小学+初中+高中+努力=大学
早读学案
一.文学常识
1.孟轲（《寡人之于国也》）
战国时期儒家代表人，人称亚圣，与孔子并称“孔孟”，提出性善论，主张仁政王道。
《孟子》孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写，记录了孟子的政治观点。说理畅达，气势充沛，长于论辩，善用比喻2.荀况（《劝学》）
战国时期儒家代表，提倡性恶《荀子》大部分为荀况所作3.庄周（《逍遥游》）
战国时期思想家、哲学家、文学家。道家代表人物，和老子合成‘老庄’，主张‘无为’。文章想象力强，具有浓厚的浪漫主义色彩，并善用寓言故事。《庄子》共33篇，分为内篇（7篇）、外篇（15篇）杂篇（11篇），只有内篇7篇为庄子所作。
二.古文积累
从
樊哙从（
）军，从（）刘邦征伐。后项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，张良见势急，至军门见
樊哙，樊哙从（）良计，斥项王。项王不识此人，问所从（）来，欲杀之，樊哙不顾。项王感其勇猛，命其从（）良坐。
殆
归有光家遭火，势急殆（），物件殆（）尽，唯余项脊轩。归有光以为殆（）有神助，后重修之。
三.成语积累（应用举例）
1.在农科院同志的认真指导下，许多贫困乡镇相继走上了科学发展、因地制宜具有地域特色的穷家富路，过上了幸福的小康生活。
穷家富路：指居家可以俭省些，而外出最好多带些钱物，以备不时之需。属于望文生义。2.关注青少年心灵成长的《麦田里的守望者》，不仅影响了我们这一代人，还将影响更多代的人，毋庸置疑，这是一部力透纸背的大书。小学+初中+高中+努力=大学
小学+初中+高中+努力=大学
力透纸背：形容书法遒劲有力或诗文深刻有力。该词用在句中合乎语境
3.追求利益最大化，是商家的共同特点，目前情况下，不进行政策性干预，而期望房价自动回归理性一如俟河之清
俟河之清：等待黄河的水变清。比喻期望不可能或难以实现
4.几百年来，研究《红楼梦》的著述，可谓叠床架屋。要想再写出点新意，那实在是难而又难的事情。 