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小学教师爱岗敬业先进事迹材料
以下为榜首公函网网收集整理的小学教师爱岗敬业先进事迹材料，供我们参阅。
小学教师爱岗敬业先进事迹材料（一）作为一名一般而一般的小学教师，作业中，我可以严格要求自己，尽力进步本身的思想政治本质，厚实进步本身事务水平，踏踏实实干好本职作业，在小小的三尺讲台上仔仔细细地实践着我的生命进程。一、坚决信念，牺牲教育，尽力进步思想政治本质作为一名骨干教师，我遵循教师作业品德，仔细学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《防备未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时间坚持清醒的脑筋，在作业中，能正确处理团体、个人两者利益联络。尊重领导，联合搭档，节俭自强，敬业贡献。勇挑重担，恪守校园各项纪律，仔细实行岗位职责，处处起榜样带头作用。二、爱岗敬业，热心丰满，全身心扑在作业上“品质之于人，恰如花香之于花。”品质崇高的教师才干降服学生的心。教师的作业应该不只仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中罗致丰厚的养分而健康生长。我以为一名合格的骨干教师应该不只教育好，教研水平高，更重要的是要以教育为手法终究完成育人的意图。作为一名教师，我紧记取教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不只是自己学科
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的教员，而且是学生的教育者，日子的导师和品德引路人。”几年来，我一向紧记这句话，以丰满的热心投入到我所酷爱的教育作业中。作业中能统筹兼顾，从不搞特别。在校领导的教导下，能密切联络群众，协调好各方面的联络，作业不分份内份外，从无怨言。三、以教育科研教导教育教育实践，进步教育科研的才干与水平。在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探究。在讲堂教育中可以重视学生的主体作用，尽力构建民主、协作、探求的学习形式，创设问题情境，启示学日子跃思想，引导学生自主探究独立考虑，带着考虑与学习的心态对待作业，在教育教育的实践中尽力进步自己的教育科研才干。在实践作业中，我充沛发挥骨干教师的榜样带头作用，处处以骨干教师的规范要求自己，不管在教育教育仍是在课程变革中，我都尽力学习他人的先进经历，而且常常和年青教师沟通，在教导他们生长的一同，自己也学到了许多的教育理论常识，有多篇教育教育论文获奖，近三年来我编撰的论文和教育规划别离获国家、省、市级奖，其间一篇论文和一篇教育规划发表于国家级刊物中。XX年我承当的县科研课题被评为优异科研作用二等奖一同我也被评为县教育科研先进个人，XX年又被评为大庆市XX—XX年度教育作业先进个人。XX年4月在全市教师归纳本质大赛中获说课一等奖，6月在八省区青年教师立异课大赛中获一等奖，7月在全县教师现场课件制造大赛中获一等奖，8月在全市小
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学教师多媒体课件大赛中获二等奖，同年我也被评为县科研骨干教师及市级优异教师。2011年5月被评为县级小学骨干教师，6月在省小学优异课评选中获一等奖，8月在省精英杯教育竞赛中获一等奖。11年3月在全县“礼仪校园、文明班级”主题实践活动中，被评为优异班主任。4月在全县中小学生才艺展现活动中教导的学生荣获优异节目一等奖。XX年8月，我参与的《研讨体验式立异教育法的研讨》课题以优异的作用结题。最近我又参与了市小学语文课题研讨项目《轻松习作》。我不光在教育上取得了较为杰出的作用，而且在教研方面也活跃参与，屡次参与市、县安排的新教材练习，屡次承当乡级公开课，取得了很好的作用。四、立异思路，发挥自主，活跃投身教育变革在教育中我仔细预备每一节课，精心备课。在备课的一同，不只要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的常识。多年的教育使我懂得了常识储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己有必要得成为水的源泉，这样才干满意学生们千奇百怪的好奇心。因而，我在课下，非常留意自己的常识堆集，许多的翻阅课外材料，来拓展自己的视界。活跃参与各级安排的事务练习和教研活动。上好一堂课，有必要要在课前预备上下功夫。我仔细研究教材，对教材的根本思想、根本理念，乃至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，要点与难点，把握常识的逻辑，能游刃有余。还充沛挑选应补偿的材
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料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充沛了解学生原有的常识技术的质量，了解他们的爱好、需求、办法、习气，剖析他们在学习新常识时或许会有哪些困难，以便采纳相应的防备措施。跟着课程变革的不断深入，我斗胆的在讲堂中引入新思路新办法，处理课上的问题。课上及时根据讲堂状况调整教育环节与教育思路，安排好讲堂教育，重视全体学生，留意信息反应，调集学生的有意留意，使其坚持相对稳定性。一同，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛。讲堂言语做到简洁明了，讲堂发问面向全体学生，留意引发学生学习的爱好。讲堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的活跃性，激起学生参与的自动性，使学生由教师教育变为学生乐学、自学。为了不断进步自己的专业水平，我活跃参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教育办法，博采众长，进步教育水平。在教育变革的今日，社会对教师本质的要求更高，在往后的教育教育作业中，我将愈加严格要求自己，尽力作业，发扬长处，补偿缺乏，开拓进取，我将用我的实践行动，用新的教育教育理论装备自己，做一名名符其实的骨干教师，为教育作业贡献自己的全部。小学教师爱岗敬业先进事迹材料（二）潭水镇良垌小学先进教师林科教师事迹材料林科教师于1999年6月结业于阳江师范校园，从1999年7月至现在都在阳春市潭水镇良垌小学任教，现已为教育作业耕耘了
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12个春秋。任教以来，他酷爱本职作业，仔细实行岗位职责，安教乐教，一丝不苟，脚踏实地，尽心尽责，在一般的岗位上，为教育作业作出了必定的贡献。特别是在近两年的教育中，有了必定教育经历的林科教师愈加仔细教育，在教育中取得了可喜的作用，现将他的先进事迹概略如下：一、爱岗敬业，品德崇高。从教以来，他酷爱祖国，酷爱中国共产党坚持四项根本原则，关怀国家大事，酷爱教育作业，仔细贯彻党的教育政策，全面实施本质教育，爱岗敬业，勇于立异，开拓进取，无私贡献，严于律己，为人师表，师德崇高，安教乐教，活跃作业，自觉恪守《教师法》、《教育法》等法律法规；吃苦研究教育教育事务，探究教育规则，改善教育办法，有激烈的作业心和责任感，以校为家，专心扑在作业上，遵守校园领导的分工，做好结业班的作业，为遍及九年义务教育和全面进步学生的本质作出了较大的贡献。二、不断探究，好学上进。在长时间的教育作业中，林科教师深深感遭到，要想成为一名优异的公民教师，不单要有崇高的品质和
