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分享家长会英语老师讲什么
分享家长会英语老师讲什么
发布时间:2023-08-31 10:49:55 来源:
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文件编号:
E6
-
C8
-
5E
-
A1
-
0C
家长会
英语老
师讲什
么
A4
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文件编号:
E6
-
C8
-
5E
-
A1
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0C
英语教师二年级家长会发言稿
在这里首先要感谢家长对我们工作的支持和配合。
今天我想就二年级的英
语教学与诸位共同探讨,
以更好地帮助孩子学好英语,
用好英语,
为今后孩子
的英语学习打好扎实的基础。
二年级的学生刚刚处于英语学习起步阶段,
也是至关重要的阶段,
所以我
觉得在语言学习刚开始的时候,
良好的学习习惯的养成显得非常重要。
那么怎
样培养学生的良好习惯,我认为家长可从以下几方面着手:
一、培养孩子自觉听录音的习惯。家长可以每天固定一个时间让孩子听教学
录音磁带,
并鼓励孩子大声读出来,
有条件的家长也可和孩子一起听录音、
跟读,
相互做问答练习,还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事,以此激发孩子的
学习兴趣,并帮助他们养成良好的学习习惯。
语言学习是从“听”起步的。
“听”是“说”的前提,
没有听,
就无从模
仿说,只有听得清,听得懂,才能说得准,说得好。用心地多听他人说英语,
有助于培养对英语的敏捷反应。
因此,
培养学生认真听教师或录音的示范发音,
用心听他人说英语是至关重要的。
小学生爱模仿,模仿性强,但缺乏自控能力。课堂上,常有学生一听到
教师示范发音,
就急于开口模仿,
结果导致自身发音欠准,
而且还影响了他人
听音,
因此,
在英语起始教学阶段,
训练学生安心静听极为重要,
但是也有部
分孩子听录音跟说跟读,
往往只满足于“听到”,
而不注意语音、
语调、
句重
音、
停顿等,
因此在课堂上我经常引导学生“听清”,
家长也可进行参照:
在
播放录音前,可分步提出听的要求,使听一遍录音,便有一次收获,例如,第
一遍只要求
Listen
and
point
听到哪儿指到哪儿,
第二遍要
Listen
and
read
,
第
2
页
共
5
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0bee171b340cba1aa8114431b90d6c85ed3a883f.html
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