商业银行综合业务实验报告书
发布时间：2020-11-28 来源：文档文库
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商业银行综合业务实验报告书《商业银行业务经营与管理实验》实验报告
名 称：《商业银行综合业务实验课程》实验报告
姓 名: 学 号: 年级专业:
***年12 月 03日
绩： 语: _________________________ 成
评
指导教师： ______________________ （签名）
、实验人 专业 姓名 学号 、实验对象 （一）实验准备
1、 专业术语说明 2、 业务流程 3、 实验操作培训 4、 系统管理 5、 典型问题解答 （二）商业银行综合业务概述
1、个人储蓄业务概述 2、对公会计业务概述 （三）个人储蓄业务
1、个人储蓄 2、 通用模块 3、 代理业务 4、 一般查询 （四）对公会计业务
1、 基本业务说明 2、 特殊业务说明 3、 特殊日期业务 4、 财务收支报账制 5、 会计备忘 6、 汇差清算体系 7、 通存通兑及资金清算 8、 系统管理说明 9、 对公业务操作 10、 通用模块 11、
信息查询
12、 对公存贷 13、 个人消费贷款 14、 结算业务 三、 实验目的
本实验模拟了商业银行综合业务系统的所有业务操作，通过对本实验所有 案例的操作，可以完全理解商业银行核心业务的操作流程、业务规范、会计核 算方法及柜台业务种类，深刻体会现代商业银行的管理模式及以客户为中心的 现代商业银行的管理思想。
本实验中，学生将扮演商业银行普通柜员、会计记账员、柜台组长等角色， 以不同的角色登录系统模拟操作不同的业务，从而达到全面熟悉商业银行综合 业务的实验目的。
我们学校该课程采用的的实验平台是 深圳智盛商业银行综合业务模拟系 统”，该系统的最终目的是通过模拟的交易环境加强学生对现代商业银行理论知 识的理解，训练学生的实际动手能力，满足专业课程的实验、实习及课程设计 任务，为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境，促使学生关注最新 的商业银行信息技术，训练学生的实际操作能力，为金融专业及其它相关专业 的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。 四、 实验意义
随着我国高等教育由精英教育逐渐向普通教育的转变，各大学的培养目标 逐渐倾向于培养应用型人才，而高级应用型人才的培养也正好符合我国当前技 能型、操作型人才相对短缺的现状。同时，基于金融行业的特殊性和保密性， 学生直接进入金融机构实习也变得越来越难。为了适应新形势的要求，各高校 金融类专业基于专业教学的需要，通过采用先进的银行模拟实验软件系统来营 造模拟的商业银行环境，建立银行业务的操作平台，构建现代金融信息系统模 拟实验室，模拟银行的实时交易过程，以便让学生有一个完善、实用、真实的 实践环境来学习银行业务操作。
进行金融实验室建设的最终目的是通过模拟的交易环境加强学生对现代商 业银行理论知识的理解，训练学生的实际动手能力，满足专业课程的实验、实 习及课程设计任务，为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境，促使 学生关注最新的商业银行信息技术，训练学生的实际操作能力，为金融专业及 其他相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。 五、 实验步骤
（一）个人储蓄业务
储蓄柜员初始操作（登录个人储蓄系统一修改密码和学号并增加尾箱一用 