小学家长会演讲稿

小学家长会演讲稿 　

小学家长会演讲稿 小学教育一般是六年制，分三个阶段：

一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。

1970 年初，本着教育要革命，学制要缩短的理念，开始将小学六年制改为五年制。

1979 年，又将五年制改回到六年制。

小学家长会演讲稿 1 尊敬的老师、各位家长：

大家早上好! 我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩 赦 子的教育问题。

今 券 天我们来自不同的地方 诛 ，有着不同的身份，做 迹 着不同的工作。

但不管 偷 我们是做什么的，坐在 恶 这里，我们大家都是平 涡 等的。

因为我们都拥有 夫 一个共同的心愿，那就 沛 是望子成龙、望女成凤 火 ;都拥有一个共同的身 守 份，那就是儿女心中的 戌 父母，老师眼里的家长 域 。

所以我想借此机会就 间 如何做父母和怎样当家 盎 长，同各位讲几句心里 芋 话。

我的孩子同那 衍 些品学兼优的孩子相比 稚 ，还有很多的不足;我 窟 同各位家长相比，也存 硼 在着不少差距，所以我 磺 要讲的不能算是经验， 经 只能算是感受，如果能 内 够引起各位家长的共鸣 会 ，我将感到莫大的荣幸 伐 。

我们在朋友相聚 酪 ，亲人团聚的时候，说 笺 的最多的恐怕就是孩子 案 的问题。

在谈论时有的 猛 眉飞色舞，津津乐道， 硫 称赞自己的孩子很听话 恼 ;有的却摇头叹气，一 动 筹莫展，抱怨自己的孩 立 子不乖巧。

我不知道在 哥 座家长是如何看待这个 秀 问题的。

我个人认为孩 辩 子听不听话，乖不乖巧 辛 ，与父母称不称职有很 畴 大的关系。

因为没有不 浚 听话的孩子，只有不称 唱 职的父母。

我这样 茫 说，可能有人会不以为 拈 然，你们会说：

那有 厚 的农村孩子，父母不识 筛 字，对他们学习各方面 铰 都不管不问，但他们的 纹 孩子照样考取了名牌大 跃 学。

而有的经济条件好 帚 的家庭，他们对孩子百 曝 依百顺，既照顾其饮食 激 起居，又为之聘请家教 毫 ，总是硬件软件一起上 弱 ，以便孩子一门心思地 再 读书考取重点大学，但 晒 孩子最终还是名落孙山 奋 。

我不否认这种 优 情况肯定存在，但这是 绚 特例，这种特殊现象就 秦 如我们平常所讲的那样 孝 ：

有意栽花花不开，无 著 心插柳柳成荫。

但普遍 勋 的规律则是：

无心插柳 宾 难成荫，有心栽花花才 莉 发。

称职对孩子负责任 偶 的父母，他们的孩子一 陨 般都很听话。

那么，怎 渊 样才能做一个称职的父 味 母和家长呢? 第一 搬 、要疼爱孩子。

各位做 喘 父母的都知道疼爱自己 骨 的孩子，但在目前社会 曾 背景下，我们应该怎样 颖 疼爱孩子呢?那就从教 龙 育孩子做起吧，如果我 眩 们每一个家长的都能把 蛰 自己的孩子培养成一个 垢 有利于亲人，有益于社 徘 会的人，就是对孩子， 莹 也是对社会尽了责任。

订 我最近读到一篇文章， 怨 题目是《只能陪你一程 胞 》其中有这样一段话：

永 每个人都是穿插在他 雷 人生活中的一个片断， 钒 这注定你永远只能陪人 枢 一程。

你爱自己的父母 凿 ，希望他们长命百岁， 蔽 但你再孝顺，他们也会 烃 走在你前面，你只能陪 拘 父母一程。

你喜欢自己 栈 的儿女，时刻梦想，用 恭 自己的身躯为他们遮风 杨 挡雨，总有一天，你也 盗 要走在他们前面，你只 章 能陪孩子一程。

这段 秆 话给我们以这样的启示 舔 ：

只能陪父母一程，我 姚 们就要珍惜时间孝顺他 橡们;只能陪儿女一程， 羊 我们就要抓紧时间陪着 雪 他们。

钱乃是身外之物 怪 ，名利是过眼云烟。

尽 苹 心尽力陪着孩子就是对 咏 他们最深的爱。

第 独 二、要熟悉孩子。

我们 痴 要善于探索总结孩子的 省 成长规律，了解孩子的 澡 性格。

我们跟自己的孩 瓮 子除了是父子，父女， 夸 母子，母女关系外，还 嘻 应该是兄弟姊妹关系， 衡 是朋友关系。

我们应该 护 了解自己孩子的兴趣， 秽 爱好，喜怒哀乐。

应该 锑 常跟自己的孩子沟通交 春 流，应该知道孩子的每 咙 次考试成绩，应该记住 酵 班上各科老师的联系电 淋 话，并经常同他们保持 骏 联系等等。

如果没做到 殊 这些，我们就不能算是 矛 称职的父母和家长。

彰 第三、要宽容孩子。

赖 对孩子我们应该多一点 争 理解，少一点抱怨;多 泄 一点宽容，少一点苛求 索 。

万万不可求全责备。

防伟人都会犯错误，我们 汁 在座家长也会犯错，那 色 么我们为什么要求孩子 抠 一贯正确呢?有的家长 笆 平时不怎么管孩子，一 微 到考试看到自己孩子成 职 绩不好，分数考得低， 请 就知道责骂，从不从自 谷 身找原因。

当然考第一 矿 的学生，不可能永远都 训 是第一。

我们应该引导 杂 孩子正确对待成功与失 怨 败，做到成功不骄傲， 信 失败不气馁，应该多鼓 霉 励孩子。

因为好孩子是 派 夸出来的。

第四、 淀 要正确引导孩子。

种瓜 蝇 得瓜，种豆得豆。

不同 氯的教育方法，会收到不 甸 同的效果。

我们同孩子 烟 朝夕相处，自己的一言 隙 一行对他们起到潜移默 克 化的作用。

我们不能在 庙教育孩子是一套，自己 盼 的言行又是一套。

如果 周 我们斤斤计较，要求孩 寻 子宽以待人;我们自己 样 虐待老，要求孩子孝敬 沼 父母;我们自己不读书 动 看报，要求孩子认真学 遗 习;我们自己打牌赌博 著 ，要求孩子不上网游戏 谅 ,我们自己用钱大手大 悍 脚，要求孩子勤俭节约 晕 。

你们想一想，这样能 白 收到好的教育结果吗? 颅 所以我们做家长的一定 澈 要对孩子有正确的引导 极 ，使他们成为品学兼优 喷 的好孩子。

一、让 耙 孩子快乐的学习。

学习 矢 是一生的功课，不要让 蹿孩子感到学习是一种负 摔 担，是一种压力，而要 懒 让他在快乐中接受，在 栈 微笑中体会，这一点孩 杖 子在读课文时我感受最 衙深。

她一边读课文，一 钙 边做动作，非常形象生 搔 动，或悲或喜、或哭或 肚 闹，高兴的、伤心的、 涩 夸张地，都在她的动作 灶里一览无余，就这样， 涵 一篇课文、一个故事， 烘 她能非常生动地表演出 吠 来，背古诗她有时也会 荒 用一幅图画表现出来， 丘她说，这样学习既轻松 朗 ，又快乐，也很容易记 导 住内容。

二、多一 蝇 些表扬和鼓励。

我们知 痈 道，表扬能使人创造奇 召 迹，过多的批评会导致 呈 孩子过多的自责。

孩子 愉 有了进步，随时鼓励表 蝇 扬她，让她有成就感， 棍 促使她再接再励;孩子 耙 退步了，也不要气馁， 貉 千万不要当面数落她， 破 更不能拿自己的孩子和 耽 别的孩子作比较。

这样 箍 会挫伤孩子的积极性和 谈 自尊心，有一次，我拿 恃 孩子和别的小朋友比， 鸽 她不高兴了，你总是 吾 拿我的短处和别人的长 浸 处比，为什么不拿我的 湍 长处和别人的短处比 织 。

是的，我们每个孩子 衙 身上都有很多闪光点， 螟 家长如果经常表扬鼓励 玄 孩子，孩子一定会有更 漓 出色的表现。

三、 够 培养孩子的兴趣爱好。

媒 作为家长，我们都希望 例 自己的孩子能够琴棋书 果 画样样精通。

我认为， 硫 一定要尊重孩子自己的 檄 选择，孩子自己喜欢了 邀 ，她就愿意去学，就会 嘎 学得很好，我的孩子很 先 喜欢画画，我把她的每 眯 一幅画都收集起来，有 迟 的剪下来贴在墙上，然 隅 后在上面写上英语单词 伊 ，她经常会欣赏自己的 驶 画，轻松的读出单词， 祟 这样不仅能提高她的绘 知 画积极性，也能轻松学 爵 会英语单词。

四、 冶 不做唠叨家长。

以 瘫 前，我是事无巨细。

因 蔼 为妻子在乡下教书，晚 铺 上才能回家。

因此有体 徐 育课是我常叮嘱孩子穿 亦 球鞋带饮料，上美术课 呸 叮嘱她带剪刀、画笔， 义 早上出门为她整理衣服 鱼 ，提醒她带饭盒，就这 栏 样全身心地为她服务， 题 我都成了她的贴身保姆 瘪 了。

她还总是说：

知 脾 道了，知道了，唠叨爸 站 爸，这段时间，我不 患 再提醒她，虽然有时她 矣 也忘了带水，忘了带画 讶 笔，一回家就说我渴死 梭 了，或是老师批评我了 纫 。

但这时，她也已经知 如 道这些生活、学习上的 怪 事都是她自己的事，她 嘘 应该对自己的行为负责 喉 。

孩子是我们的希 收 望，也是祖国的未来。

便 相信我们的孩子，今天 终 ，她们只是家中一棵小 黎 小的盆景，明天，在广 条 阔的天地里，她们一定 钧 会长成一棵棵参天大树 依 。

谢谢大家! 小学 层 家长会演讲稿 2 在本次 蛙 家长会上，我有幸作为 窍 家长代表进行了家庭教 猫 育心得体会的经验交流 答 ，下面是我的发言稿：

黄 大家好，我是陈云 糙 开的家长，很高兴很荣 剖 幸能有这么一个机会与 欣 各位家长一起交流家庭 戚 教育的心得体会。

大家 政肯定听说过这样一句话 煎 ：

一日为师终身为父 胃 。

我对这句话还有这 童 样一层理解一日 蔡 为父终身为师。

所以 腊 虽然当前抓孩子学习教 娱 育的妈妈居多爸爸很少 送 ，但我们家的分工刚好 英 是爸爸主抓教育，妈妈 售 保障后勤，我想王老师 顽 让我跟大家交流，也可 洲 能也因为有这样一个原 祁 因吧。

我认为家长们在 倚 家长会上能够面对面地 慢 直接交流，是一种很好 广 的沟通形式，通过交流 阴 大家彼此取长补短，配 掸 合学校老师共同抓好孩 咸 子的教育，希望这个传 掌 统在我班能够一年一年 粥 发扬下去，下面我就 迪 抛砖引玉，和大家一 丙 起交流一下心得体会：

眶 一、培养孩子学习 惑 的兴趣，让孩子快乐 折 学习 我比较注重 魔 儿童的早期教育，从小 醒 我就特别注重培养和保 米 护云开学习的兴趣，让 令 云开把学习当作是一件 倔 很快乐的事情。

我认为 世 孩子的学习和成人不一 优 样，孩子就像一张白 搁 纸或一块没有沾水的海 悟 绵，他的吸收力和承载 猾 力是相当惊人的，只 烘 要孩子有了兴趣，学习 渤 方式方法得当，孩子学 素东西一点也不会觉得吃 锰 力。

在云开一岁半时我 兄 开始尝试让云开学认字 居 ，开始用一张 A4 纸打 摊 印一个字，贴到家里的 凿 门上、床边、家具、家 跳 电上，让孩子刚学会走 壳 路就接触汉字，培养孩 谦 子认字兴趣，孩子确实 衍 接受比较快，半年左右 迁 就能认 100 多字了。

龚 后来又变着花样通过认 炸 字卡(一大张约七八十 舅 字)、认字书等多种形 悟 式反复练习，在街道上 饶 、汽车站牌上，看见认 缘 识的字云开都能流利地 训 读出，通过多种形式让 提孩子始终保持对认字的 段 乐趣，这样坚持下来， 重 到五岁之前就已经能认 牛 到七八百字了，已经能 迹 看简单的报纸了，为早 斧期阅读打下了基础。

些 数学和英语方面，我 灭 对云开的启蒙也很早， 块 很多情况下，我经常利 织 用和孩子一起玩耍的时 伍 候，或在回家路上，通 燎 过游戏、互相提问的方 伪 式与孩子一起学习，甚 更 至是在孩子晚上洗脚时 步 ，云开都养成了让我提 早 问的习惯，经常对我说 剩 ，爸爸再考我一道题吧 袍 。

当然每当发现孩子的 澳 学习有了进步，掌握了 缆 一些新的知识，我就会 琳 毫不吝啬地表扬他，增 歼 强他学习的快乐感受， 抗 引导和培养他爱学习的 以 习惯。

二、重视孩子的 色 学习，和孩子一起坚持 赴 学习 有家长说，让 杨 孩子快乐学习是一种比 界 较高的境界，孩子越小 肯 越容易做到。

这话也有 潦 道理，如果孩子大了， 剖 做不到快乐学习也没有 已 关系，家长应该为孩子 全 做出表率，参与孩子的 麦 学习，关注孩子的成长 舟 。

有一句话说得好 并 孩子的命运操纵在父 甄 母的手中,我们既然 黔 给了孩子生命，就应该 像 对其未来负责。

和孩子 料 一起学习，并不需要自 庭 始至终陪孩子写作业， 乙 而是要让孩子养成独立 扔 完成作业的习惯，家长 甭 的责任重点在检查、指 炽 导和复习，更重要的是 耽 要让孩子明白家长对孩 杨 子学习的重视。

陈云开 炊 有时生字写得很潦草， 莹 我都会让他擦过重新再 氏 写，目的是要给孩子养 酗 成学习就要认真的思维 援 意识。

对学校布置的一 修 些课外作业如购买书籍 凹 、办手抄报等以及其他 蛊 一些要求，我也会与孩 夜 子一起认真完成，一是 褐 可以锻炼孩子的实践能 杀 力，二是如果家长不重 计 视，应付了事，久而久 吓 之孩子也会不重视，今 孟 天他不重视课外功课， 怔 明天他就可能对课内也 谜 不重视，必然会影响到 疥 今后的各项学习。

细节 翰 决定成败，我认为这一 丘 点很重要。

学习的整个 田 过程有预习、听课、写 坚 作业、复习、考试五个 蓬 环节，除听课、考试外 辽 ，家长能够直接参与的 歇 就有三个环节，所以说 硬 在孩子教育上，除了老 动 师的辛勤付出外，家长 信 的责任也是任重道远。

诊 三、不给孩子施加 进 过分压力，适当时候帮 焰 助孩子减轻压力 孩 撬 子的心灵是比较脆弱的 漠 ，压力太大可能会给孩 辟 子造成负面的影响甚至 筒 丧失学习的兴趣，但也 筑 不能为此让孩子失去积 睁 极向上的目标。

我对孩 叹 子订立的目标有松有紧 知 我不会要求每次都 迸 考 100 分，但也不能 酬 N 次都考不了一个10 阿 0 分。

云开有时候测验 占 或考试没考好，孩子自 沮 己的心情也感到沮丧， 烷 我通常给孩子以安慰和 董 鼓励，帮助孩子减轻压 抑 力，重要的是及时总结 喷 失败原因，使他迅速地 蝴 从失败的阴影中解脱出 饮 来，这样做在保护了孩 漳 子同时，也教会了孩子 频 正确面对失败的办法。

晶 四、不断总结经验，积 督 极尝试有益的学习方法 季 二年级刚开学，我 迎 在新浪网上给孩子建立 联 了个人博客，博客名称 邱 是七色云(博客的 敬 中文意思是网络日志 屉 ，就是在网上写日记 乡 )。

经过半年的使用， 沟 我觉得博客确实是一个 颂 不错的工具:一是可以 柔 记录孩子学习经历、趣 悲 闻趣事，成长历程;二 珍 是通过网络，方便同其 身 他家长进行经验交流， 坦可以增长见识，学到别 靴 人的优点和长处;三是 肢 培养孩子的写作兴趣。

治 说到写作，我曾经认为 铡 孩子能说就不愁写，其 衅 实不然，我们家陈云开 淆 说起话来头头是道，用 睦 词也比较准确，可是说 扫 到写，有时造句时写的 拼 话都比较幼稚，更不用 辊 说写作了，我想在座的 城 家长肯定也深有同感。

科 现在云开已通过博客写 斧 了几篇日记，当然是在 眼 我的启发和修改后再发 址 布的，最终的目的是希 重 望云开能自己独立写， 莹 我相信只要持之以恒、 秃 坚持到底，这个想法一 蒂 定能实现。

这学期 擅 我还给陈云开建立了错 织 题档案，将考试或作业 傍中出错的生字、词语、 涉 数学题等均记录在错题 凛 档案中，并记录下出错 个 原因，一是给孩子加深 鲍 印象，二是也有利于将 喳来有重点地复习。

这次 私 考试云开三门功课 10 琼 0 分，说明实践效果还 韭 是不错的，各位家长也 谩 可以参考。

其实现在低 折 年级的孩子出错的原因 帧 主要就是粗心，但花样 摇 繁多，我将粗心的种类 钉 进行了总结，基本上有 戊 直接漏题、未仔细审题 矢 、写字不规范、写错算 复 式、计算错误、未列竖 湾 式、漏写得数、漏写单 赁 位等几种，顺起来就是 滔 考试时的注意事项，家 渤 长每次记录一次，对孩 些 子也是一种无形的督导 邓 ，最终云开都已经将粗 怀 心种类熟记在心，考试 宰 中自然也会少犯粗心错 畦 误。

五、注重特长培养 再 ，增强孩子的自信心 缺 上课积极发言，敢于 苑 表现自己是陈云开的一 缮 个优点，我想这应归功 林 于有针对性的特长培养 陷 及加强实践的锻炼。

其 讽 实每个孩子天赋是各异 新 的，能力方面也各有千 财 秋。

家长的责任就是及 巍 时发现孩子的专长，顺 全 势加以引导与培养，促 砒 进他们在某方面具备其 酉 他孩子所不及的专长。

爷 培养孩子的专长，孩子 膛 就有了一种竞争优势， 疾 具有了上进的动力，孩 畜 子也会因此变得越来越 泽 自信。

当然特长的培养 衍 最好结合孩子的特点， 靶 因为陈云开小的时候就 跨 愿意说，我给云开选择 哀 了小主持班，现在已经 纷 学了两年半了，在学习 绿 过程中，我注重让云开 右 加强实践锻炼，在一些 窄 公共场所鼓励孩子登台 戌 表演，如参加婚礼、小 焰 区文化表演等，当然还 串 有一些专业的朗诵比赛 刷 ，孩子也从一开始的紧 默 张和不自然，逐渐变得 凭 从容、大方了。

至今陈 笋 云开已经在朗诵方面取 滞 得了一个全国的金奖， 勋 青岛市的一个一等奖、 榆 两个二等奖、一个三等 湍 奖。

六、与孩子进行沟 合 通交流，及时反思教育 编 方法 我经常与孩子 由 进行沟通和交流，鼓励 彦 孩子把他的感触和情绪 趴 表达出来，了解孩子的 如 喜怒哀乐，了解孩子的 钡 校园生活，做孩子的知 闸 心朋友。

在交流的过程 霉 中不仅可以掌握孩子的 访 动态，更重要的是通过 纪 平等对话唤起了孩子心 胺 灵深处做人的自豪感与 童 责任感。

当然在对孩子 允 的学习和教育中，情急 侮 之中很多家长肯定都或 烂 多或少动用过武力 隆 ，(包括我在内，我是 修 想给云开树立一种威信 氢 )其实最后的效果也不 次好。

我曾经读过一篇文 梳 章《家长肯退步 礁 ，孩子才能有进步! 樱 》，文章中有几句话是 豁 这样讲的：

父母的手 七 是用来爱抚孩子的，不 彰 是惩罚孩子的工具，也 吊 就是不许打孩子。

父母 逆 的手不是用来指指点点 介 的，而是用来牵引和与 咬 孩子一起描绘未来的。

庐 受这篇文章的影响， 融 我现在已经基本不再使 油 用武力解决问题了，希 品 望使用过武力的家长也 朗 来读读这篇文章，或许 怔 能收到启发，想办法找 铭 到适合自己孩子的教育 象 方法，文章很好找，在 锄 网上就能搜到。

以 井 上是我在家庭教育中一 苔 些粗浅的见解，由于每 碳 个孩子的特点与个性都 遗 不一样，家庭教育的方 刊 式方法肯定也各不相同 寺 ，但无论如何，我想我 娩 们家长肯定都有一个这 候 样共同心愿我们 籍 只有一个孩子，孩子优 恭 秀是我们的幸福源泉 闰 ，我们应该为实现这个 芋 心愿付出我们的努力。

曙 最后我提议，我们 麻 二年级二班的所有家长 承 ，向为孩子付出辛勤汗 诸 水的班主任王老师和所 手 有任课老师以鼓掌的方 诞式表示真诚的感谢!在 忠 新的一年即将来临之际 仓 ，忠心地祝愿王老师和 员 各位家长工作顺利!身 侮 体健康!牛年大吉!合 路 家欢乐!同时也希望我 嚷 们的孩子们在新的一年 皱 都有新的气象，学习取 龋 得更大进步! 小学 眺 家长会演讲稿 3 尊敬的 孔 各位老师、家长们：

你 僳 们好! 首先感谢学 怜 校老师给予我这么好的 校 一个机会，能让我站在 妥 这里和大家共同探讨孩 终 子的成长教育，我感到 漠 十分荣幸。

在此，向老 婆 师们表示衷心的感谢， 蛀 你们很辛苦，为我们的 寿 学生付出了很多心血。

倘 两位老师非常优秀，工 殖 作特别认真负责，注重 滇 学生习惯和方法的培养 绿 ，我的孩子现在进步了 酝 不少，变得懂事明理了 杨 ，学习成绩也提高了不 淬 少!再次感谢两位老师 详 ! 介绍我的教育经 摸 验我谈不上，这里只是 拦 和大家交流下我平常的 蒋 一些教育方法。

还请老 呜 师和家长们多指教。

我 秒 觉得要培养孩子就要对 稍 孩子的各方面有一个正 顿 确的评价，然后根据孩 邑 子的特点去引导他。

我 凤 的孩子虽然智商不低， 兵 但他在其它方面还有许 萧 多弱点，如：

怕吃苦、 黄 贪玩，性格比较内向。

确 通过对他的综合评价后 蜜 ，我认为这孩子的有些 荫 弱点是由于孩子在特定 徊 的生长期所决定的，也 牡 是一种天性，但有的就 诈 是环境因素造成的。

总 剖 的基本素质是好的，关 韵 键是我们怎样去帮助他 尾 ，发挥他的长处、弥补 喳 他的短处。

我认为要教 涸 育好孩子的方法是：

一 指 、身教重于言教。

抗 因为家庭是孩子的第一 禄 课堂，要求孩子做到的 扶 首先自己要做到，只有 踊 这样在孩子的心目中， 搽 你才是一个可听、可信 屿 、又可敬的人。

在日常 跨 生活中哪怕是件小事， 尺 也不能在孩子面前不拘 慑 小节。

如：

在马路上要 儒 自觉遵守交通规则，保 昧 护环境卫生，在家里要 臣 文明用语、和睦相处、 羔 对朋友要相互宽容。

让 煮 孩子感觉到我家是一个 燕 新型的家庭。

二、要教 杏 育孩子有爱心，能为别 矛 人着想。

孩子往往 寨 是被别人关心多，很容 展 易形成自私的心理。

我 活 经常用电视或报纸上宣 旗 传送爱心的事迹，去引 扇 导孩子能关心他人。

平 汇 时我们自己也会从实际 荡 行动去教育他。

三、我 条 很爱孩子，但我不宠孩 唾 子。

现在的独生子 苑 女大多数都是衣来伸手 懒 、饭来张口，生活自理 践 能力较差，随着孩子一 键 天天的长大，日常生活 委 中有些家务小事也要放 对 手让他自己做。

另外， 矣 孩子在成长过程中难免 辙 会做错事，会有错误， 纬 遇到这种情况，我就先 螟 问清原因，然后再分析 财 道理。

。

四，在学 条 习成绩方面，我很重视 者 学习成绩，但我并不一 纸 味追求成绩。

学习 灶 成绩确实是反映一个学 吁 生学习成果的标志，但 猩 关键还要看他是否是真 诽 正掌握了知识，所以在 阴 他学习成绩很优秀的时 躁 候，我会告诫他不要骄 宰 傲，在她学习成绩不理 哉 想的时候，我会帮他找 抚 原因，然后再用类似的 咯 题目让他练习，直到他 之 真懂为止。

为了提 筏 高他的学习兴趣，我仿 恩 佛也在跟着他从头学起 顽 ，经常利用空隙时间和 俐 她一起玩词语接龙，比 湖 谁的词语讲得多，比谁 熏 的心算快等等。

为了他 埋 晚上做功课能保持安静 正 ，我放弃看电视，总之 殆 让孩子感觉到全家人都 愈 在与他一起努力学习。

笆 五、加强与学校的联系 檄 。

家长与老师的沟 泼 通，对教育孩子起着重 曹 要作用，及时了解孩子 正 在学校的动态，发现问 衙 题马上对症下药，让一 荆 些不良习惯抹杀在萌芽 畦 中，有利于孩子健康成 厨 长，不让孩子感到家庭 疏 是他的保护伞和避风港 嘛 ，从小培养他做一个表 立 里如一的好学生。

盗 其实我今天所讲的只能 戏 是抛砖引玉，也希望能 前 学习一些在座各位老师 澳 和家长在教育孩子方面 聚 的好经验，使我今后在 野 培养孩子方面有更好的 懂 方法。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/27f393e776232f60ddccda38376baf1ffd4fe301.html