南阳市2020年中考化学试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共15题;共32分)
1. (2分) (2015九上·鞍山期中) 下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是( )
A . 用铁铝制作饮具
B . 用干冰进行人工降雨
C . 用酒精作燃料
D . 用铜作导线
2. (2分) (2019八上·东营期中) 下列生活事例中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( )
A . 汽车内胎爆炸,汽油挥发
B . 粮食酿酒,胆矾研碎
C . 蔗糖溶解,牛奶变质
D . 石蜡熔化,钢铁生锈
3. (2分) (2018·太原模拟) 化学用语是国际通用的语言和学习化学的重要工具,下列符号能表示氧气的是( )
A . 2O
B . O2
C . O2-
D . 2O2
4. (2分) (2017·潮阳模拟) 2003年夏季,我国很多地区出现电力紧缺现象.为解决这一问题,我国将加强核能的开发和利用.钚是可用于核电开发的放射性元素,已知钚的相对原子质量为244,核内有150个中子,则它的核外电子数为( )
A . 244
B . 160
C . 150
D . 94
5. (2分) 下列图示实验操作中,正确的是( )
A . 取一定量的粗盐
B . 稀释浓硫酸
C . 过滤
D . 蒸发
6. (2分) 分类是学习化学的一种重要方法.以下分类正确的是( )
A . 常见的酸溶液:H2O、HCl、H2SO4
B . 常见的黑色固体:CuO、MnO2、Fe3O4
C . 常见的有还原性的物质:C、CO、O2
D . 常见的氧化物:MgO KMnO4 H2O
7. (2分) (2017·埇桥模拟) 下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法都正确的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别CO和CO2 | 通入澄清的石灰水或闻气味 |
B | 鉴别硫酸铵和磷矿粉 | 观察颜色或加入水 |
C | 除去生石灰中杂质石灰石 | 加水或加稀盐酸 |
D | 除去氧化铜中碳粉 | 加稀硫酸或在空气中灼烧 |
A . A
B . B
C . C
D . D
8. (2分) 人体内缺锌易导致( )
A . 侏儒症
B . 佝偻病
C . 贫血症
D . 甲状腺疾病
9. (2分) 一定条件下,一定量的化合物A和O2恰好完全反应,生成44gCO2和9gH2O,则A物质的相对分子质量不可能是( )
A . 26
B . 46
C . 58
D . 94
10. (2分) 高分子王国里发生了一起案件,三名嫌疑犯(羊毛纤维、棉纤维、合成纤维)都不承认是自己干的。“警察”把它们带到了警察局,将现场遗留下来的证据(一些纤维)交给了下面四位警察,能完成任务的是( )
A . “水”警察
B . “火”警察
C . “指示剂”警察
D . “浓硫酸”警察
11. (3分) (2016·天津) 氨基钠(NaNH2)是生产维生素A的原料.工业上将金属钠于97~100℃熔融,向反应容器中缓慢通入无水液氨(NH3),再加热至一定温度生成氨基钠和氢气.下列说法不正确的是( )
A . NaNH2中氮元素的化合价为﹣3价
B . NaNH2中钠元素的质量分数为35.9%
C . 钠的熔点比铁的熔点低
D . 该反应的化学方程式为:4Na+4NH3 4NaNH2+H2↑
12. (2分) (2017九上·黑龙江期中) 将1 g某物质在20℃时溶于20 g水中达到饱和,则一般把这种物质划分为( )
A . 易溶物质
B . 可溶物质
C . 微溶物质
D . 难溶物质
13. (2分) 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
A . 火上浇油﹣隔绝空气
B . 风助火威﹣为燃料提供足够的氧气
C . 釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物
D . 钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点
14. (2分) (2019·朝阳模拟) 下列实验现象中,能达到实验目的的是( )
A . 除去氧化钙中混有的碳酸钙:用过量的稀盐酸
B . 粗略测定空气中氧气的体积含量:用细铁丝代替红磷
C . 鉴别稀盐酸、NaCl和KOH三种无色溶液:选用酚酞溶液
D . 除去O2中含有的少量水蒸气和CO2:将混合气体依次通过烧碱溶液和浓硫酸
15. (3分) 逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下四个推理中正确的是( )
A . 有机物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
B . 置换反应一定生成一种新的单质
C . 含碳元素的物质在O2中充分燃烧会生成CO2 , 所以在O2中燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D . 盐的组成中含有金属阳离子与酸根离子,所以盐中一定不含氢元素
二、 非选择题 (共5题;共30分)
16. (6分) (2017·福建模拟) 铁是生产、生活中广泛应用的金属材料.
(1) 铁锅作炊具主要是利用铁具有良好的________性.
(2) 为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属.下列金属适宜镶嵌在铁质船底的是 (填标号).
A . Pb(铅)
B . Cu
C . Pt(铂)
D . Zn
(3) 对铁“发蓝”处理,使其表面形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的主要原因是________.
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质.由此判断该零件“发蓝”处理效果________(填“好”或“不好”),理由是________(用化学方程式表示).
17. (3分) (2017·柘城模拟) 有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成,小明为了探究其成分,设计并完成了如图所示的实验.
根据以上实验,回答:
(1) 请写出操作①的名称________.
(2) 原固体粉末中一定不含有什么物质?________.
(3) 请写出生成沉淀A的化学方程式________.
18. (3分) 锌、镁、铝等与盐酸反应时,放出大量的热.如图所示,把试管放入盛有20℃饱和澄清石灰水的烧杯中,试管中开始放入几块镁片,再滴入5mL盐酸.回答下列问题.
(1) 试管中发生的反应可用化学方程式表示为________,它属于(选填“吸热”或“放热”)________反应;
(2) 实验时可观察到烧杯内的澄清石灰水变________.
19. (7分) (2017九上·房山期末) 〖科学探究〗
在元旦联欢晚会上,化学老师表演了“滴水生火”的魔术.先用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,然后将少量水滴到棉花上,棉花团剧烈燃烧起来.
同学们感到很惊讶,于是展开探究.
【提出问题】棉花为什么会发生燃烧?
(1) 【猜想与假设】
①过氧化钠与水反应生成氢氧化钠、氧气.
②过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和________气.
③过氧化钠与水反应放出大量热.
(2) 【设计并实验】同学们利用右图所示装置进行了如下探究.
编 号 | 主要实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 打开装置中分液漏斗的活塞,滴加适量水后,关闭活塞. | ||
| 将带火星的木条接近P处 | B瓶中有气泡产生;带 火星的木条复燃 | ________ |
③ | ________ | ________ | 过氧化钠与水反应放 出大量热 |
(3) 【解释与结论】
①同学们设计实验时,增加了防止发生爆炸的装置B,其原因是________.
②经测定,过氧化钠与水反应还有氢氧化钠生成,该反应的化学方程式为________.
③将少量水滴到包有Na2O2固体的棉花上,棉花团剧烈燃烧起来的原因是________.
20. (11分) (2017·商水模拟) 碳及其化合物是初中重要的化学物质.
(1)
下列说法不正确的是 .
A . 金刚石、石墨和C60都属于碳单质
B . 常温下碳单质的化学性质不活泼
C . 二氧化碳能使紫色石蕊纸花变红
D . CO、CO2均会造成空气污染
(2)
如图1所示,烧瓶内为二氧化碳气体,挤压滴管的胶头,使氢氧化钠溶液进入烧瓶,打开弹簧夹,可观察到烧瓶内产生喷泉,且进入的溶液变为红色.
①请解释出现上述现象的原因:________.
②实验结束后,要通过验证瓶内溶液中溶质的成分来确定二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应,可利用的反应的化学方程式为________.
③要验证反应后的溶液中是否含有氢氧化钠,请写出实验步骤、现象、结论 ________;.
(3)
某同学用下列装置完成模拟冶铁并检验气体生成物的实验.
①装置B、E的作用分别是什么?
②取20g氧化铁,反应一段时间后,测得生成二氧化碳的质量为13.2g,则参加反应的氧化铁质量是什么?
参考答案
一、 选择题 (共15题;共32分)
1-1、
2、答案:略
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12、答案:略
13-1、
14-1、
15-1、
二、 非选择题 (共5题;共30分)
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/10ac63af7ed184254b35eefdc8d376eeafaa170d.html
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