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骨干教师跟岗学习总结
骨干教师跟岗学习总结
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骨干教师跟岗学习总结
骨干教师跟岗学习总结范文
作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,走进那
个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是唯一不同的是身份
的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识,我的
内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教
学工作,学校特地将我们送到四川师范大学参加为期
1
个月的高校
教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富,包括对高等教育学、心
理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的
专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果
上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,
收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些
情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,
教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通
过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全
面的认识。
教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这
是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业
特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践
技术,让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。
教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及
做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时
学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、
不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是
无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并
且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康
心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,
以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。这也就是解
惑。
作为一名飞行教员,由于行业的特殊性,加上军事化得管理,使
得我们和学生可以说是朝夕相处,在飞行上又是一对一的教学模式。
所以随时与学生保持者联系,只要学生有事,都应该及时在他们的
身边。了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度
对学生负责。这个一名成功的飞行教员应该具备的。
其次,本次培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲
究方法和策略。
在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些
当好高校教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师
的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习
的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了
如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老
师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在
上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光
去对待教学,争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进,自身就
应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学
生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。
最后,本次的培训让我对未来的工作充满信心。
对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的
角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们
的
'
这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那
就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、
生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会,认识
自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活
态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
根据陕县教体局师训股的安排,我有幸参加了
20xx
年中小学校
长跟岗培训班第二期学习,于
5
月
28
日——
6
月
1
日,在陕县第二
小学进行了为期一周的跟岗学习。通过五天的学习培训,我深深感
受到陕县二小校园文化建设氛围浓厚,学校注重学生的养成习惯培
养,注重教师和学生的德育教育,“2+2”特色教育成果显著,高效
课堂改革锐意进取。有很多值得上庄小学学习借鉴的地方。现从以
下几个方面对跟岗学习工作做以总结。
一、我对二小的印象。
这是一所庄重漂亮、布局合理的学校,
27
个教学班,
81
名教职
工,
1400
多名学生。走进二小,迎脸就可以看见“办精品学校,为
人生奠基”的办学目标,走进大门“创文明校园,个性校园”的校
长寄语赫然醒目,“仪容镜”闪光发亮,“美丽的二小,我爱您”
的校歌,仿佛道出了二小全体师生共同的心声。校园整洁、校园文
化建设富有特色,“名家名言”、“发展规划”、“陕县风
情”“劝学格言”分区布置,有序安排,多而不乱。校领导分工明
确、尽职尽责,教师忙碌穿行,学生着装统一,精神抖擞,处处能
感受到二小教师爱岗敬业,学生奋发向上的精神。
认识李建军校长后,感觉他治学理念先进,经验丰富,能力强,
成绩大。管理教学的张爱萍校长认真负责,尽心尽力,对教师严格
要求,不讲情面。党委的王风霞书记工作干练,雷厉风行,大气豪
爽,始终把我们当做朋友对待,安排细心周到,照顾无微不至。政
教处秦雪风校长慈爱温和、善良热情,后勤处高思珍校长热情接待,
问寒问暖,令人感动。
陕县二小民主理校,质量立校,科研兴校,特色强校,有理想、
注实效,确实是一所精品小学。
二、跟岗五天活动情况。
5
月
28
日上午,二小党委王凤霞书记带领我们参观校园,观看
学校校园文化建设,介绍学校整体情况。早上
7
:
30
参加了二小的
升国旗仪式,同学们的诗歌诵读充满激情,蓬勃向上的精神面貌令
人敬佩。接着参加了五(
3
)班刘艳平老师的朝会课,学生反思认真,
发言积极,达到了学生思想的自我提高。
10
:
30
在张校长陪同下,
我们参加了二小数学组的集体备课,感受了二小老师认真教研的精
神。下午参加了学校全体教师周一例会,主题是:庆祝校园第十三
个文化艺术节六一活动安排。
5
月
29
日上午,听了二节青年教师的研讨课,分别是三(
3
)班
方静老师的英语课,一(
3
)班赵丽萍老师的数学课,下午,政教处
秦校长就学校德育教育实施情况和班主任班级管理以及少先队建设
和我们深入研讨。之后我们又参观了学生为庆祝校园第十三个文化
艺术节活动而进行的节目彩排,对这所学校的特色教育有了深入地
了解。
5
月
30
日,听了四(
3
)班李明利老师的语文课,三(
3
)班兀
书琴老师的数学课,在张校长组织下,参加了学校语文、数学教研
组的评课活动,大家态度诚恳,本着课堂务实,教研务实的思路,
在轻松热烈的氛围中进行着学校与学校之间的交流探讨,多个学校
领导和二小多名优秀教师之间的学术探讨,这是一场难得一见的评
课场面,大家畅所欲言,一直持续到
12
:
30
才依依不舍结束。评课
结束后,大家都感觉收获颇丰、豁然开朗。
5
月
31
日,上午参加了全校隆重的庆祝校园第十三个文化艺术
节活动开幕式,精彩而盛大的场面让人震撼,令人难忘。下午学习
班成员和二小领导班深入进行了跟岗学习、学校管理和高效课堂交
流和探讨。
6
月
1
日,参加了全校迎六一一年级新队员少先队入队仪式,参
观了全校美术绘画特色班同学们的精彩作品,同学们的绘画栩栩如
生,让人感叹。
三、跟岗学习的感受
1
、开阔了视野
来到陕县二小,这里办学的理念,领导的管理策略,教师的精神
面貌,学生的各方面素质,都让我大开眼界。学校面向全体学生,
给学生最幸福的童年,给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、
合作精神,激发创造潜能,让学生拥有健康的身心、健全的人格、
无限广阔的精神生活,为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这
些对于我来说都是全新的理念。
2
、提高了教学管理能力
在一个星期的跟岗学习的日子里,在学校的安排下,我听了几个
老师的课,不仅有英语课,还有语文、数学、班会课等。这些老师
的课各有特色,听了之后,让我受到了很多的启示,也让我从这些
老师身上学到很多教学方面的技巧,值得我以后去学习。
3
、提高了思想认识
二小的老师们在工作中兢兢业业,勤勤恳恳。他们是那么的执着、
认真、负责,那种敬业的精深深地感动着我,鼓舞着我,成为我在
自己今后的教学岗位上的一种动力。
四、学校工作的借鉴
上庄小学地处王家后和硖石乡交界的支建煤矿,是由王家后乡原
上庄小学和支建煤矿职工子弟学校合编后的一所学校。这里交通不
便利,地域较偏僻,师资力量不足,学生课程开不齐。目前,煤矿
停产,工人撤走,学生生源逐年减少,这里山区家长观念落后,与
外界社会不接轨,种种原因制约着学校的健康发展。针对这些不利
因素,考虑从以下几个方面借鉴二小工作:
1
、学习二小面向全体的教学理念,改变管理思路,今后要注重
全体学生的全面发展。搞好文化课教学的前提下,保证学生音乐,
体育,美术课正常开展。
2
、加强、加大听课,评课,赛课的力度。加快教师高校课堂改
革步伐。
3
、加强班级文化建设,以班级文化促校园文化建设。
4
、学习二小特色教育,尝试本校英语、写作、舞蹈与音乐兴趣
小组发展。
5
、细化和落实校园安全、教师考核、班主任量化考核实施细则,
使学校的管理落实到位。
6
、学习二小少先队建设的先进管理经验,丰富和加强少年先锋
队的建设和活动开展,促进学生德育教育提高。
7
、加强组织学习,考虑派适量教师到二小学习跟岗,实地感受
和学习二小教师的无私奉献、敬业精神,同时加强和细化教师的德
育教育工作力度。
8
、组织教导、后勤主任学习二小领导敢管、敢干,能管,能干
的工作作风,真抓实干,干出成效。
9
、学习二小开展板报、美工、绘画等教学成果展示,并定期召
开家校联系会,向家长、社会展示教育成果,提高学校声誉。
10
、努力加强学生良好养成习惯的培养,利用班会课、课间操、
课前时间加大教育和训练力度,下决心规范学生行为。
一个星期的学习匆匆而过,陕县二小值得我学习借鉴的东西太多
太多,我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感激,结束了本次
跟岗学习。在今后的学习工作中,我将不断学习、充实、进取,努
力超越自己,希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进
步!
从
20xx
年
12
月
1
日至
12
月
14
日,我在广州白云区景泰小学刘
冬梅主任的指导下参加了进行了跟岗学习与培训,感到十分荣幸。
虽然仅有半个月的跟岗时间,但感觉是累并快活着的,因为在这里
我们能从优秀教师身上学到许许多多的教育教学方面的知识技能,
从而转化为我们的能力并投入到教学中去。在培训期间,我始终热
情高涨,积极学习;用心去领悟她们观点,吸取精华,真心探讨。
回首培训历程,发现自己在教育教学方面得到了很大的提高,教育
观念也得到了升华。以上就是我的跟岗学习的自我评价,具体如下:
一、学习参与
本次跟岗培训,主要是通过集体备课、听课、评课、参加研讨课
等形式,促进我们的专业发展。在开班典礼上,省领导对我们跟岗
老师提出了的殷切希望:“带着问题来,带着冲动走!”这深深鼓
舞着我要把握机遇,努力学习。我们与一线老师对话,与同伴交流。
我们各自上了示范课,集体备课。我们的听课达到了十节以上,并
在每次听课完后及时集体评课,找出各自的特点与不足,针对问题
及时解决。
半个月以来,我牢记教诲,专心致志,投入学习。在参与中学习,
在互动中学习,在交流中学习。
第一,向导师刘主任学习,不仅聆听了刘主任关于自身教学成长
经历并告诫我们要能吃苦耐劳,扎扎实实打基础,还观摩了刘主任
的精彩授课;
第二,向景泰小学其他老师学习,领略了庄巧红等导师的示范课;
第三,向同伴学习,取长补短,不断进步;
第四,向书本学习,在阅读中沉思、成长。
学习期间,我用心体会,感悟了刘主任和其他骨干教师的教育思
想和教育艺术;立足当前、放眼未来,制定了科学合理、切实可行
的个人专业发展规划;积极主动、按质按量,完成了跟岗期间各项
任务。
二、收获体会
通过学习,我在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升等方
面都有了很多收获,既收获了知识和方法,也收获了智慧和友谊;
通过学习,我也发现了自己在专业发展道路上存在的差距与不足。
(一)、加深了对“课堂教学”的理解,有助于提高执教能力,
谢谢!
(二)、增强了教育科研的能力。
(三)、加深了对教材的理解。
(四)、提高了自己的课堂教学水平。
总之,在这半个月的学习中,我始终热情高涨,积极学习,用心
去领悟,吸取精华,真心探讨,一丝不苟。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ce918e0d487302768e9951e79b89680203d86b37.html
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