《大学生创新创业基础【项目式】》
配套教学教案
模块一
课时内容
了解创新创业
与创业精神
授课时间45分钟课时1
教学目标
了解经济发展与创新创业。初识创新创业。培养创业精神。
了解大众创业、万众创新，熟悉创新和社会经济的关系。掌握创新的特征、类型。熟悉创业精神的培养。
掌握知识经济时代的创业热潮。掌握创新的类型。
掌握创业精神的培养方法。
1、教学思路：以小杨家教兼职并开办补习班的故事引入创新创业的相关知识，然后依
次介绍经济发展与创新创业、初识创新创业、培养创业精神等知识。
2、教学手段：以案例导入的方式讲解创业的重要性，从而引申出本章的内容，然后重
点介绍创新创业的相关知识。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，可以要求学生在网上寻找更多的关于创新
创业方面的内容来学习。
教学重点
教学难点
教学设计
教学内容
知识回顾：下面将讲解创新创业与创业精神相关知识。讨论问题：1、什么是创新？2、如何创新？
3、什么是创业？创建精准与其有何关系？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
案例导入
项目一经济发展与创新创业
任务一大众创业、万众创新任务二知识经济时代的创业热潮任务三创新和社会经济的关系【课堂活动】
项目二初识创新创业
任务一什么是创新任务二创新的特征
任务三创新的类型任务四创新与创业的关系【课堂活动】
项目三培养创业精神
任务一创业精神的本质与要素任务二创业精神的培养【课堂活动】
小结
1.掌握经济发展与创新创业。2.初识创新创业。3.培养创业精神。
1.简述我国的“大众创新、万众创业”相关政策。2.什么是知识经济？知识经济具有哪些特征？3.判断下列行为哪些属于创新。
（1）小明发现了一条去上学更近的小路，能节省上学的时间。
（2）小华将哨子以适当的角度绑在他的四驱车上，这样四驱车在行驶时会发出哨子声。
（3）小红将几个蝴蝶结缝在了自己的发箍上。4.阅读下面的材料，回答相关问题。
相传在公元前164年，汉高祖刘邦之孙——淮南王刘安为求长生不老之药，招募方士数千人在现在的八公山附近修行，他们烧药炼丹，希望炼出仙丹，长生不老。炼丹需要以黄豆汁培育丹苗，石膏也是炼丹的常用材料。在一次炼丹活动中，方士偶然以石膏点豆汁，意外形成了乳白色半凝固的东西，人们将其当作炼丹成果服用，觉得其鲜嫩绵滑，口感上佳，于是在多次改进后，方士们发明了豆腐。
（1 