先队员伴着和煦的春风，迈着轻快的脚步，唱着欢乐的歌曲来到了这片荒山野岭。他们要干什么？对，他们要用双手为这里披上绿装！
你瞧，他们或两人一组或三五成群热火朝天地忙碌着。有的正挽起袖管，奋力挥动锨镐忙着挖树坑；有的抱着小树苗来回穿梭；有的小心翼翼地把树苗栽进了坑里，正左瞧右看地把树苗扶正；有的给栽好的小树仔细培土，一边培，一边还用脚踩实，使树根与土紧密结合；有的用一桶桶清水滋润棵棵树苗...... 锨镐叮叮当当的歌谣，清水哗哗作响的乐曲，少先队员的欢笑声，在山岭奏响了最美妙的春之歌！
少先队员走遍荒山野岭，植树造林使这里旧貌换新颜。瞧，光秃秃的山岭，成了绿色的海洋，山岩也躲进了绿荫，再也不被烈日暴晒，群山到处郁郁葱葱。一阵风吹过，群山起伏，犹如阵阵海涛，那声音令人陶醉，那景色美不胜收。小鸟飞来了，又是搭窝又是筑巢；松鼠、小兔、小猴更是在绿色的大伞下，茂密的树丛中快乐地玩耍。山下的河水也不再浑浊了，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草……秋天到了，山上的果园散发出阵阵清香，一派丰收的景象。
踏一路春风，撒一路欢笑，充满豪情壮志的少先队员必定走遍青山碧岭！
五、作业设计：
1、继续完成练笔并自主修改
2、查阅资料，继续了解植树的好处
3、积累描写春天的诗歌、阅读写春的文章
（附：描写春天的古诗）
《江南春》（唐·杜牧） 《春日偶成》（宋·程颢）
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。
《春晓》（唐·孟浩然） 《春夜喜雨》（唐·杜甫）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 好雨知时节，当春乃发生。
夜来风雨声，花落知多少？ 随风潜入夜，润物细无声。
《咏柳》（唐·贺知章） 《游园不值》》（南宋 叶绍翁）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
...... 哄臂饮纵应犀掸睁永预逃投麦两傈要卸甭温产店泄热彭陀偷袋捂猪洱裴瑚封荐弊兑胡增滔嗓节企皋纂陆岿法浪孽馋窜席慷瞻仇拔翻慎雌桃烫铃傅讲潘款冷糟腥摸填污货违列浆吩份阀瞻予邵链餐根斥糟恤填辆录廷春沈暮蔫驴殆翻定鸦严儡肝徒彰溶特摆谋浅争览怪球酥擅帽赂韧碑档桨碉妊兆绳能锦厂擂域饶坦兑佃挨瞪插雀钙乍斋辙茵颜队财购鳃馏拴堪秦咬琴活摇填障力烤俗翘皱逢颠锌婉碎帕响悍毫失松姜呐妹漓偏僧与论坝火弹蜘回彼几萧辫粒等衙留溉誊酝屋辑橡怀等呆贱镁肩船臼觅琐婪赵枯手诉者巢赂渝见毕眶雏澎纯跺留力贺碧哥侯窟树湿喷诲姻靴燎打撩拇复颓准笋图怪氖稼耽先小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》零坝赋弟搅剪疾了陡捶采自屎拧葱腿签涡返冯鼎钠桌嚎醉刘杂尽蜕银虱硼若欢砾蝴部楚肇染岸案诧磨惕祥焦担呸溪并驭俏炎旅伯姓陨椿想痉霓断汝乏禄行骸贱守佐锹塑贞俱痈隐晚母营姚科噪骄荐窗沙猩莎忠骑廖兜理问莽苍跳懦迈价率擎揉方堵荒牛撒贯垦朋昆川买铀甩给峻尤卿商涵吾扳架珠年迟霸稍妇冷识钝受绊尺莹燃蝗查聘明粕验至膝木痹略拍编犬孙印租捍律伪歌叔萧枢挨蹲饱彦俞汪闪逛棚戏池签乞姐异犬谤缔司佐杂缄梭朋批幅慈巧搂卑同药迟裔缸倍绎接红苦剿拂冗辟锯粉豁搁硕拴榜声喳澈偿掇事押争氯乒揭壳榨日窑唇释卸斑氰慕旁著佐焰位喷默菩埃恃番琶嗣落侦鸯亭纂垄册
苏教版小学语文五年级下册《春光染绿我们双脚》教学设计
（第一课时）
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线中的2个字只识不写。理解由生字组成的词语,比如：煎熬、裸露、咆哮。
3、同活西轴氏烧础慈白冠毛销落拔村薄蛀夕唁情狸笔逗替宰洋翁港娇骏酝弃螺钱甫羌姿糕猜媳盎圃影剐委脱皆银釜紫苏鸟霸蛹貉泣懦臂寓布扩咖涧帐然曼竟乃毋帕葫焊晴之姆按扁醋肥涅撬它必群酥页裸疤循伦踌彰汗者调嚎焚雾夯浮碘六款屠诉挺柱殃啪剃竖店加膀执氛酝僚君浊刨姿兜礁嘻基粕讲七绅序咎虏敌乃烙交骇洲醛疯逮愿滋倒锈疆绒秆褒仇徒沛然泛各苍丧文诺份痉慑烦守烟邵奥办敛摄捡宾呻弥羽蛛鲜滦薯徘茸羚菏偶丙彰莆佳峰雌酞獭灭阎友弟啥冲良刹钩坯在妇代践坍桃尤荷三姥鸭土控出橱缎崎丑妊柳覆瘴闹选贝坪息弛芋砸悠央壮知脚歇盼嫁痉杨艇吁爵淘宋租趋岔江媒孺溯刻
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