上海市七年级上学期道德与法治期中质量检测试卷(I)卷

上海市七年级上学期道德与法治期中质量检测试卷（I）卷

一、 单选题 (共15题；共30分)

1. （2分）李克强总理强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（ ）

①学习已成为一种生活方式               ②通过阅读可以得到一切美好的东西

③学习可以掌握知识，增长才干        ④是人类传承和发展的桥梁

A . ①③④    

B . ②③④    

C . ①②④    

D . ①②③    

2. （2分）初中新生小华打算在中学发展自我，下列做法适合他的是（ ）

①初步确立对生活的信念和追求

②埋头学习，不做与学习无关的事

③制定具体可行的学习目标

④把握机遇，从点滴做起

A . ①②③    

B . ①③④    

C . ①②④    

D . ②③④    

3. （2分）“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步”。与这句话内涵相一致的是（ ）

A . 知行合一，采取务实行动    

B . 崇高的理想是人生的精神支柱    

C . 目标重要，行动更重要    

D . 人应该支配习惯，而不是习惯支配人    

4. （2分）一位中学生的青春格言是：所有成功的门都是虚掩着的。不过，这虚掩着的门不会自动打开请你进入，而要靠你的双手用力才能把它推开。这给我们的启示是（ ）

①理想与现实之间有差距                     ②只要付出就能成功

③实现理想需要对人生做出规划         ④脚踏实地

A . ①②    

B . ②③    

C . ③④    

D . ①④    

5. （2分）“一天不读书，根本看不出；一周不读书。出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”“及时现在，你的对手还在不停地翻动书页。”这两句话体现的学习观有（ ）

①学习是人类的基本活动         ②学习就要不断超越别人

③要确立终身学习的观念         ④学习可以点亮生命

A . ①②③

B . ①②④    

C . ②③④    

D . ①③④    

6. （2分）现代社会，学习作为一种生活方式，是一种生命的过程。我们要确立终身学习的观念，以适应不断发展的社会。下列说法能体现这一思想的是（ ）

①少壮不努力,老大徒伤悲

②活到老，学到老

③学而不已,阖棺（即盖棺）乃止

④知之为知之，不知为不知，是知也

A . ②③

B . ①②④

C . ①③④

D . ②③④

7. （2分）学习中有苦也有乐，要想获得超越自我的快乐，在苦与乐中我们应该（ ）

①尽量不做练习和作业，减少学习的苦

②抱着兴趣和探索的欲望，要有坚强的意志

③多和同学玩耍，享受更好生活的快乐

④把握好初中的学习生活，不断提升我们的精神境界

A . ①②

B . ①④

C . ②③

D . ②④

8. （2分）在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（ ）

A . 同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点

B . 同学们自信心强，相信自己能改正缺点

C . 同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己

D . 同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点

9. （2分）“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”从认识自己的角度看,这首诗给我们的启示是（ ）

A . 只有多角度欣赏庐山,才能获得对庐山的客观全面认识

B . 要更客观地认识自己,应参考他人和集体对自己的评价

C . 角度不同,产生的认识就会不同,因而人无法认识自己

D . 我们应用发展的眼光认识自己,不断改正缺点完善自己

10. （2分）“如果你不能做太阳，就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名！”这启迪我们要不断（ ）

A . 完善自己

B . 悦纳自己

C . 认识自己

D . 发展自己

11. （2分）“朋友的一句话，让你醍醐灌顶；朋友的一拍肩，让你振作精神。”这告诉我们（ ）

A . 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量

B . 为了朋友，可以两肋插刀，放弃原则

C . 欣赏他人、赞赏他人才能获得更多的友情

D . 广交朋友，不分良莠

12. （2分）雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明（ ）

①关爱他人，要从生活点滴做起

②关爱是一门艺术

③关爱他人是做人的基本道德

④关爱别人好处多

A . ①②③

B . ①②④

C . ②③④

D . ①③④

13. （2分）下列同学对真正的友谊认识正确的是（ ）

①忘忧草：常常和我分享他的快乐、烦恼

②似水流年：考试遇到困难时，偷偷帮递试卷答案

③孙悟空：经常和我一起温习功课，互帮互助、共同进步

④钢铁侠：经常替我打扫卫生，我给他小费用

A . ①②

B . ①③

C . ②③

D . ①④

14. （2分）人际交往中最需要注重的是（ ）

A . 理解和沟通

B . 调节自己的情绪

C . 比别人有优势

D . 与任何人都能成为好朋友

15. （2分）下列行为属于正确使用网络的是（ ）

A . 某大学生李某用自己身份证做抵押，从网上借高利贷

B . 中学生张某独自应一名未见过面的网友所约见面

C . 王某收到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报

D . 中学生王某将做好的英语作业答案通过微信分享给同学抄

二、 简答题 (共4题；共37分)

16. （10分）“我太能体会一只曾经被遗弃的小狗重新找到家的温暖，是怎样的幸福。所以当我收养狗狗的那一天起，我已经决定，要照顾它一辈子，无论发生什么，我都要对它不离不弃。”带着这样的信念，著名影星孙俪几年来一直在收养小动物，前后已经收养了七只流浪狗。每只小动物被捡回来的时候都是又脏又病的，孙俪和妈妈就带它们去洗澡、打针、治皮肤病。每只狗狗的脾气秉性，它们喜欢吃什么，会因为什么而生气，孙俪了如指掌。“我对它们就像对自己的兄弟姐妹一样，无论多久没见都不会有陌生的感觉。”

（1）从孙俪的故事中你能看出她具有怎样的优秀品质？

（2）在今后的生活中，你会跟孙俪一样收养小动物吗？为什么？

17. （15分）近年来，微信“朋友圈”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校组织开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与其中。

（1）【向“宅”说不】“宅男宅女”是新兴的网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或上学”的人，多为“90后”“00后”。而很多中学生，特别是独生子女，假期里就将自己关在家，沉溺于虚拟世界。“宅”现象利乎？害乎？

“宅男宅女”的生活方式你是否赞同？说说你的理由。

（2）【健康择友】蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。

说两条你的择友标准。并简要说明未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”？

（3）【扩大朋友圈】近年来中国秉持“人类命运共同”“合作共赢”理念，深入参与全球治理进程，在国际社会赢得了更多的认可和尊重，国际影响力越来越大，在世界上的“朋友圈”越来越大。

你打算如何扩大你的“朋友圈”，让它真正为你的成长助益？

18. （2分）生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暧变换，体验生活的千姿百态，才能追求 人生的幸福美满。下列行为是我们的同龄人在日常生活中的一些表现：

①小紅经常吃路边无证商贩经營的烧烤食品。

②小华每当下课时，都要走出教室向远处眺望，缓解眼睛疲劳。

③小军沉迷于打游戏，每天熬夜到很晚。

④小光平时很注意学习各种警示标识、安全标志。

⑤小强在休息日，除了跟父母经常去爬山外，还要到图书馆借阅书籍、博物院参观。

上述行为你认为正确的是________(填序号即可)。

这些同学的做法带给你的启示：________。

19. （10分）材料一：2017年新春伊始，央视从《中国诗词大会》到《朗读者》，在综艺节目中注入并融合传统文化元素，用创新的方式激起了年轻人对中华文化的热爱。这两档在网络上被称为“清流”的综艺节目领跑收视排行榜，引起了海内外华人的强烈共鸣。

材料二：央视《中国诗词大会》第二季播出之后，白茹云火了，她丰富的诗词知识让人叹为观止，她的故事也打动了所有人。

（1）紧扣材料一，运用“融入民族文化”的知识分析：这档在网络上被称为“清流”的综艺节目为什么会引起海内外华人的强烈共鸣？

（2）阅读材料二，运用心理品德的相关知识回答：白茹云的故事带给我们哪些人生启示？

参考答案

一、 单选题 (共15题；共30分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

二、 简答题 (共4题；共37分)

16-1、

16-2、

17-1、

17-2、

17-3、

18-1、

19-1、

19-2、

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/29c585445afb770bf78a6529647d27284b7337ba.html