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>>>>幼儿园大班音乐:彼得与狼(教
学方案
themusicintheirheartsaccordingtotheirownimagination.
Learningmusiccanimprovestudents’intelligenceandimagination,andstudentscaninterpret
(音乐教案
学校:_________________________年级:_________________________教师:_________________________
教案设计/精品文档/文字可改
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幼儿园大班音乐教案>>>>
幼儿园大班音乐:彼得与狼(教学方案
>>>>教材简介:学习音乐可以提高学生的智力与想象力音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给学生的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。学生可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班音乐科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。
活动目标:
1、初步了解几种乐器的音色特点能感受不同乐器表现的不同音乐形象。2、感受音乐旋律的变化和音乐中表达的情感。活动准备:背景图片、人物图片、音乐cd活动过程:
一、简单介绍故事背景
1、我们已经看过许多伟大的作曲家的作品了,今天我们要介绍的是伟大的俄罗斯音乐家普罗科菲耶夫的交响童话。听这个名字,知道是什么意思吗?
·这是普罗科菲耶夫专门为儿童创造的讲故事的交响乐,他用
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音乐给我们讲述了一个很生动的故事。
二、交响童话:彼得与狼1、故事的主人公彼得是一个小学生,他住在美丽的大森林里,听,他出来了。(放音乐——关画面)·感觉彼得是个什么样的孩子?
音乐感觉明亮开朗,彼得是个活泼机灵的孩子。放有画面的彼得音乐(ppt1)·听得出是什么乐器演奏的吗?
小提琴(图片)音色优雅迷人,表现力十分丰富,既能演奏抒情的旋律,也能演奏明亮的充满技巧性的华彩乐段。(欣赏电子琴音色)
2、我们再来听一段音乐,听听音乐中彼得出来玩了吗?(关屏,放ppt1和2的音乐)·请幼儿发言
·除了彼得跟谁在玩呢?(单独听ppt2关屏)小鸟——原来是小鸟啊!(放ppt2)·小鸟的音色——长笛(欣赏电子琴音色)
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2、彼得与小鸟一起在森林里玩得开心,突然森林里来了一只大灰狼。