小学体育与健康沪少版四年级趣味体育《1、呼啦圈》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、运用呼啦圈提高学生的跳跃能力,激发学生主动参与体育运动的兴趣;
2、学生在练习的过程中体会到学习和锻炼的好处,并在合作中增强竞争意识和创新能力;
3、在宽松、和谐的氛围中,增进人与人之间的感情,促进相互间交流与协作。
2学情分析
本课利用普通器材——呼啦圈,巧妙合理地设计教学内容。在本课教学中以呼啦圈贯穿全课,设计“占圈—戏圈—跳圈—玩圈—钻圈”来调动学生兴趣性和积极性,改变以往由教师为中心转向以学生为中心,由为掌握而学向为发展而学的转变。营造一个愉悦、和谐、安全、民主的教学氛围,师生互动、交流合作。在“玩”中学,“玩”中想,“玩”中悟。不仅使学生在游戏中体会如何与他人合作,而且让学生充分展示自我并指导同伴学习以及在合作中体验到成功的乐趣,从而保证了课的目标的实现。
3重点难点
教学重点:单脚、双脚起跳时前脚掌的用力蹬地
教学难点:摆臂与跳跃动作的协调配合
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】小学体育课呼啦圈教学
教学内容
器 材
呼啦圈48个、小皮球4个、录音机一台。
1、课堂常规;
2、戏圈。
1、发展学生的节奏感及表现力;
2、活动踝、膝关节。
1、伴随音乐,教师引导;
2、适时点拨,活动关节。
1、精神饱满,动作舒展;
2、充满活力,富有激情。
增知促技
一、单圈
1、单人立定跳远;
2、双人不同高度的跳进跳出;
二、多圈
1、同一高度的连续跳进跳出;
2、自由选择不同高度的跳进跳出;
3、挑战极限的跳进跳出。
4、 提高跳跃能力,增强腿部力量。
5、 发展身体的协调与连贯性。
6、 挑战他人及自我的意志品质。
7、教师引导学生利用呼啦圈进行跳跃练习。
8、适时讲解练习的重点、难点及注意事项。
9、教师引导学生提高跳跃能力的方法,参与活动并适时对学生进行鼓励性的评价。
10、学生利用呼啦圈自主练习,
11、自由组合,根据自身能力选择高度和方式
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fc5d1823326c1eb91a37f111f18583d049640fc1.html
文档为doc格式