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小学副班主任工作总结(精选多篇)精品
小学副班主任工作总结(精选多篇)精品
发布时间:2021-02-14 来源:
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【关键字】建议、情况、方法、实效、认识、问题、系统、有效、尽力、全
力、主动、深入、继续、尽快、良好、文明、快速、合作、配合、沟通、保
持、发展、加深、建立、提出、发现、了解、意识、思想、基础、需要、途
径、重点、负担、作用、办法、标准、方针、水平、任务、反映、关系、增
强、搞好、塑造、吸引、凝聚、形成、尊重、树立、严格、纠正、开展、管
理、保证、指导、帮助、教育、宣传、解决、完善、促进、加强、实现、提
高、实施、良性
小学副班主任工作总结
(
精选多篇
副班主任工作总结
本学期本人担任四(
7
)班的副班主任,我尽力配合班主任
做好各项班级管理工作,指导学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习惯的
养成教育,以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展,现对本学期
的副班主任工作情况作如下总结。
我关心班级的黑板报工作,认真督促完成班级的黑板报和学习园地,并经常和
学生一起交流出黑板报的经验感想,并适时提出有关建议,让学生在出黑板报
的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。
在班级早操、大课间时,我总能及时到位,认真督促管理。时时为学生做典
范。平时常常深入班级,了解学生的情况,同学生建立良好的师生关系。对班
级中一些学生所出现的不良情况,我能及时地进行针对性教育,采取适当方
法,和学生交流想法,并及时向班主任进行汇报,尽快妥善地解决问题,为建
立良好的班风尽自己的一份力。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生,经常
指导学生保持教室干净整洁,教室桌椅摆放整齐,经过努力,使得班级的卫生
取得了很大的进步。
在平时的工作中,我总能认真完成班主任交给我的各项任务,较好地减轻了班
主任的有关工作负担。
总之,我能在搞好自己的教学工作的同时,较好地完成副班主任的工作任务。
在今后的工作中我将更加努力,扬长避短,进一步协同班主任搞好班级的管理
教育工作,争当校文明班级。
第二篇:第二学年度小学副班主任工作总结
人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的
事业是无奈的。时光飞速逝去,又一学期过去了,这学期是我担任一
(
请您继续
关注麦档网,在这学期中多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛
苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”,
正因为努力,才有喜悦,正因为努力,才有收获。现将我半年来做副班主任工
作总结如下:
1
.博大的爱心
有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教
育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,班主任也好副
班主任也罢,首先应该是爱学生的。以心交心,只有你把用心去和学生交流,
学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的
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课余时间多到学生中去,发现和了解学生们的困难和问题,及时帮助他们解
决。
2
.深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问
题,或者向她反映一些情况,共同做学生的工作,努力解决问题。平时积极参
与班级的日常管理,参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动;每天
都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3
.培养学生的良好习惯
俗话
说得好:“说千言到万语,不如做个好样子”,尤其是在学生面前。所以,在
学生面前,我会严格要求自己,以身示范。对于一年级的学生来说,他们由于
年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教
学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作
则,还根据学生的表现在学生中树立榜样,让学生养成认真听课、认真作业、
下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。
有心才会有得,有耕耘才会有收获。我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽
然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断
完善自己,提高自己。
俞美芬
第三篇:小学副班主任个人工作总结
本学期,我担任了三
(5
班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分
繁琐的工作,但在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。作为副
班主任,我当然得有自己独到的方法,因此,在本学期的副班主任工作中,为
了能建立很好的班风学风,促进学生的全面发展,在此期间,主要做了一下几
方面的工作:
一、了解学生,做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我,要做一个好老师,首先要了解学生,关心学生。只要你
真心喜欢学生,学生也会喜欢上你。只要心中有爱,就一定能教育好孩子们。
由于实习时,跟的就是这个班,所以对他们每个人都不陌生,但若说了解,还
谈不上,所以学期一开始,我就积极深入班级,与学生谈心,了解每一个学
生。
不到一个星期的时间,我就发现,这群孩子欠缺学习的主动性,行为习惯不太
好,班干部的威信也不高,起步到带头作用,针对这些情况,我总是想方设法
找时间,找机会亲近学生,了解他们在学习,生活中的困难,本着“信其师,
才能信其道”的思想,让他们感受到我真心实意的关心和爱,经过一段时间的
努力,在各方面都有了一定的实效。
二、加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成,是顺利开展班级工作,形成良好班集体的基础。因
此,本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄
要小,心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。
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因此我总是想办法指出他们的错误,言传身教,跟他们讲道理,让他们明白有
些不好行为的危害性,让孩子们能主动认识到自己的错误,并及时加以改正。
看着孩子们点点滴滴的进步,我的心里是甜的。回过头来想想,突然发现自己
再苦再累,一切都是值得的。
三、感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中,我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学
会懂得感恩,懂得尊重别人,这是学会做人的一条重要原则。另外,我也协同
班主任一起,组织班级里的各项活动,培养学生一荣俱荣,一损俱损的集体意
识,大大增强了班级的凝聚力。
四、注重和家长的联系。
每周一和周五的时候,我都会待在教室里,与家长交流孩子一星期来的表现,
与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着
一颗“爱心”,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学
的方法,是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全
力,把副班主任工作做的更好。
第四篇:小学数学副班主任工作总结
孩子们给我的惊喜
——副班主任工作总结
回想这一个学期担任三三班副班主任的经历,各种各样的感受涌上心头,期间
有过紧张,期待,失望,欣喜,感动……所有的感受都化为一句收获:永远不
要低估孩子们,只要等待,就会有不断的惊喜。
副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但在这平凡和繁琐之下,
却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任,我当然得有自己独到的方法,
因此,在本学期的副班主任工作中,为了能建立很好的班风学风,促进学生的
全面发展,在此期间,主要做了一下几方面的工作:
一:蹲下来和孩子们对话,了解他们的内心世界
寄宿制学校的孩子,一周没有见到父母,所以他们对于老师的依赖性是很强
的。作为这样学校的老师,更应该以一种和学生平等的姿态来和学生们相处,
这是我给自己定下来的和学生相处的基本方针。当我用真心和孩子们交往的时
候,可以很明显的感到我们的心越靠越近,他们会和我描述家人对他们的好,
会倾吐很多想做却总是做不到的小烦恼。当我来到教室的时候,他们雀跃的眼
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神向我表达他们对我的喜爱,他们打开的怀抱散发着浓浓的暖意……我想,我
们已经是彼此心里的朋友。
二:不仅注意学习习惯的养成,更加注重行为习惯的陪培养
副班主任的定位应该区别于任课老师,我们不仅是知识的传播者,更是孩子良
好人格的塑造者。所以,从学期的一开始,我就很注意自己言传身教对孩子们
的影响。例如,我自己力求做事雷厉风行不拖拉,从而更好地提醒孩子们养成
及时做好每一件事的好习惯;我在带领孩子们行走在校园遇见其他的同事的时
候,我都会热情地打招呼,从而让孩子们意识到人与人之间的交往需要礼貌且
温暖的互动;我在黑板上画图的时候争取每一次都用直尺标准作图,从而告诉
孩子们即使是老师也不能偷懒……我想,我们会是情商最高的孩子。
三:及时和家长朋友沟通反馈,我们是世界上最亲密的合作者
班主任和家长的关系其实很微妙,在寄宿制的学校中更是如此,家长一周不见
孩子,对于孩子的情况缺少了解,老师的及时反馈既能让家长们安心,也能和
家长沟通孩子们的变化,在家长和老师的通力合作下,孩子的进步才会快速有
效。
小学的班主任是一个复杂并且总是让人很忙碌的工作,虽然有时也免不了抱
怨,但是看到孩子们在不断成长,我慢慢学会了去欣赏他们带来的惊喜,不知
不觉中,我在和孩子一起成长,这就是最大的惊喜。
第五篇:
2014
年春小学三年级副班主任工作总结
2014
年春小学三年级副班主任工作总结
黄鹰
本学期有幸和农老师合班,担任
82
班的副班主任,圆满地完成了一学期的工
作。回顾这一学期的点点滴滴,有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、
欣慰和高兴。
一、爱是源泉
作为一个老师,一个副班主任,关爱孩子是天职。在平时的工作中,只有用心
去和学生交流,学生才会向你敞开心扉,这样才能真正融入到孩子之中。课
内,我用自己的满腔热情和学生实施互动,让学生学得轻松,学得快乐;课
余,我会和孩子们一起游戏,一起谈心交流,做孩子们的良师益友;孩子们也
乐意和我一起交流,有快乐和我一起分享,有困难找我帮助解决。
二、树规立矩
没有规矩,不成方圆。一个“规”字,是良好班风形成的保证。本学期,发现
个别孩子行为习惯不佳,如坐不稳凳子,立正时东张西望,行走时打打闹闹;
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上课注意力不够集中,做小动作;个人卫生不好,头发蓬乱,衣服邋遢。发现
苗头要及时纠正,于是我和农老师商量讨论,从规范学生行为,培养学生良好
习惯入手,来管理班级。我们利用班会等时间,结合学校的“五个一”教育,
提出明确要求:排队快、静、齐;上学、放学路上不玩耍,要注意交通规则;
教室桌椅摆放整齐,自己的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲文明、讲卫
生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。因为三年级的孩子相对还小,容易忘
记,
1
故我们反复提醒,反复强调,逐渐让学生在头脑中有清晰的印象,知道要怎么
样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练,学生的行为习惯有了较好
的改变。
三、责任在肩,少许分担
担任
82
班的副班主任以来,每天看到农老师,既要做好班级管理工作,学生的
思想工作,还要承担所教学科的教学任务。异常忙碌、辛苦。我想:作为副班
主任,应该替她分担一些琐碎的工作,减轻她一些工作的压力,让她有更多的
精力开展课堂教学,实施更出色的班级管理方法。所以一有空闲,我会到班级
督促学生搞好班级和包干区的卫生;和农老师一起筹备开学和家长会工作,和
家长实现良性互动;也经常和农老师沟通交流,讨论班级情况及存在的问题,
然后对症下药,解决问题。更重要的是,在这些过程中,我向农老师学到了很
多班级管理的方法和技巧,受益匪浅。
副班主任工作更多的是一种琐碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加
以描述的,只有自己才能品尝出个中的滋味。其实,我在班级教学与管理中还
有不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,相信明天一定会更好!
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https://www.2haoxitong.net/k/doc/2bcf0e3406a1b0717fd5360cba1aa81144318fbf.html
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