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2017年现代物流技能大赛实施方案报告

发布时间：2020-01-17   来源：文档文库   
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2015现代物流技能大赛实施方案
一、竞赛目的
1.增强物流管理专业学生的专业学习兴趣。 2.培养学生团队合作能力。 3.提升学生就业创业能力。 二、参赛对象 物流管理专业学生 三、竞赛内容
现代物流中心作业项目与叉车作业项目 1.竞赛方式及岗位分工 （1）竞赛方式
竞赛由3名选手组成一个参赛队，根据现代物流中心作业过程中的入库、补货和出库工作流程，按要求分工协作完成竞赛。每个参赛选手担任不同的工作岗位，具体包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位。
（2）岗位分工
参赛选手须严格按照以下岗位分工进行操作，对于未作岗位分工限定的作业，可以共同协作完成。
信息员：在仓储管理系统中完成入库订单处理、出库订单处理和补货任务生成。
仓管员：入库作业时与送货人员交接，发货作业时与接货人员交接，《入库单》和《出库单》的填写、签收及签发。
2.竞赛内容
信息员随机抽取一份题目，题目中包含若干入库通知单（三托盘货物）、出库通知单和补货任务单。裁判吹哨开始竞赛，参赛队按岗位分工协作，根据题目要求完成入库、补货和 完美Word格式整理版

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出库的全部内容。
整个竞赛分为两个阶段，即入库作业阶段和补货与出库作业阶段，参赛队必须先完成全部入库作业后才能开始补货和出库作业，但对于每个阶段内的各项任务的作业顺序可以自行决定；在每个阶段结束后，相关设备须归位，并由仓管员向裁判分别报告“入库完毕”和“竞赛完成”。
（1）入库作业 ①入库订单处理
信息员根据入库通知单录入入库订单，生成作业计划，打印入库单。
②入库验收作业
根据入库单，到收货理货区验收货物，如出现实收货物数量与入库单上的数量不符或质量问题时，仓管员要在入库单上注明情况，并以实际收货数量入库；仓管员在入库单上签字确认；仓管员与送货人员（由工作人员扮演）进行交接。
③入库理货作业
利用设备或人工从托盘存放区抬取空托盘到收货理货区，如人工抬取空托盘则必须由两个人一起搬运，而且一次只允许抬取一个空托盘；利用手持终端扫描货物标签和托盘标签完成组盘作业。
④入库搬运作业
利用手持终端扫描托盘标签，下载入库搬运任务，利用手动搬运车将货物从收货理货区运至托盘货架交接区。
⑤入库上架作业
用堆高车从托盘货架交接区接收待上架托盘，利用手持终端扫描托盘标签，下载入库上架任务，完成货物上架，并确认 完美Word格式整理版


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目标货位地址。
（2）补货作业 ①补货任务生成
信息员在仓储管理系统中按补货任务的要求，生成补货任务。
②补货作业
利用手持终端下载补货指令，利用堆高车完成下架作业，将货物从相应货位取出并放至托盘货架交接区，利用手持终端确认货位地址；利用手动搬运车将货物运至补货缓冲区，根据手持终端的提示，从补货作业通道将货物拆零补货至对应的货位上，回收空纸箱。
（3）出库作业 ①出库订单处理
信息员根据出库通知单录入出库订单，生成作业计划，打印出库单。
②整箱出库作业
利用手持终端下载作业任务，利用堆高车完成下架作业，将货物从相应货位取出并运至托盘货架交接区，利用手持终端确认货位地址；利用手动搬运车将货物运至发货理货区，对于整托出库货物要把货物从托盘搬运下并把托盘回收到托盘存放区，对于非整托出库的剩余货物和托盘须放回原货位。
③拣选作业
根据电子标签提示，拣选货物至周转箱，把周转箱送入包装作业区。
④打包和搬运作业
将分拣的货物按类别装入纸箱内，使用胶带封口，利用半 完美Word格式整理版


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自动打包机进行田字型打包，将收货人标签粘贴在包装箱上，在出库单备注栏上标明包装箱数量；利用手推车将拣选货物从包装作业区运至发货理货区。
⑤发货作业
仓管员复核后，按出库单与接货人员（工作人员扮演）分别进行交接，并在出库单上签字。
3.关于竞赛内容的说明
（1）竞赛过程中打印的入库单和出库单均为一式三联。在入库验收时，仓管员和送货人员均签字确认后，将送货联交送货人员，其他联留存；在发货时，仓管员和接货人员签字确认后，发货联交接货人员，其他联留存。
（2）信息员打印入库单和出库单后（补货作业无需打印单据，只需要在仓储管理系统中生成补货任务），交给仓管员。仓管员在与送货人员和接货员交接时须在入库单和出库单上的相应位置签署“仓管员”三个字。《入库单》和《出库单》的备注栏的填写方式如下：
入库：如果货物出现污损、破损、错误货品、未封箱等4种情况，入库验收时要拒收，并在备注栏注明，没有的情况则不需注明，如“污损XX箱、破损XX箱、错误货品XX箱、未封箱XX箱”
出库：对于存在分拣出库的出库单，需要在《出库单》备注栏上标明打包包装箱的数量，如“打包XX箱”。
（3）纸质订单是现场作业调度和交接的凭证。在入库或出库作业时，参赛队员拿到纸质单据之前只允许取空托盘、堆高车、手动搬运车，戴安全帽，加工纸箱等准备工作，不能有其他任何与具体订单相关的现场作业（如检查入库货物），补货 完美Word格式整理版


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作业无纸质单据直接由手持终端下达作业指令；不可将未完成入库交接的货物移出收货理货区。
（4）“托盘货架交接区”用于待上架和已下架待搬运托盘的交接。 “补货缓冲区”用于补货作业。“作业废料回收区”用于存放作业产生的废料，如补货拆零上架后生成的空纸箱等。
（5）在作业过程中，手动搬运车、手推车只要和该设备使用者在同一区域，且得到合理处置，允许人车分离及更换使用者。托盘货架区的巷道内同时只允许一名选手操作堆高车；竞赛过程中如需更换堆高车操作人员，需先将堆高车归位。
（6）使用手动搬运车搬运货物时，必须用托盘装载货物。作业过程中，参赛选手在人工搬运纸箱时，只允许一次搬运一个纸箱。
（7）入库理货作业时，货物码放到托盘要求：托盘四面均能看到纸箱条码标签和包装标识。
（8）选手操作时无需带手套，但在操作堆高车时，必须佩戴安全帽。
（9）在距离竞赛结束5分钟、1分钟时，计时员分别报时提醒。竞赛结束，需要把竞赛所用的全部单据和资料交回给裁判。
（10）在现代物流中心作业团体赛中，堆高车、托盘搬运车、叉车等设备搬运托盘时都从托盘川字口（1m方向）进叉。
4.竞赛时间：20分钟。 5.竞赛规则
（1）参赛队不得使用自带软件及设备。
（2）参赛队按照参赛时段进入竞赛场地，自行决定选手的岗位分工，竞赛内容均在场地内完成。
（3）参赛队须在确认竞赛任务和现场条件无误后开始竞 完美Word格式整理版


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赛。
（4）竞赛分组依次进行：参赛队的出场顺序采取抽签的方式确定。
（5）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作流程和准则，保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；若因设备故障导致选手中断或终止竞赛，由竞赛裁判长视具体情况做出裁决。
（6）在竞赛过程中，参赛选手由于操作失误导致设备不能正常工作，或造成安全事故不能进行竞赛的，将被中止竞赛。
（7）若参赛队欲提前结束竞赛，应向裁判员举手示意，竞赛终止时间由裁判员记录，参赛队结束竞赛后不得再进行任何操作。

（8）参赛队须按照程序提交竞赛结果，裁判员在竞赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。
（9）如果出现设备或系统问题，队员马上向裁判提出，由裁判决定是否暂停竞赛。对于设备或系统的问题，待问题处理后再继续竞赛。
（10）团体赛过程中允许队员进行交流。竞赛过程中，参赛队必须依次完成竞赛内容，收货阶段完成后，经过裁判允许才能进入补货与出库阶段。收货人标签粘贴在包装箱的侧面四周和上面均可。补货的托盘和剩余货物不需要搬运回托盘货架区，直接留在补货缓冲区。
6.评分
（1）团队作业实操竞赛从操作质量和操作速度两方面进行评分。
（2）操作质量主要从参赛队员的各项操作的规范性和完整度，人员和货物的安全性，系统数据和单据数据的准确性，赛 完美Word格式整理版


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场的设备设施的完好性等几个方面进行评判。评分方式为：规范准确操作质量成绩满分100分，裁判根据扣分点对以上几个方面的失误、不规范及未完成的内容等进行扣分。以下为各操作阶段分值
①订单录入 21分
包括入库订单录入、补货指令处理和出库订单录入 ②入库验收及理货 21分 包括入库验收作业、入库理货作业 ③入库搬运及上架 13分 包括入库搬运作业、入库上架作业 ④补货作业 7分 包括补货下架、补货上架作业 ⑤整箱出库 18分 包括整托出库作业和非整托出库作业 ⑥拣选出库 17分
包括拣选作业、打包作业、拣选搬运作业 ⑦发货 3分 包括发货理货和发货验收作业
（3） 操作速度成绩=20-竞赛用时（精确到秒，按分钟折算），20分钟内未能完成竞赛流程的参赛队此项不得分。
（4）团体总成绩计算方法：
团队实操成绩=操作质量成绩+操作速度成绩
（5）按竞赛成绩从高到低排列参赛队的名次，成绩相同时，以操作技能成绩高者名次在前。
叉车作业项目（各组别） 1.竞赛内容
参赛选手根据竞赛规定的线路和作业单（上架指示单、移 完美Word格式整理版


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库指示单）完成各项操作，主要操作内容包括：起步前准备、叉运货物、带货绕桩、货物上架、货物移库、托盘码垛、入库停车等。
2.操作流程
（1）参赛选手随机抽取一份作业单，作业单中包含若干个上架指示单和移库指示单，准备就绪后，举手向裁判长报告“车辆正常，请求竞赛”，裁判长鸣哨、举旗示意后竞赛开始，计时员开始计时。
（2）按要求登车、鸣笛、起步，将叉车从车库<1>驶出，沿通道驶向托盘存放区<2>；将一托盘货物叉起，沿路线进入绕桩区<3>。
（3）按规定的路线正向通过绕桩区<3>的7个桩柱后，进入托盘货架区<4>，根据《上架指示单》的要求将托盘放到指定的货位上。
（4）根据《移库指示单》的要求将指定的托盘货品取下，转移至指定的货位上。
（5）从托盘存货区<5>，叉取托盘1后（托盘四角上分别放置一个钢管），倒车通过约束区<6>（叉车左侧前后胎轧过约束区标志线）；倒车通过门框<7>；将托盘放置托盘存放区<9>。
（6）参赛选手回到托盘存放区<8>，将托盘2至托盘8（托盘2至托盘8的四角上分别放置一个钢管）按顺序转移放置到托盘存放区域<9>的托盘上，操作规范、技术熟练，在竞赛限定时间内，放置的数量越多，得分越高。
（7）在规定时间内完成全部操作后，选手调整方向倒行回到车库<1>；叉车停稳下车后，举手报告操作完毕，裁判长鸣哨计时终止，竞赛结束。
3．竞赛时间：8分钟。 4.竞赛规则
（1）叉车竞赛现场对观众开放。参赛选手检录入场后在指 完美Word格式整理版


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定地点等候，待裁判准许后进入竞赛现场。选手在起步前准备工作包括如下：
①不需要登车，以巡视方式检查仪表和门架是否正常。 ②用脚轻踢叉车四轮，检查轮胎气压是否符合要求。 （2）竞赛过程中若遇设备故障或其他问题，参赛选手可向裁判请示，经裁判长同意后可暂停竞赛，计时员停止计时，待问题解决后继续竞赛，计时员继续计时。
（3）参赛选手在竞赛过程中若出现严重操作失误，例如：上架时托盘坠落、方向失控越出赛场、货物或托盘坍塌等。裁判长有权终止竞赛，竞赛成绩为0分；参赛选手在竞赛过程中放弃竞赛，竞赛成绩为0分。
（4）竞赛过程中，参赛选手必须按流程完成竞赛内容，不得跨流程操作，否则裁判有权终止竞赛。
（5）在带货绕桩、上架、移库和叉运托盘1至托盘8的过程中，如果出现货物和钢管移位、掉落或倒桩，允许选手将叉车安全处置后下车重新摆放，继续后项操作；在码垛过程中，一旦出现倒坍，竞赛终止，以码垛完的最高层数计分，操作速度成绩为0分。
（6）达到竞赛时限时，裁判长宣布竞赛结束，选手不得以任何理由拖延时间，应及时退出竞赛场地。
（7）在叉车技能单项赛竞赛中，叉车搬运托盘时都从托盘川字口（1m方向）进叉。
（8）选手起步前完成车辆检查、佩戴好安全帽（无需带手套），坐在叉车上系好安全带后，举手向裁判长报告“车辆正常，请求竞赛”，裁判长挥旗示意后竞赛开始，计时员开始计时；竞赛结束时，选手将叉车停稳下车后，举手报告“操作完毕”，裁判长挥旗示意计时终止，竞赛结束，选手只需要关闭电源开关，不需要拔出叉车的钥匙。
（9）叉车车身垂直投影越过实线属于叉车轧实线情形。叉车倒车通过约束区<6>左侧前后胎轧过约束区标志线时，车胎 完美Word格式整理版


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不能越出约束区标志线。
（10）选手在竞赛结束停车和竞赛过程中下车时，必须拉手刹。叉车在行进中不允许起升或下降货叉。叉车起步与行进中转向时都要打转向灯（带货绕桩、货物上架、货物移库和托盘码垛阶段除外）。
5.评分
根据参赛选手操作的质量和速度进行评分，质量越好，速度越快的选手，成绩越高。
参赛选手叉车实操成绩=操作质量成绩 + 操作速度成绩 （1）操作速度成绩计分方法
操作速度以秒为基本计分点，提前1秒加0.21分。计算公式为：
操作速度成绩=（480秒—选手实际操作时间折合秒数） * 0.21 （2）操作质量是计分比例参赛选手的叉车驾驶基本功和叉车操作技巧的掌握程度。竞赛过程分为若干个操作环节，裁判根据参赛选手在这些环节中的失误、不规范及未完成的内容等进行扣分。以下为各操作环节分值
起步前准备、启动叉车 11分 叉取货物、带货绕桩 27分 货品入库 8分 货物移库 16分 过约束区及车库 8分 托盘码垛 25分 入库停车 5分

四、竞赛规则和注意事项 （一）竞赛规则
1.参赛选手应持本人身份证、学生证并携（佩）带参赛证参加竞赛。
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2.参赛选手入场次序、位置、竞赛所用设备、仪器、器具等由抽签决定，不得擅自变更、调整。
3.参赛选手必须按照竞赛时间，提前30分钟检录进入赛场，并应按指定竞赛号参加竞赛。迟到15分钟者不得参加竞赛，竞赛开始15分钟后，选手方可离开赛场。参赛选手应严格遵守赛场纪律，尊重裁判，服从指挥。
4.竞赛所用设备、仪器、器具及原料均由承办单位提供。操作技能竞赛携带竞赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，不得带入任何技术资料和工具书。所有通讯照相、摄像等工具一律不得带入竞赛现场。
5.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判员同意后作特殊处理。
6.参赛选手在竞赛过程中，如对赛场所提供的条件有疑问时应举手向裁判员提问，但不得涉及操作提示内容；选手之间不得互相询问，否则按作弊处理。
7.在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上签名确认，方可离开赛场。
（二）注意事项
1．各类赛务人员必须统一佩戴由大赛组委会印制的相应证件，着装整齐。
2．各赛场除现场裁判员、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经赛点领导小组允许不得进入赛场。
3．项目涉及机械操作，在竞赛过程中出现人身与设备安全隐患时，裁判员有权中断竞赛。
五、奖项设置
1.学生奖：大赛设一、二、三等奖和优秀奖，名额按实际参赛人数的10%、20%、30%和40%设定。
2.指导教师奖：指导教师在指导学生参加本比赛项目获得一、二、三等奖的，获优秀指导教师奖。
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根据院级比赛的结果，将选拔部分专业优秀选手参加2015年全国职业院校技能比赛。


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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fee0a2c831d4b14e852458fb770bf78a65293ad3.html

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