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童年提纲

发布时间：2023-09-21 11:04:27 来源：文档文库

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一童年的朋友教学目标感受外祖母独特的人格魅力以及对高尔基的深远影响.品读生动,传神的人物描写.教学重点目标1,2.学法指导通过多种形式的朗读,感受在人物外貌描写,神态描写等方面的精彩之处.在品析人物的刻画注意品味:一是写人物时细致传神的词语的运用;二是新鲜奇妙的比喻的运用.阅读文学作品要注意联系生活实际,感受作品的内涵.学习过程一,预习导学(一学生自己搜集有关高尔基的资料,进行整理归纳.
(二自读课文,整体感知,完成下列练习.1,给下列加点字注音或根据拼音写汉字.绺(鬃(诅(zhòu(惩(罚2,填空.《童年的朋友》选自,作者是(国籍作家,他的自转体三步曲是,和.3,在"我"的眼里外祖母是怎样的一个人4,找出文章中描写外祖母外貌,神态,语言动作的句子,体会这些描写的独到之处.二,学习·研讨(一导入(播放歌曲《外婆的澎湖湾》每个人都有一个金色的童年时代,在人生的长河里,这是一段最美的时光.童年时代留给我们许多难忘的爱的故事.长辈父母之爱,朋友之爱,爱伴着我们成长,爱让我们感动,让我们拥有太多的回忆和幸福.今天我们一起来学习《童年的朋友》这一课,认识一下高尔基心目中最敬佩,热爱的童年朋友——外祖母.(二自主学习反馈,交流预习成果:

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