邱县实验小学二年级7班行为习惯评分标准
一、评价指标（得A计2分、B计1分、C计-2分）
1.作业完成：A自觉完成，速度快B经提醒完成,速度一般C不愿意完成,磨磨蹭蹭，非常慢
2.答题质量：A正确率高, 字迹工整、书写漂亮 B一般，正确率不够高,书写不够工整 C错误很多, 字迹潦草
3.书包整理：A干净整齐 B不够干净或整齐 C很乱
4.课外阅读：A自觉完成读书任务 B经提醒完成 C没有进行
5.清洁卫生：A主动洗漱,卫生干净 B一般,提醒就洗漱 C不洗漱,很脏
6.叠被、放衣：A自觉、整齐 B经提醒进行或完成质量一般 C没做或摆放凌乱
7.吃饭：A表现好，不挑食、不浪费时间B表现一般C表现差，不好好吃饭或吃饭太慢
8.休息：A按时睡觉和早起 B睡觉和早起只做到了其中1项 C均没按时做到
二、加分项（如勇于承认和改正错误、受到老师表扬奖励、作业或考试成绩优异、攻克难题、开展有益活动等），当天可酌情加分。
三、扣分项（如对错误态度不端正、无节制贪玩、浪费时间、自我照顾不好等），当日可酌情扣分。
四、评价等级（当天14分以上评“优”、10-13评“良”、7-9分评“中”、6分及以下评“差”，连续3天或累计5天表现特别好在一周总得分中，加送10分）。
五、奖励办法： 一周总得分中，每20分可选择在周末玩20分钟电脑（电视）或兑换零用钱5角。当天被评“差”的，当天得分不计入一周总得分中。
邱县实验小学二（7）班一周好习惯评价表
作业完成 | 答题质量 | 书包整理 | 课外阅读 | 清洁卫生 | 叠被放衣 | 吃饭 | 休息 | 加分及原因 | 扣分及原因 | 得分小计 | 评价等级 | |
周一 | ||||||||||||
周二 | ||||||||||||
周三 | ||||||||||||
周四 | ||||||||||||
周五 | ||||||||||||
周六 | ||||||||||||
姓名： 家长签字： 日期： 月 日— 月 日
本周加送分数： 本周得分合计：
共可兑换：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/21ed01accfc789eb162dc871.html
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