诺曼底号遇难记 (苏教版七年级必修) 教案教学设计

发布时间：2023-03-13 12:47:20 来源：文档文库

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诺曼底号遇难记(苏教版七年级必修
教案教学设计
一、学习目标⒈识记字词，理清文章脉络，了解小说有关知识。⒉学习惊心动魄、悲壮感人的场面描写和生动传神的人物形象描写。⒊学习在叙事写人中作精辟议论的写法。⒋感受并学习船长在海难发生的危急关头，勇于决断、沉着指挥、舍己救人、忠于职守的高贵品质。二、学习重点目标2、3、4三、学法指导⒈抓住时间、地点、人物、事情的起因、经过及结果，用简明的语言概括小说的主要内容。⒉抓住语言、动作、外貌、神态、心理等描写方法分析人物形象。⒊通过品味精辟的语句深刻理解小说的主题。四、学习过程第一课时学习要点：感知课文内容，品析惊心动魄、悲壮感人的场面描写，初步把握人物形象。泰坦尼克号的沉没是世界航海史上的一大悲剧，也是大
家都熟知的一段海难故事。在灾难面前，人类表现出的英勇无畏、舍己救人的高贵品质，往往具有震撼人心的力量。今天我们将要结识一位英雄的船长，一起来读雨果《“诺曼底”号遇难记》吧。㈠查阅资料，用简要的语言介绍雨果的生平及其主要文学成就。板书课题，介绍小说的常识介绍三要素和人物的描写方法㈡自读课文，整体感知，完成下列“冲关”练习。⒈用圈点勾画法标出生字词,掌握字音字形.湍急（）猝然（）肇祸（）酣睡（）蓦地（）须臾（）履行（）窟窿（）⒉预习课文，看看此文的中心事件是什么？主要人物又是谁？⒊初步了解课文，弄清如下问题：①“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下出发航行的？②“诺曼底”号发生海难的原因是什么？③刚发生海难时船上出现了什么样的紧急情况？④在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢的指挥救人的？⑤这场海难的结局是什么？㈠导入㈡组织学生介绍作者。

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