少先队活动课教案
（六年级第一学期）
第一单元 我爱少先队，我爱中国共产党
第一课时
【活动主题】我们的作风
【活动目的】
1.让队员知道少先队作风的具体要求。
2.能写出自己对少先队作风的理解。
3.知道少先队作风和社会主义核心价值观的联系。
【活动准备】
1.搜集能体现少先队作风的优秀少先队员的故事。
2.学唱《红领巾之歌》。
【活动形式】队课
【活动过程】
1.唱响《红领巾之歌》
以《红领巾之歌》开场，增强队员组织意识，提升队员的自豪感。
2.讲故事，明道理
（1）理解“作风”的含义。
辅导员：什么是作风呢？作风就是学习、工作和生活中表现出来的态度和风格。
（2）理解少先队的作风。
①诚实
辅导员：少先队员在学习和生活中应该表现出什么样的态度和风格？让我们先来听一个故事。
队员讲述沈阳市和平区光荣街第二小学四年级学生诚信考试的故事。
讨论：从这个故事体会出少先队员应该弘扬什么作风?（诚实）
②勇敢
队员表演无锡市锡山新村五爱小学五年级学生华锴琳智擒小偷的故事。
讨论：华锴琳身上体现了哪种作风?（勇敢）
③活泼
队员进行才艺表演。
辅导员小结：我们中队的队员多活泼呀。弘扬活泼的作风就是要努力发展自己的兴趣爱好，充分展示自己的智慧和风采；要健康富有朝气，积极参与各项少先队活动；要阳光开朗，有创新精神。
④团结
观看两张少先队员手拉手的活动照片。
第一张照片：《爱心赠报手拉手》
第二张照片：《红领巾书屋——架起友谊的桥梁》
讨论：这些体现了少先队的哪种作风？（团结）
辅导员小结：“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个闪亮的大字是一种伟大的精神力量，也是我们不断追求的目标所在。
3.看视频，了解社会主义核心价值观。
（1）观看习近平总书记关于社会主义核心价值观的讲话视频。
（2）队员们说说社会主义核心价值观是什么？
（3）讨论：社会主义核心价值观与我们少先队员的作风有什么联系？
4.展示雏鹰奖章好作风争章标准，布置“我为队旗添光彩”活动要求，激励队员争获好作风章。
第二课时
【活动主题】我为红领巾添光彩
【活动目的】
通过开展“我为红领巾添光彩”活动，引导队员从小事做起，从当下做起，从小事做起，大力弘扬少先队作风，积极践行社会主义核心价值观。
【活动形式】实践活动
【活动过程】
一、 开展“兑现我的承诺”活动。
1.每个队员事先许下一个承诺：为中队图书角赠一本书；在一周时间内学会一项家务劳动获技能；制作一个小制作等；读一本好书等。
2.展示技能，兑现我的承诺。
二、 开展“手拉手，共成长”活动。
1.与兄弟学校留守儿童结对交友。
2.给他们写一份信，交流学习生活情况。
3.赠送一本书或一个文具。
第三课时
【活动主题】为少先队作风代言
【活动目的】队员交流活动心得体会，进一步明确与社会主义核心价值观的关系，引导学生自觉积极为少先队作风代言，践行优良作风。
【活动形式】中队主题会
【活动过程】
一、 宣布“我为少先队作风代言”争章汇报会开始。
二、 朗诵童谣《队的作风记心中》
三、 出示好作风章的争章标准
1.说说自己对少先队作风的理解。
2.说说身边的践行作风榜样。
3.说出三件自己践行少先队作风的事情。
4、写一篇弘扬少先队作风、践行核心价值观的短文。
四、 队员分组汇报。
1.分享自己的寻访故事。
2.表演文艺节目。
3.汇报开展亲身体验活动的情况。
4.宣读社区工作人员或孤寡老人的感谢信。
五、队员交流感受。
在体验活动中你感受最深的是什么？
六、 我为少先队代言。
队员填写代言卡片，并宣读。
七、 颁发好作风章。
为达到要求的队员颁发奖章。
八、 总结。
第二单元 热爱社会主义祖国
第一课时
【活动主题】纵谈“两个一百年”
【活动目的】
1. 通过讲述伟人与中国梦的故事, 让队员知道中国梦的由来, 了解中国人民 为实现中华民族伟大复兴的中国梦的艰辛历程。
2. 通过观看习近平总书记关于中国梦讲话的视频, 引导少先队员理解中国梦 的内涵,懂得实现中国梦具体的奋斗目标就是“两个一百年” ,即到中国共产党 成立 100年时全面建成小康社会, 到新中国成立 100年时建成社会主义现代化国 家,实现中华民族伟大复兴。
3. 通过考察、采访、网络搜索以及课题研究等活动,让队员了解“两个一百 年”目标的具体内容和重要意义,了解祖国发展的迅速和国家、 家乡未来发展的 进程,激发队员为实现中国梦做好全面准备。
【活动准备】
l.搜集伟人与中国梦的故事。
2.活动前自由分组、 自选题目进行小课题研究, 填写《小课题研究记录表》。
3.制作小课题汇报所需要的 PPT和其他材料、道具。
【活动形式】队课
【活动步骤】
1.观看视频导入活动。
播放习近平总书记参观 “复兴之路”展览时, 第一次阐释中国梦的概念和 “两 个一百年”目标的视频。
2.说起中国梦,我们不能不说起三位伟人:孙中山、毛泽东和邓小平 孙中山与中国梦。
(1)展示 PPT ,讲述孙中山与中国梦。
(2)孙中山与“振兴中华”。
毛泽东与中国梦。
(1)展示 PPT,讲述毛泽东与中国梦。
(2)讲述:毛泽东与“中国人民站起来”。
(3)欣赏歌曲《东方红》《社会主义好》。
邓小平与中国梦
(1)展示 PPT ,讲述邓小平与中国梦。
(2)邓小平与“中国富起来”。
(3)欣赏歌曲《春天的故事》。
3. “中国梦”与“两个一百年”。
(1)观看近平总书记参观“复兴之路”展览的视频,聆听习近平总书记讲 “中国梦”和“两个一百年”的目标。
(2)辅导员讲述“两个一百年”的目标和内容。
①实现“中国梦” ,就是要在建党 100年的时候(2020年左右)全面建成小 康社会。
②在新中国成立100年的时候，建成社会主义现代化国家，实现中国民族伟大复兴，我们的国家会更富强、民族会更振兴、生活会更幸福，中国将成为强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。
（3）汇报小课题研究的成果。
①汇报小课题研究的过程。
②展示小课题研究的成果。
③课题小主张概述本小组的小伙伴们的感悟、收获。
4.欣赏歌曲《中国梦》。
5.活动总结。
6.展示雏鹰奖章。
第二课时
【活动主题】红领巾寻访追梦人
【活动目标】
1.通过寻访追梦人，感受各行各业先锋模范为实现中国梦艰苦奋斗的优秀事迹，感受中国精神。
2.通过红领巾寻访，懂得实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦，实现中国梦必须发扬中国精神。少先队员要了解中国精神，弘扬中国精神，立志也成为实现中国梦的追梦人。
【活动准备】
1.分小队通过网络或书刊搜索不同类型的追梦人，了解他们的事迹及精神。
2.寻访身边的追梦人，了解他们的事迹，感受他们为中国梦努力奋斗的精神。
3.准备有关图片、照片，设计制作PPT。
【活动形式】红领巾寻访、故事会
【活动过程】
1.观看习近平总书记谈“中国梦”的PPT。
2.辅导员点拨。
今天我们再来举办一个故事会，说说我们敬仰的追梦人的故事。
3.了不起的追梦人——队员们讲述追梦人的故事。
（1）两弹一星元勋邓稼先。
（2）世界杂交水稻之父袁隆平。
（3）用生命托起战机的航空英雄罗阳。
（4）中国航天团队的80后科学家。
（5）乘“蛟龙”五洋捉鳖的叶聪。
（6）草根创业改变世界的马云。
（7）把让农民富起来当成一辈子事业的赵亚夫。
（8）大国工匠高凤林。
4.他们也是追梦人——交流身边追梦人的故事。
5.讨论：
追梦人有什么样的梦想？
他们是怎样为了梦想而奋斗的？
他们具有什么样的精神？
他们具有什么样的情怀？
我们应怎么向追梦人学习？
6.辅导员小结。
第三课时
【活动主题】新明日歌
【活动目的】
1.学习追梦人，引导队员理解中国梦与个人梦的关系。
2.引导队员确立自己的理想和个人目标，通过分章节、分类别展示队员的“明日之歌”，表达队员为了祖国的明天，从今天开始勤练本领、树立壮志、矢志奋发的感情，同时锻炼展示队员的综合能力。
【活动准备】
1.确立主题，根据队员的特点和特长，和队员共同商定活动的方式。
2.寻访或搜索不同类型的追梦人，了解他们的事迹。
3.准备PPT。
4.准备相关图片、照片、文章。
【活动形式】主题队会
【活动过程】
1.序言——追梦人对我说。
（1）视频或PPT导入。
观看视频或PPT：习近平2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话。
出示PPT：习近平2014年5月30日在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话。
（2）提问：中国梦与个人梦有什么关系？
（3）追梦人的启示。
围绕问题，分小队汇报课外寻访或搜集追梦人典型的成果。
（4）主持人简要小结“寻找追梦人”活动。
2.正文——我的梦我来说。
（1）第一章——彩笔描绘明天。
热爱绘画的队员展示自己的作品。
（2）第二章——文字排练明天。
配乐朗诵《2049年的我们》。
（3）第三章——ABC组合明天。
情景短剧《快乐学习，走向新世界》。
（4）第四章——闪光灯闪烁明天。
小摄影师简介摄影艺术，展示摄影作品《明天的我》。
（5）第五章——琴弦奏响明天。
音乐社团的队员表演赞颂美好生活的欢歌——我的未来式，并介绍自己勤学苦练的过程。
（6）第六章——键盘敲击明天。
电脑爱好者视频展现平时学习的情景。
（7）第七章——明天会更好。
全体配乐朗诵《让梦飞翔》。
3.后记——未来从今天起航。
（1）大屏幕上的书又翻一页，出现空白的后记，请中队辅导员题写。
（2）中队辅导员讲话。
（3）宣誓。
第三单元 做新一代江苏人
第一课时
【活动主题】江苏发展我成长
【活动目的】
1.了解江苏在改革开放中所取得的辉煌成就,进一步激发对家乡的自豪感,增强 热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2.了解习近平总书记对江苏发展的期望,增强“江苏发展我成长”的使命感,为 谱写中国梦的江苏篇章做好全面准备。
【活动准备】
1.通过网络、书刊等搜集了解江苏在改革开放中的建设成就。
2.以小队为单位,开展“红领巾寻访美好江苏”活动,了解家乡的建设成就。
3.学习了解习近平总书记对江苏发展的要求。
【活动形式】红领巾寻访与队课
【活动过程】
1.看视频,赏心悦目赞江苏。
观看视频:《锦绣江苏》 《飞越新江苏》 (2012,飞越新江苏》 。
2.说数据,七嘴八舌夸江苏。
各小队汇报“红领巾寻访美好江苏”的考察成果。
看 PPT ,展示相关画图、数据、表格,观看相关视频。
(1)锦绣江苏。
(2)富裕江苏。
(3)文明江苏
3.看图片,眉飞色舞赞江苏。
各小队展示“红领巾寻访美好江苏”活动中捜集或拍摄的美丽图片,赞美社会主义 现代化建设进程中的美好江苏。
(1)率先迈进高铁新时代
(2)大桥一座座,天暂飞彩虹
(3)丰收的土地,科技含量最高
4.身边事,件件振奋人心。
队员们考察家乡的经济开发区、科技园、高新技术企业、明星企业、新农村、重点建设项目……亲身感受家乡在发展，祖国在前进，以家乡为自豪，为祖国而骄傲。
5.讨论小结,增强道路自信。
队员讨论:江苏经济的发展成就说明了什么?
辅导员小结。
6.描绘新江苏:习总书记为新江苏画图景。
(1)看视频, 了解习近平总书记为江苏发展描绘的美好图景。 观看 2014年 12月中旬 习近平总书记在江苏视察时的重要讲话精神。
(2)讨论:为谱写中国梦江苏篇章做好全面准备。
7.面向未来,放飞梦想
在《茉莉花盛开的地方》的音乐声中,队员们写下自己美好的心愿,张贴在“梦想树”上。
第四单元 争当平安自护小达人
第一课时
【活动主题】撑起法律保护伞
【活动目的】
1．通过讲座、知识竞赛的形式让队员学习了解《未成年人保护法》，知道法律赋予未成年人的各种权利。
2．在知识竞赛环节，通过“成长广角”，发现和了解生活中未成年人容易受到的侵害，提升队员辨别合法、违法行为的意识。
【活动准备】
1．活动前可先组织队员分小队共同学习《未成年人保护法》。
2．邀请校外法制辅导员作辅导，确定辅导内容，制作PPT。
3．准备与知识竞赛有关的题目和视频资料。
【活动形式】主题队会
【活动过程】
1．听讲座，明法律。
(1)小主持人：今天“撑起法律保护伞”主题队会，我们特邀校外辅导员老师为我们带来微讲座。大家掌声欢迎！
(2)校外法制辅导员结合PPT进行微讲座。
2．竞赛中，促成长。
(1)竞赛题之“法律法规”篇：结合《未成年人保护法》的内容，组织队员进行法律知识问答。
(2)竞赛题之“成长广角”篇：结合队员的生活，巧妙运用动漫，让队员捕捉生活中的伤害事件。
(3)竞赛题之“成长求助”篇：采用情景模拟题，考查队员对110、119、120、122这几个最常用的报案、急救电话和妇女儿童维权热线12338的使用。
（4）小主持人进行竞赛小结。
3．展示雏鹰奖章
用PPT出示学法章争章要求。
第二课时
【活动主题】模拟少年法庭
【活动目的】
通过“模报少年法庭”活动，加深队员对法律知识的了解和对违法犯罪行为的警醒，引导队员争当知法、懂法并会用法的好少年。
【活动准备】
1.辅导员与法制辅导员密切配合，模拟学习法庭开庭整个流程，选择贴近队员生活、保护未成年人权益的案例作为庭审素材，写好模拟法庭的脚本，组织排练。
2.进行模拟法庭的现场布置，尽量使其有法院的特质。
3.邀请家长和法制辅导员参与本次活动。
【活动形式】实践体验
【活动过程】
1.明定义，知目的
（1）队员们精心准备了“少年模拟法庭”，由我们队员来当演员，扮演法庭审理中的每个角色。
（2）中队长宣布活动开始。
2.队员模拟法庭中的各个角色。
“模拟少年法庭”案件选材建议从未成年人自护角度出发。
（1）开庭。
（2）审理。
（3）闭庭。
3.议一议，谈感受。
一旦权益受到侵犯，要懂得拿起法律的武器进行自我保护，撑起一把健康成长的法律保护伞。
4.颁发奖章。
为达到要求的队员颁发学法章。
5.单元小结。
与队员共同小结。
第五单元 践行“八礼四仪”
第一课时
【活动主题】游览有礼
【活动目的】
1.让队员知道游览之礼的具体要求。
2.找出身边讲文明、守公德的榜样。
3.能说出自己践行游览之礼的事情。
【活动准备】
1.搜集能体现游览之礼的故事。
2.制作祖国名山大川的风景 PPT。
【活动形式】队会
【活动过程】
1.看一看，议一议。
（1）欣赏祖国名山大川的秀美风景。
（2）播放游客走后满地垃圾等图片。
（3）一名小学生去埃及旅游，在卢克索神庙的浮雕上，用中文刻上“XXX 到此一游”。
辅导员：看了这些图片你们有什么想说的吗? 队员们就游客的不文明行为展开讨论。
2.说一说，演一演。
队员一：讲述《爱护环境的小姑娘》的故事。
队员二：表演《修马桶的小男孩》。
队员三：读《新京报》官方微博2015年4月27日报道《为孩子点赞》。
3.谈一谈，评一评。
我们在游览过程中要注意哪些？
4.看一看，议一议。
看两则国庆节天安门广场升旗仪式后的情景的新闻。
议一议：你有什么感想？
5.说一说，想一想。
队员交流别人或自己践行游览之礼的表现。
相机评选“游览礼仪之星”。
第二课时
【活动主题】仪式重礼
【活动目的】
1.让队员知道仪式之礼的具体要求。
2.能找出讲文明、重礼仪的身边榜样。
3.能说出自己践行仪式之礼的事情。
【活动准备】
1.搜集能体现仪式之礼的故事。
2.搜集各种仪式的规范要求。
【活动形式】队会
【活动过程】
1.观看视频，辨析仪式之礼。
（1）观看视频，讨论：这样做对吗？
（2）观看视频，讨论：哪位家长说得对？
（3）观看视频，讨论：你认为应该怎样做？
（4）观看视频，讨论：你的想法是怎样的呢？
2.讨论学习，掌握礼仪之礼。
我们要做到哪些基本的礼仪要求呢？
3.自我对照，反思礼仪之礼。
对照要求，找出差距，自我反思。
4.时间演练，再次体验仪式之礼。
实地训练，加强礼仪的规范化。
（1）升降国旗礼仪
（2）开学典礼礼仪
（3）毕业典礼礼仪
（4）校庆典礼礼仪
（5）入队入团入党礼仪
（6）参加少先队活动时的队会仪式
5.校园文明三句半
辅导员小结。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb535797f71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27a7.html
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