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大班音乐活动:贪吃的小熊
大班音乐活动:贪吃的小熊
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大班音乐活动:贪吃的小熊
设计意图:
《纲要》中指出,要求在支持、
鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他
们提高表现的技能和能力。
避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,
而忽视幼儿在活动过
程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标,我选择了奥尔夫音乐《七式进阶》
,设计了
本次韵律活动。
该音乐作品表现了熊吃蜂蜜罐的故事,节奏鲜明、
充满童趣,
幼儿易接受且
感兴趣。
本次活动以故事作为切入点,利用形象化、游戏化的教学方式,让孩子们自由地创编动作、
表现音乐,提高幼儿的参与性、想象力、创造力和表现力。
活动目标:
1
.感受音乐的
AB
结构,尝试用动作表现
B
段中的长音、重音。
2
.能运用动作、表情大胆创编品尝不同味道蜂蜜的感受,并随音乐进行游戏。
3
.体验互动游戏的快乐,懂得守礼、学会尊重。
活动准备
:
1.
知识经验准备:幼儿积累了较为丰富的味觉经验。
2.
物质材料准备:音乐,图谱,蜜罐图片,椅子摆放成半圆形。
活动过程:
一、借助故事,了解主题
今天老师给大家带来一个故事,叫《贪吃的小熊》
。森林里住着一只胖小熊。有一天,它发
现了一座“蜜蜂之家”
,里面放着好多蜂蜜罐,于是准备偷吃蜂蜜。接下来会发生什么事情
呢!
二、欣赏音乐,匹配动作。
1
.运用图谱,了解段落。
音乐中到底发生什么事情呢?
2.
模仿吃胡椒味蜂蜜的动作。
味道有些奇怪,小熊吃了什么蜂蜜?
你看出小熊一共打了几次喷嚏呢?
只供学习与交流
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原来小熊吃了胡椒味的蜂蜜打了
4
次喷嚏,第一次忍住了,第二次忍住了,第三次忍住了,
第四次再也忍不住不断地打喷嚏,我们像小熊一样打喷嚏吧!
3.
创编吃辣椒味蜂蜜的动作。
吃到辣椒味蜂蜜,小熊会怎样呢?
从大家的表演看出,
有些小朋友表演的味道是超辣,
有的是微辣,
大家表现的辣味各不
一样,但最后都是辣到停不下来,再来试试吧。
4.
自主表现吃香蕉味蜂蜜的动作。
最后还剩下一罐香蕉味蜂蜜,
小熊一下子打开,
它会怎么吃呢!
和你的好朋友一起扮演小熊
大口大口吃蜂蜜的样子吧!
5.
自由想象完整表现音乐
我们大家都来扮演小熊偷吃三罐不同味道的蜂蜜的样子!
三、互动合作,快乐游戏
1.
了解音乐游戏规则:邀请一位教师扮蜜蜂,幼儿扮小熊。当小蜜蜂蛰到你们的时候,被蛰
到了的小朋友要举起手,表示对不起。
2.
师幼互动表演游戏。
四、拓展经验,文明守礼
只供学习与交流
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大家知道美味的蜂蜜是怎样来的呢?我们跟着小蜜蜂去参观我的蜜蜂之家,
看看小蜜蜂酿蜂
蜜的过程吧。
只供学习与交流
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/06c2d5ad2379168884868762caaedd3383c4b581.html
《大班音乐活动:贪吃的小熊.doc》
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