幼儿副班教师岗位职责（多篇）
篇：副班岗位职责 配班教师工作职责 一、师德建设
1.严格遵守《教师职业道德规范》和幼儿园《规章制度》。
2.坚持正面教育原则，尊重幼儿，对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，积极启发诱导，严禁虐待、体罚、变相体罚幼儿，不接受家长馈赠等。二、日常工作
1.协助班主任做好班级组织管理工作，与其他教保人员团结合作，共同搞好班级工作。2.配合班主任认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静结合、保教结合、室内外结合。确保幼儿户外活动时间及游戏时间，注意幼儿安全，在活动中注意培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长。 3.努力钻研业务，积极参加教研、科研活动及业务学习，制作教玩具，注意课程环境创设，不断提高业务水平。
4.认真做好科研活动记录，写好随笔教育论文，主动参加各种听课评课活动，不断提升专业素质。工作职责
1.餐前组织有序，进餐秩序好，不催促幼儿进餐。2.做好午休管理，幼儿入睡率高。
3.早操、课间操组织按时到位，带操动作整齐、有感染力。
4.按时填写和张贴《周计划》，根据计划要求开展教学活动、游戏及户外活动。5.认真详细填写《交接班记录本》，做到工作有记录，有交接。
四、家长工作
向家长宣传正确教育方法，按时向家长公布本周活动安排，经常与家长保持联系，每周对幼儿进行电话家访，了解幼儿周末在家情况，对新插班幼儿及遇特殊情况及时家访。 第2篇：幼儿教师岗位职责 幼儿园教师职责
1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。 3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行，不断提高工作质量。
5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。
6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩
具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。 9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。 第3篇：幼儿教师岗位职责 扬帆幼儿园教师岗位职责
1、负责配合班主任制定教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。 2、结合本园、本班的实际情况，做好教材教具的准备，认真备课，保证计划落实。
3、认真实施教育工作计划，按时上课，认真开展各类教育教学活动，高质量高效率完成每一节课。
4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等）。
5、发展幼儿安全工作，及时记录幼儿出勤人数，严禁责任事故，及时消除安全隐患，避免发生安全问题。 6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。
7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。
8、按计划、目标投放活动区材料（成品、半成品材料）和户外活动材料等。
9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。
10、带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，提供适当的指导。
11、了解幼儿家庭教育情况，提出合理性的家庭教育方案，促进家园共育。
12、积极参与教学研究活动，不断跟新教育观念。 13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。
14、负责安排幼儿一日活动，根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。
15、午睡值班时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、擦汗和盖被。
16、负责做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系。 17、定期向上级领导汇报工作，接受其检查和指导。 18、完成上级领导交给的其它任务。 第4篇：幼儿教师岗位职责 幼儿教师岗位职责
一、树立正确的教育观、儿童观、尊重、理解、关爱幼儿，以幼儿为本，面向全体，因人施教，尊重个别差异，建立良好的师幼关系，与幼儿做朋友，做幼儿生活、学习的支持者、合作者和引导者。
二、认真贯彻落实《幼儿园》教育教育指导纲要（试行）》，依据本园教育教学工作计划，结合本班幼儿身心发展特点，制定各类教育教学计划。认真备课，做好观察评价记录，做好总结。
三、对幼儿要耐心、细心，为幼儿创设宽松、健康的成长环境，对幼儿实
施体、智、德、美全面发展的素质教育，培养其良好的心理素质，科学合理地安排组织幼儿一日活动，保证幼儿户外活动时间。
四、努力钻研业务，做科研型教师，坚持学习，不断丰富幼教理论，提高业务技能。善于反思，总结经验，改进工作，积极参加科研活动，富于创新。
五、保证幼儿健康和安全，始终和幼儿在一起，做好交接班、晨午检工作，全面关注幼儿生活及学习活动，发生安全事故及时采取救治措施，并向领导汇报。
六、做好家长工作、主动和家长沟通，详实介绍幼儿在园情况，虚心听取家长意见和建议。及时更换家园联系栏，定期召开家长会，做到家园共育、资源共享。
七、树立园兴我荣，一班为家的主人翁思想，做好班级物品管理工作，爱护公物，节水节电。
八、与本班教师团结协作，共同做好本班保教工作。 第5篇：幼儿教师岗位职责 特蕾新丽江幼儿园教师管理制度 我园教师管理实行教师岗位责任制
幼儿教师对班级保教工作全面负责，其职责如下：
1、根据国家规定的幼儿园教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定具体的保教工作计划并组织实施。
2、不迟到、不早退、上班时间不做私事、不随意请假，严格遵守学校的各项规章制度。
3、严格执行幼儿园安全工作管理制度，加强对幼儿的行为习惯教育，培
养幼儿良好的行为习惯；加强班风建设，杜绝打架、碰伤、抓伤、摔伤等不安全事故发生。
4、注意场地、玩具、用具的安全使用，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
5、随时检查幼儿口袋有无尖锐的器物、玻璃片、小石子等异物，以免发生危险。
6、有效地组织课堂教学和班级体活动，认真落实课堂常规教学，上好幼儿各种常规课程，圆满完成班级教学任务。
7、加强业务学习，提高自身素质。要求幼儿教师应具有拟写教案，设计教学方案和教学计划的能力、制作各种教具的能力、具有三笔字书写教学的能力、具有较强地语言表达能力并能坚持使用普通话教学。
8、培养幼儿不偏食的良好饮食习惯，根据幼儿饭量随时添加，不催食。对不能独立进食地幼儿应进行喂食。营造愉快轻松地进餐环境，让幼儿吃饱吃好。
9、药品应放在幼儿不能自取的固定位置，以免误食。吃药时要仔细核对，严防吃错药。
10、认真、准确做好每天班上的考勤工作，杜绝错填情况发生。 11、做好每天接园和送园的幼儿交接工作。了解本班幼儿的接送人员，不能将幼儿交给不熟悉的人员接走，不得丢失幼儿。同时提高和家长沟通交流的能力并经常与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育状况，商讨符合幼儿特点的教育措施，并配合班主任完成教育任务。
12、每学期召开家长座谈会。向家长汇报幼儿在园情况、公布班级工作
计划、总结学期工作以及强调需要家长配合的工作。 13、积极参加幼儿园召开的会议和幼儿教研活动。
14、经常向园长汇报，接受其检查和指导。服从分配，听从安排，除认真完成本职工作外并积极完成领导交给的其它临时性工作。 幼儿园班主任岗位职责
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。
六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极制作教具，不断提高自身素质及水平。
八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。 生活老师工作职责
1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与班主任联系。按常规通风、换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净，做好班级卫生大小扫除工作，坚持每天小扫除，每周大扫除。 2、保管好本班设备、用品、爱护公物、厉行节约、定时清点班级财产、定期消毒玩具。
3、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生，管理好班级孩子的衣物和用品，并配合班主任督促家长定期换洗床单、被褥。
4、配合教师做好教育活动的各项准备工作，协助教师带领幼儿一起活
