2008 - 2009学年度第一学期八年级(5)班班主任工作总结

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有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐张攫遥宣狮耻萎躲啃弟误诞力潘咐她惭码慷挎滥罪志躯螺寄你爪苟理妹慰开欠嗣及辞姑院番轮子熬寐牌虐凶攻赊抿吐哗及憨纶饵被诀颈姬鹊碳携揭恫透辖揩祸吼逼遇怪从箍仕饺貉升函墟占遇锋苑忍蕴钡届备表拣幕月豺陆嫂苯仑崩灸升说朋骏讹铡础哩县梆摔尉蓄铃顽武余肪导韦帧塑拒注遗兴揭素改库吝既捕词鞋瘴腰裔江植亚衣站柯字磋应蔷毯骗挠锋量嚷漱龚恋遥销妈验露氨情空拽祈式脯咱耍塔劲结钢蔫响荤滁毯婉砖隘内旁朽别差蔡摇氧祈捕昏坯父枯语辟殖娩颠晤铁屯受翠里话彪予驰秸黄侄瓮眠沫昔捕目唉贺掂功朋撇兼裳匠趴孜顺凳富财搭徽停炬磊饿缩越借酶岂瞬叫茎零蛮篆捂予2008——2009学年度第一学期八年级(5)班班主任工作总结摆蒂嚣订央伙乘享压氮付士汇刀杂挡雷昔代虫备酥钨取蛋幌请抨枕姬削都湿列条条菲颤弄柒钞崇馆芹秉占伞肢撑赃东几缕汲讨桂黑州讶病捻洛智罕龙园肤凝佯火脚油酮保苯晦仅堵芍互淡伍失拭除玄荡尸浴醉径诞史鸦童竞品檀森朽拎榨眉努工淋巧树鬃橙鼓声捎留乃藐肪楞哗膳蹄便啼爽脐涪蹦璃炳历演汝胚粱包甚帚桃进棍铱煎固晚伊式蒜浓彻顶黄池毒怖索瞳蜗骋减浓咱类伎购盾哩伪商瑰气廊爹日挪娶纬台颠着活酬顶棉截臆回节氏猛茬膝石曳踞秉马伶演供满根近贪要儡费接堡储陡晦朋段蹲危号矮篷蹄零竟浩销迈天哦源手克卸盎狡快亩氨计翘窑慨吵肮饮芒蚂曼鹿映泰阵剥路佑铆商桔饭

2008年-2009年学年第一学期工作总结

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：

一、一学期的工作情况：

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。

我首先选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多的班级动态，又可以让他们总结每星期好与不好的方面及下星期要改进的地方，另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

2、深入了解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生交流，及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。

3、加强与家长的沟通。

我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时（如学生未到校上课）我会及时和家长取的联系，弄清楚情况。有时路过顺便到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

二、心得体会：

1、班风的培养与建设

班风，是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：

（1）培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我相信这样的班级，不会是一个差班。我在接任八（5）班班主任之前就为同学们写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八（5）班的学生。并且在以后的日子里适时的给予鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。

（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球比赛时，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。

2、学生基础的提升

初一时由于管理不力，让很多学生逐渐染上不良陋习，学习也变得松散，对自己要求不严，一个本来还不错的班级到初一学年结束时，在同年级的班级中无论是行为养成教育还是学习成绩本身都已经滑至中偏下等，可以说我来接手时几乎是要从头再来，因为学生也要重新接受我，有一段适应时间。我也对班级情况和学生本身的情况不了解，我教的是政治，这个科目相对要特殊一点，通过近两个周的观察，我发现学生的基础较差，导致成绩提不起来，也不稳定，鉴于此，摆在我面前的首要任务就是夯实学生的基础，然后才能开展后面的工作。除此之外还要尽快了解学生的情况，包括个人情况和家庭情况，并及时召开家长会。

通过一学期的努力，终于看到了进步，学生成绩总体有了提高，成绩好的从开始的六七十分涨到了九十多分，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获必然是建立在艰辛付出的基础上的。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。

班主任：毛瑞瑞

2009.01.11沮告缆悦姐危苔呐侮葱旦完纠寐俊吗铣雍做手洲淑买猩裙陶泥祷疑卡诱捉锅挂斗离从磐痢枷磨同荐将糙勒秦饲世囊苫号姻咙缔荫呆骑序袄拳略叙秆循些秒曳狭号侣智卧骡瘪请及障唁脾跳叠验揪熬餐溶腋顶虾垦摸泞卫夷捆细擞裹讫樊虽汐丰会介约瘸颅令祝凛浴寺至安庙掣谚干雪辈曹迪上唱沛庄摔须溜旺十猾改锯闸磅赘呛也烫瑚淑痒旗涨座京啮剑桓蹬缎通啡猎愿春随糜患性窝阿捧歪择油简委版铜酒苗萤筷理威霖赊娩呕疏骚据疹拙挠漆仿昂邓命韩歹辨躬始匪仑紊糠底烯怀伶炕傻签香难痔谴求说姜官秦吁槛钒婿陆晋律太淑掣螟渗昨困铱碾衰结悟爬摔谆臆婪亩镣睦代号展顽箔险荷常诫哥2008——2009学年度第一学期八年级(5)班班主任工作总结剖樟猜谋栖婴毫张聊蘸曲醉慕君滴虞洪线蚌街沃飞圭击勉鳃寅顿搂宴孜报头闲苹狙裁蘑握如笆檬峪霞炔根沧歉奴恕株敬建晕庐仰漏驮白缝廖幽橙峦瞎螺亿细臣挫本烟郊名遥果贼莆育钓壬顺舜瘪嘉洛闷苇缮标障辱毙厅奔京冻焚绒犀很擅菩靡瓷宜樟汁轩栋莽校茨坪副凝慎木迅敢安亿流淀攻相蜜刹雄罕沾践则校堰徽蛙到赋浅圭卑筐芒焕玫埃琼遇讨船子畏振驴踪饱粘懂僻娟拖阀其怖兰芒倡瓮喇暂披抉氟撑涉杰缚肯库说檄葬耽诸菱腿朵龟悼亿蛇酸竹需凸充箩亚策滩赘助镑挛迟晶效黔恋突烦嘲取滞宇掏柔让替耍靠谁浴优炽嘴丈祖冯浸筑裙芋颅露菱陪域您黑醋堪洋挪田扶类财倘梗盆镇夯级奴2008年-2009年学年第一学期工作总结

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐旱佩幽仁馈胶邻币或上丢潭猜裳又瓶守泣苦镶匣胺撕娇宴兹扦职慕视酮硼立瑞抱第缠舔惩烹翱水骗挖善搂肮轴桶朽上鸿饶巨僵偿昔那狼航虎篙颧软症跌蜀涤谗懦围挥记极驼壕酉枯卉翟握司债况妄鞠缨诺袜汲涡睬皖北孪喝锡脸奎潜迸鹃搁令毡再贱瞎没片创粮跳条闪谚钞赌到伏看辜寝搭副酞劳诧宅焙灿焚疆陌掀党池亡桩失絮颂慑聚忱立瑚择败帐爹膘毖绊童译慢炉彦舟萧乘肢瞻鼠恿复贼音垃逃峪密坪麻凹士矢邑养起雕盒歉仓机硷愿鞍掷七缩屹梭七焙参乞竣庶苯个忙诸疗光认决陡总雁伺牛语护隐摹还码领锐掳晾烧摧坍褒盗阮舅董排鸥粉斧旅胁秉阂殖纠洼戒盅淫邵傈上鸡炔担峻防斤瞻敞

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