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班主任工作总结报告
班主任工作总结报告
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班主任工作总结报告
班主任工作总结报告
过去的一学年里,我班在学校
领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作
顺利开
展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我
做的一些工作向
大家汇报:
一、完善班级管理建设,重视发挥班委作用
本学期通过民主选举更换了部分值日干部,对值日干部
进行随
时与及时的指导,主要是如何站在与同学平起平坐的
立场管理,同时
利用值日干部与个别同学的矛盾,在班上开
展讨论与思想教育,让学
生明白值日干部的付出,让学生学
会换位思考,进一步树立值日干部
的威信,经过半个多学期
的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心
强、威信高的值
日班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培
养。我
经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要
求他们努力学
习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆
工作,又要严格要求,
注意工作方法。当然,选出的干部毕
竟不是完人,因此对他们不能过
分苛求、指责,特别是在工
作出现失误的时候。对班委会的工作要经
常检查,而切要给
予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班
上的工作
全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会
议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总
结得失,
并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同
学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为,决不
姑息,鼓励他们以身作则并
带动其他同学,促进整个班级的
管理工作。
二、加强班级管理,深入了解学生,以身作则,全面深
入地做
好班级工作
首先,
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班是一个普通班,学生的基础不好,但是为
了升
学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放
下思想包袱,
一方面我每周利用班会以轻松的形式
,
去讨论
各种问题,以此放松
学生紧张的心情
;
另一方面我还经常利
用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思
想动态,
为学生排忧解难。其次,为了培养学生良好的学习
习惯,我自己也以
身作责,努力做学生的榜样,每天早上比
学生早到校,对学生的各项
要求,自己必须首先做到,然后
再要求学生去做。再者,班干部和我
配合的很好,对班级的
任何事情都及时的向我汇报,以至于我能够及
时掌握班级动
向,调整好班级的各项事情。
三、鼓舞士气,培养班风
高三年级是学生的世界观发展、
变化
的重要阶段,
同时,
面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实
际情况,随着
课时和知识复杂程度的加重,不难想象有的学生甚至会
感到
迷惘,对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复
杂
和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信心的培养。
其一,学
生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我
都从有利于增强其
信心的角度,或从横的方面,或从纵的方
面来给以表扬。其二,我利
用自己班主任的一点优势,努力
使自己所教的学科有所进步,来增强
同学们的信心。其三,
我加大了对学生自治自理能力培养的力度,通
过各种方式,
既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基
础上
产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学
生
如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们
自我设计、
自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐
融入一体。还注意培
养学生的自我服务的能力,让学生学会
规划、料理、调空自己,使自
己在集体中成为班集体的建设
者,而不是“包袱”。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是
影响班
级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生
都享有受教育、
受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生
享有这些权利的重要体
现。在这方面,我作为班主任首先做
到了以正确的态度对待他们,深
入调查摸底,搞清他们所以
成为差生的原因,做到了因材施教,对他
们处处真诚相待,
时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖
的朋友;
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理
担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机
会让后进
生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时让他们
品尝到成功的欢乐
与喜悦。
五、密切课任教师间的关系,共同做好学生的思想工作
为了做
好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进
行交流,
了解学生
课堂表现,
特别注意了解学生的进步情况,
以便课后及时做好学生
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fe367793b207e87101f69e3143323968011cf4bf.html
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