让阅读照亮人生
作者：曹勇军
来源：《江苏教育·教师发展》2017年第08期
·名师档案·
曹勇军，山东人。南京市第十三中学语文教师，江苏省特级教师，江苏省首批教授级高级教师。现任江苏省中语会副理事长，南京市中语会理事长，南京师范大学兼职硕导。曾荣获江苏省先进工作者、江苏省优秀教育工作者、南京市劳动模范等荣誉称号。
参与新课程教材建设，为苏教版高中语文教科书编写组核心成员，承担必修、选修教科书编写任务。近年来主持“江苏省语文学习课程基地”的建设，开发出“月光诗会”“校园戏剧节”“大树下的古风今唱”“高三时事演讲”“经典夜读小组”等一系列语文校本课程，体现了他“生活化语文”的教学主张。致力于课程研究、选修教学研究、语文教育教学智慧、教师专业化发展等研究，取得一批科研成果。应教育主管部门邀请，在全国各地开设讲座观摩课200余次节，宣传推动语文课改。发表论文《用故事构建我们的专业生活》《从才学德识说语文教师的专业化发展》《追求作文教学的智慧》等100余篇，论文多次被人大《复印报刊资料》全文转载；出版《语文，我和你的故事》《曹勇军和他的语文理想国》《语文的表情和眼光》等论著十余部。
·阅读史·
回顾自己阅读成长的历程，最大的遗憾是书读得少。有太多本该读却最终错过的好书。但即使是有限读过的这些书，也给了自己很大的帮助。回顾自己的阅读史，就是回顾自己的生命史，就是回顾自己的专业成长史。
一
我读书的历程，有几个阶段。
第一个阶段是高中和下放时期。真正爱上读书是从高中阶段开始的。那时主要是读文学书。文革时期读不到什么书，有时候为了读一本书，历尽艰难。这个阶段我遇到一个好老师——陶蔚南先生。当时我上高一，班上兴起了一阵旧体诗的写作风气，陶老师也擅长此道，我的写作才华很快被他发现了。他将家藏的《唐诗三百首》借给我，并不时加以点拨，最终我竟然把那本《唐诗三百首》抄背了下来。我深深地感谢陶老师，他给我一本青春的经典，给我打下古典诗歌的底子。后来我的兴趣扩展到现代诗，读了普希金等外国诗人的作品。我很庆幸，我的阅读是从诗歌开始的，奠定了我对人生与事业的诗意追求。
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