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发布时间：2023-12-02 05:53:30 来源：文档文库
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盐溶液的酸碱性及原由【教课目的】知识与技术1.掌握盐类水解的观点；以CH3COONa、NH4Cl为例理解盐类水解的原理。2.理解盐类水解的特色和规律。过程和方法1.经过实验研究、分组议论，进一步让学生掌握“提出问题-剖析问题-理论解说-解决问题”的科学方法。2.经过问题研究，培育学生解决本质问题的能力。感情、态度和价值观1.经过“盐溶液不必定显中性”的教课，让学生知道全面看事物的辩证思想。2.培育学生脚踏实地、科学研究的精神。【教课要点】盐类水解的观点、原理和规律【教课难点】理解盐类水解的原理教课过程：【引入】生活中常用的增添剂除了食盐（NaCl）外，还有味精(C5H8NO4Na，苏打(Na2CO3，小苏打(NaHCO3等，这些都属于化学中的盐类。这节课我们来学习有关盐类的一些知识——盐类的水解。【知识回首】依据形成盐的酸、碱的强弱来分，盐能够分红哪几类
酸+碱＝盐+水（中和反响）【思虑】酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，那么盐溶液呈什么性呢【过渡】那么盐溶液的酸碱性有什么规律呢【板书】第三节盐类的水解一、研究盐溶液的酸碱性【找寻规律】研究盐溶液的酸碱性盐溶液酸碱性 