第十七课 尊重别人隐私 维护合法权益
课时：三课时
教学目标：
［情感、态度与价值观］1、培养尊重他人隐私权的意识，提高保护自己隐私权的意识。
2、 提高依法保护公民隐私权的法律意识。
［知识与能力］1、了解个人隐私权的含义及其重要性。
2、掌握我国法律在保护公民隐私权方面的规定；学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。
3、通过学习，使学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权不仅保护了公民的人格权利，而且是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
教学重点：个人隐私权的含义及其重要性。
教学难点：学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。
教具准备：
教学后记：
教师的“教”。在指导思想上，教师不是用同一模式去要求学生，而是要促进学生的个性发展，将统一要求降低到最低的程度；在地位上，教师不再是真理的代言人，不再是权威，而是活动中的参与者，是参谋、顾问、咨询人员；在活动过程的控制上，活动过程不再是教师预设的，而是在活动过程中生成的，教师不是用指令来约束活动，而是以信息诱导学生活动的方向；在组织上，教师不必拘泥于学科课堂教学程序和规则的限制，而是在时间和空间上给学生提供必要的条件，使学生得以充分地展示自己的活动才能。
教学设计2： 学会尊重他人隐私
导入新课：
在上新课之前先请同学们欣赏土耳其著名漫画家奥斯曼之杰作：
（漫画见投影）
师：他（她）在干什么？你们觉得他（她）有可能在偷看什么呢？（发挥你的想象）
生：回答略。
师：你觉得你生活中的这些东西可以与人分享吗？为什么？
生：回答略。
师：假如你的个人秘密或隐私被别人知道了，而且被传播，你会有何感觉？
生：回答略。
新课讲解：
友谊与隐私
融和琳是很要好的朋友，融将自己的日记给琳看，并要求她为其保守秘密，但琳却公开了融的日记内容。
问题：你如何评价琳的行为？
师：亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人的小秘密，这是基于彼此信任。此时，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉。尊重隐私需要强化我们对他人、对朋友的责任意识、信用意识，责任保证隐私的安全，信用体现对他人的忠诚。只有责任和信用才能为我们的隐私建立安全的港湾。
患者的隐私权谁来保护
床头卡曝光病情，隐私被他人“旁听”，医学观摩令隐私变教材，化验单对公众公开，注射室男女不避嫌，医院泄露病人隐私现象令人惊心。
在看病的过程中，病人不得不向医生袒露一些自己的隐私，而因为医院管理措施不当，这些隐私常会曝光，直至口耳相传……日前，据相关报道，今年年底深圳市民的电子病历档案将会在部分医院实现局部联网。由于这里存在着病历泄漏隐私的隐患，从而使病人就隐私权的话题再次成为人们关注的焦点。
设问：那么，到底如何看待患者就医时的隐私保护问题？患者就诊真的“医生面前无羞处”吗？医院该如何才能顺应时代发展的要求？
生：回答略。
教师归纳：在这方面医院还有许多事可做、要做，但从根本上要做的是加强服务意识、责任意识。当每一家医院、每一个医护人员、每一个医疗工作站把对患者隐私的尊重当做自己的责任时，患者到医院才能买到称心、放心和宽心，才能尽可能减少医患纠纷。
新型手机与尊重隐私x k b 1.c o m
随着手机市场的发展，手机的功能越来越多，除基本通话、短信、呼叫转移等功能外，摄像和定位功能更是成为手机新的时尚亮点。
设问：手机的这些功能可能给人们正常的社会生活带来哪些侵害？如何预防、减少侵害现象的发生？
学生讨论、分析回答。
教师总结：科技本身就是一把双刃剑。个人在享受科技成果的同时，不能对社会利益和他人利益造成损害。当你拿起手机准备偷拍、跟踪时，应明白自己可能在侵犯他人的隐私权，自己的行为既不道德也是违法行为。
小林的烦恼
小林是某中学八年级（2）班的学生，她的成绩一直不错，可在最近几次测试中成绩连续下降， 妈妈非常担忧。于是家中就出现：小林与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小林与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小林的书包这些天也有被人整理过的迹象……
生活中常常有老师或者父母拆开未成年学生、子女的信件，他们强调这是因为他们有教育、保护他们的责任。你是如何看的？
课堂辩论------是爱还是侵权？
正方：父母、老师的保护是第一位的，他们做得对。
反方：我们的隐私是第一位的，父母没权利干涉。
学生分成两个队，进行辩论。
老师总结：生活中教师、父母出于各种目的而拆看未成年学生、子女的信件在生活中时有发生，作为未成年学生一方面心理很不愿意、甚至愤愤不平，但另一方面又迫于学校、家长的威力而陷于无奈，两难选择中应更理性地看待问题、分析问题。作为未成年学生既要理解、体会父母、老师的行为，也要正确对待并解决，懂得用合适的方法保护自己的隐私权。
一天，小林妈妈特地到学校向班主任杨老师了解小林在学校的情况。此后，杨老师非常关注小林。这天自修课杨老师到教师时，发现小林在看一封信，看信的字迹，很象是男孩子写的，杨老师断定小林在谈恋爱，于是把信抢过来。杨老师要求小林交代谈恋爱的事，小林百般争辩也无济于事，最后老师还是叫来了小林的家长，小林不敢告诉父母。第二天班主任上课时，在全班同学面前不仅把小林批评了一通，还把那封信当众读了一遍，小林自觉无地自容，冲出教室，在校外游荡了一天，傍晚时被汽车撞伤了。
问：你认为杨老师这么做对不对？为什么？小林的行为给我们什么启示？
生：回答略。
在生活中，父母、老师、同学、朋友经常因各种原因不尊重我们的隐私，此时，你最想对他们说一句什么话？
对父母说：
对老师说：
对同学说：
对朋友说：
请同学们用一句话将社会、隐私、道德、法律这四个词连起来，表达对今天这堂课的感言。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/18d61071cd84b9d528ea81c758f5f61fb6362858.html
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