(一)
今天美术课,老师带小动物们玩橡皮泥。
小动物们是多么开心啊!你看才下课,大伙儿都把橡皮泥拿了出来,开始捏的捏,搓的搓……玩得不亦乐乎。
“零零零……”上课铃响了,孔雀老师早就站在门口了,可教室里还是吵吵闹闹的,大家玩得正起劲呢!这时,一向老实的小牛聪聪看到老师来了,连忙闭紧嘴巴不说了,平时乖巧的小猫咪咪也觉察到了,不好意思地对着孔雀老师伸伸舌头,把橡皮泥放好,小手不动了。这时,小猴淘淘也看到了,他才不管呢,继续开心地玩着,笑着。因为孔雀老师从来没批评过他们,也从来不发脾气。所以呀!尽管孔雀老师已站在门口了,尽管老师的脸色已很难看了,可小动物们还是兴致勃勃地玩着,闹着…… 过了好久,小朋友们终于慢慢地静了下来,可看看门口,咦?怎么来了班主任山羊老师?山羊老师惋惜地说:“孩子们,真可惜,今天,你们把孔雀老师气跑了,今天的美术课改上语文课,孔雀老师说了,从今往后,她不想到咱们班来上课了,看来以后的美术课都得改成语文课了,大家把橡皮泥放进去,语文书拿出来。”唉!大伙儿撅着嘴巴,很不情愿地放回了橡皮泥。 看大家都闷闷不乐,山羊老师语重心长地说:“同学们,老师知道你们不高兴,可你们知道吗?山羊老师我,更伤心。你们就像我的孩子,自己的孩子不听话,哪个做妈妈的心情会很灿烂?说实在的,我都羞得不敢在办公室里坐了,生怕哪个老师又来告状啊!我的孩子,你愿意让你们的妈妈伤心和难过吗?”“不愿意!”小动物们边听老师的话,边悄悄地把身子坐正,再挺一挺背,个个显得很有精神。 下面一节是围棋课,教围棋的是大象博士。铃声响了,博士迈着大步走了过来,刚走近动物班,他就觉得很纳闷,咦?动物班以前叫嚷声楼下都能听见,今天怎么那么安静?孩子们都上哪儿去了?博士带着一连串的问号来到教室门口,往里面一瞧,呵!奇怪,大家都在啊!每个人坐得是那么端正,都笑眯眯地看着博士。博士朝大家翘翘大拇指,由衷地说:“真好!”这一节课呀!大象博士越教越开心,小动物们越学越快乐,一会就下课了。 原来学习是那么美妙的事啊!从此以后,动物班的孩子们再也不顽皮了,上课听得可专注了。据说,在同年级中,他们班的纪律是最好的。 小朋友们,你们也想当第一吗?那该怎么做呢?
(二)硬币吞进肚子了 今天,小猫咪咪带了一元钱,整个早自修,她一直把硬币拿在手上,把玩个不停。 “零零零……”该做操了。“呀!手上拿着钱怎么做操呢?”咪咪急了,“把它藏在口袋里?不行,我用力一跳,钱也会跳出来的。放在桌子上?要是被黄鼠狼看到了,不拿走才怪呢!”咪咪左思右想,就是找不到合适的地方。这时,山羊老师说:“小朋友们,排队!记住,闭紧小嘴巴,做到静、齐、快!”对!藏在嘴巴里,我咋那么笨呢?多好的地方! 咪咪嘴上含着硬币来到了操场。开始做操了,做着做着,咪咪忘了嘴里还有硬币,头一仰,哎呀!不好!硬币咽下去了!好象塞在了喉咙里,真疼!咪咪“哇哇”大哭。山羊老师见了,忙问:“怎么了?”咪咪哭着告诉老师,硬币咽下去了,喉咙痛!老师一听,嘴上劝咪咪:“没事!没事!”可心里吃了一惊,连忙把咪咪送到医院,打电话叫来了咪咪的妈妈。在去医院的路上,咪咪一直挂着泪水,匆匆忙忙赶来的妈妈不停地问她:“咪咪,现在喉咙还疼吗?”“不疼了,妈妈,在这里痛了。”咪咪指指喉咙的下面。哦!也许是硬币滑到了食道里,山羊老师安慰咪咪:“别怕,马上到医院了。” 到了医院,马医生听了老师说的情况,连忙找来透视镜,在咪咪胸前一照,呀!这不是硬币吗?已经在肠子里了,现在还正在慢慢地往下滑动呢!医生对妈妈说:“咪咪妈,现在要拿出来很麻烦了,要把钳子从咪咪的嘴巴里塞进去,一直塞到肠子为止,再想办法取出来。这样会很难受的哦!” “难道没有其他办法了吗?”咪咪妈妈着急地问。 “我看,这硬币马上滑到胃里了。要不?我们索性等等,等它滑到胃里,看它能不能随同大便一起解出来,能解出来最好,解不出来再想办法。怎么样?” “好!好!只好这样了!”妈妈连连点头。 “咪咪,你呀你!为了省一块钱,妈妈却为你看医生付出了三百多块!真是不合算呀!”回来的路上,妈妈数落着咪咪,又是生气,又是心疼。 明天快来吧!我的肚子里可再也不要钱了!咪咪急切地盼着第二天的到来。
(三)小松鼠住在松树上。有一天,小松鼠从树上爬下来,到地上来玩。他在地上走来走去,看见一个大梨子。 大梨子颜色黄黄的,一头大一头小。可是小松鼠不认识它。 “咦?这是什么东西呀?真好玩。” 小松鼠费了好大的劲,把梨子背回家去。他找来一把刀,把梨子对半切开,一股香味飘散开来。 “啊,好香啊,好香啊。” 小松鼠吃掉半个梨子。那剩下的半个,他舍不得吃了。 小松鼠捧着那半个梨子左看右看,突然想到一个好主意。 “我拿它做一把小提琴吧!” 小松鼠真的把半个梨子做成了一把小提琴,又拿小树枝和自己的胡子,做成了一把琴弓。 小松鼠坐在树枝上,拉起小提琴来。拉出来的琴声好听极了,还带着一股淡淡的香味,传出很远很远去。 这样好听的音乐,森林里从来没有过。 这时候,在森林里的一个地方,有一只狐狸在追一只小野鸡,小野鸡一面哭,一面拼命地跑。“我一定要把你捉住!”狐狸可凶啦。 狐狸跑得快,小野鸡跑得慢,狐狸很快就要追上小野鸡了。“救命呀,救命呀!”小鸡吓得尖声乱叫。 突然,好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀,真好听呀!狐狸对小野鸡喊起来: “喂,你别跑啦,我不捉你了,我要去听音乐。” 这时候,在森林里的另一个地方,有一只狮子在追一只小兔子。小兔子一面哭,一面拼命地跑。 “我一定要把你捉住!”狮子可凶啦。 狮子脚步大,小兔子脚步小,狮子很快就要追上小兔子了。“救命呀,救命呀!”小兔子吓得失声乱叫。 突然,好听的音乐传进了狮子的耳朵。呀,真好听呀!狮子对小兔子喊起来: “喂,你别跑啦,我不捉你了,我要去听音乐。” 小松鼠还在松树上拉小提琴。 森林里许多动物都来了,脚步轻轻的,在松树下坐下来。 狐狸走来。他的身后,跟着那只小野鸡。 狮子走来。他的身后,跟着那只小兔子。 小松鼠拉呀,拉呀,星星也来听,月亮也来听。 优美的音乐,好像果子蜜流到动物们的心里去了,大家都觉得心里甜蜜蜜的。 森林里,真安静。狐狸让小野鸡躺在他的大尾巴上,这样,小野鸡听音乐会觉得更舒服些。狮子让小兔子躺在他的怀里,这样,小兔子听音乐会觉得更暖和些。 小松鼠拉着拉着,突然,从小提琴上掉下来一粒东西,落在地上不见了。 “咦,是什么东西掉下来呢?” 小松鼠说:“是我不小心,让小提琴里的一个小音符掉出来了。” 第二天,这儿地上长出来一棵小绿芽。动物们围着它,都说:“这准是发了芽的小音符。” 瞧它弯着腰,是见了陌生人怕难为情吧? 小松鼠拉小提琴给绿芽听,听到琴声,小绿芽呼呼地直往上长,很快长成了一棵大树,大树上,结出很多很多的梨子。这些梨子,有的很大,有的很小,满满地挂了一树。 小松鼠说:“这些果子,都可以做提琴呢!” 小松鼠把梨子摘下来,送给动物们。最大的送给狮子,不大不小的,送给狐狸和小兔子,小的送给小野鸡,最小的,送给了小甲虫。这些梨子都做成了提琴,大的做成大提琴,小的做成小提琴。 动物们不再追来打去了,他们每天学拉提琴,到了有月亮的晚上,就都到松树下来开音乐会。
(四) 懒虫!起床! 天气渐渐变冷了,胖胖猪更爱睡懒觉了。 这不,都7点了,他还蒙着头呼呼大睡。妈妈爱怜地看着熟睡着的胖胖,摇摇头先去做早餐了。她做好了早餐,在餐厅里大声喊:“胖胖,胖胖,该起床了。”胖胖嘴里嘟哝着:“再让我睡一会儿,再睡一分钟,好吗?”然后翻了个身,又睡着了。妈妈左等右等,见胖胖还不出来,走进房间看到胖胖甜甜地睡着,看看钟,7点20分,想想学校就在隔壁。唉,再睡一会吧,妈妈不忍心叫醒他,无可奈何地摇摇头走了。 “懒虫!起床!懒虫!起床!……”“谁呀?这么吵!”胖胖闭着眼睛迷迷糊糊地问。“孩子,都7点40了,快起床。”妈妈坐在旁边拉拉胖胖的大耳朵,轻轻地说。旁边的小闹钟还是不停地说着:“懒虫!起床!懒虫!起床!……”胖胖这才想起,这是淘淘为了帮助他改正睡懒觉的坏习惯录制的铃声。“几点了?”胖胖一惊。“快八点了!懒虫!”不好,要迟到了。胖胖连忙穿上衣服,抓起书包,手上拿了一块妈妈烤好的面包飞一般地出了门。 幸好学校离家近,等他赶到时,铃声刚好响起。可在门口站岗的礼仪队员小猫咪咪不让他进去:“胖胖,你的红领巾,校牌呢?”“在书包里。”胖胖连忙拿出来,挂好红领巾和校牌。“胖胖,请把纽扣扣好。”“请把鞋带系好。”……等胖胖穿戴整齐后,又过去了五分钟。 快步上楼,跑到教室门口。教室里静悄悄的。胖胖不好意思了,轻轻地叫了声:“报告。”“进来。”山羊老师生气地说,“胖胖呀胖胖,你的家离学校最近,你怎么老是迟到呢?”胖胖红着脸低下了头,偷偷看了一眼小朋友,小朋友都不欢迎地看着他。是呀!老师正给大家讲故事呢,被胖胖给打断了,谁会高兴呢?“老师,我改,明天开始一定不迟到!”胖胖抬起头很有信心地对山羊老师说。“哦?是吗?你说话算数?”老师饶有兴趣地问,“说说你打算怎么改?”“这个,这个,这个嘛……”胖胖挠挠脑袋说不出来。 小朋友们,你能帮胖胖找找迟到的原因,想想办法吗?
(五)从前有只老母鸡,一次孵出了七只小鸡,小母鸡欢欢是最调皮的。 一天,老母鸡又开始清点小鸡的数字,一查,发现小母鸡欢欢不在了。她上哪儿去了呢? 原来,欢欢早就想到外面走走,看看外面的世界,今天就是趁鸡妈妈不注意,悄悄地溜出来的。 欢欢走哇走哇,她发现了一只鼹鼠。 “早上好,鼹鼠!”欢欢说:“你能陪我玩玩吗?” “对不起,小母鸡。我今天必须要挖一条新通道。”鼹鼠说。 “那我能看看你怎样挖通道吗?”欢欢问。 “当然可以。不过,你只能跟着我,千万别影响我的工作。” 通道里黑糊糊的什么也看不见。欢欢跟在鼹鼠后面,不小心撞在墙上,还摔倒了。欢欢疼得哭了。 “你怎么哭啦?”鼹鼠问。 “对不起,我摔了一跤。不过,我实在不愿呆在这里面了。因为我什么也看不见,我想回去,你能送我吗?”欢欢说。 鼹鼠说:“难道这还需要送吗?你转过身,自已就能走出去。”说完,鼹鼠继续工作,根本不理欢欢了。 欢欢只好自己向后转,然后摸着通道,慢慢走出来了。 “啊!太阳已挂在高高的树上,多温暖!”欢欢说着,伸了一个懒腰。 欢欢继续朝前走,不一会,她来到一条小河边。他累了,渴了。准备到河边喝点水。 “站住!等一等!” 欢欢吓了一跳,回头一看,原来是鸭妈妈在叫他。 鸭妈妈说:“回来,咱们排好队,一起到水里去。” 欢欢只好走过去,一看,六只小鸭子整整齐齐站在鸭妈妈后面。 “快站好!”鸭妈妈说:“先做准备活动,然后再下水。” “第一节,活动关节。”鸭妈妈发布做操的口令“一二三……” “对不起,鸭妈妈。”欢欢说:“我不是一只小鸭,我是一只小母鸡。” “哎呀,我的天哪!原来你是一只小母鸡?”近视眼的鸭妈妈叫起来。“你到河边来干什么?” 欢欢说:“我口渴,想喝点水。不过,我主要是想看看外面的世界。鸭妈妈,能答应我,让我和这些小鸭子一块玩吗?” “当然可以!”鸭妈妈说:“我今天教他们游泳,如果你愿意的话,就一起学吧!” “那太高兴了。”欢欢说着,和六只小鸭排成一行。 “现在继续做准备活动。”鸭妈妈又开始发布口令“一二三……”欢欢不会做操,只好跟着小鸭子们胡乱扭着身子。 鸭妈妈是近视眼,她没有发现欢欢的操做得不对。 “现在可以下水了。”鸭妈妈终于发出下水的命令。“注意,一个跟着一个,别掉队。” 欢欢跟着下了水,啊,水真凉。她不知道该如何划水。可是,她还是向前走了一步。 “救命啊!”欢欢感觉自己不断往下沉,紧张地叫起来了。 鸭妈妈赶紧跳到水里,把欢欢救上来。欢欢不停向外吐着水。 鸭妈妈说:“你很难成为一个会游泳的孩子,也许,你永远只能呆在陆地上。” 欢欢说:“不管你怎么说,首先,我得谢谢你,因为你救了我。其次,我还是要谢谢你,因为你让我尝了尝游泳的滋味。” 鸭妈妈摇了摇头,跳到水中,领着小鸭子游泳去了。 欢欢站在岸边,浑身直打哆嗦,她不敢再到水中去了。 正在这时,她听到母亲的声音:“欢欢,你在哪儿?” “妈妈,我在这儿呢!”欢欢大声叫着,向妈妈跑去。 “妈妈,见到你,我多么高兴啊!”欢欢说。 “好孩子,以后别乱跑,看不见你,妈妈多担心啊!” 欢欢钻进妈妈的翅膀底下,她说:“我想看看外面的世界,其实,最好的地方,是在妈妈温暖的怀抱里。”
(六)自从开学到现在,发现一些小朋友有了一点点小事,就要掉眼泪,也有一些小朋友,仅仅忘了一本本子,或者忘了带彩色笔等一点点小事,他就会跑去打电话……结合《品德与生活》中的内容,编成童话故事来引导孩子,当遇到这种情况时,该怎么办? 麻烦事,我不怕 美术课喽!这节课要玩橡皮泥。小朋友们都兴高采烈地拿出了橡皮泥。 小猫咪咪也跟大伙一样,连忙到书包里拿橡皮泥。可是,翻来翻去,把书包都找遍了,连橡皮泥的影子都没,她急哭了。 旁边的小猴提醒她,“去打电话呀!”因为呀,他自己一有事就给妈妈打电话的,妈妈每次都会及时给他送来。 对呀!咪咪急匆匆地跑到传达室。“1359……”咪咪一边念着一边拨着号。“滴——滴——喂——”通了!“妈妈!快帮我拿橡皮泥,我们这节课要用!快点!快点哦!”还没等妈妈回话,咪咪就搁下话筒跑回了教室。 当妈妈心急火燎地赶到教室,美术课都差不多快下课了。 看到妈妈来了,咪咪蹦蹦跳跳地跑过来。妈妈担心地问:“宝贝,你的橡皮泥没带,上课怎么上的呀?” “妈妈,没事,梅花鹿老师给我了!”咪咪笑着跟妈妈说。 “你这个小淘气,你知道吗?妈妈为了帮你拿橡皮泥,特地到领导那请了假。”妈妈叹了口气说,“请一次假,得扣三百块钱呢!你可以吃上好几次肯德基了。” “妈妈,下次,我不打电话了。”咪咪不好意思地轻声说。 这时,胖胖猪气喘吁吁地跑进了教室。梅花鹿老师奇怪地问他:“胖胖,你上哪去了?” “老——师——,我——回——家拿——橡皮泥了。”胖胖上气不接下气地说。 “胖胖!你怎么能这样?”梅花鹿老师吃了一惊。 “老师,我家很近的,就在学校旁边。”胖胖是一脸的幸福。 “胖胖,好危险啊,”梅花鹿老师心有余悸地说,“要是不小心被车撞了咋办?或是被坏蛋拐走了?……以后可不能擅自走出校门哦。” “有这么严重吗?老师!下次我再也不自做主张地回家了。”胖胖耷拉着大耳朵说。 …… 山羊老师知道了这些事,叫小动物们一齐讨论,有了困难怎么办? 小朋友们,我们也一起来教教这些动物宝宝,当遇到困难的时候怎么办? 后记:学生讨论得出:有了麻烦我不怕。先把麻烦的总根源找出来,再对症下药处理。打电话,哭闹,跑回家等都不是好办法。有事可以找老师商量,找同学帮助……
(九)
虽然老师一直在强调要讲卫生,不乱丢垃圾,也常常检查和给孩子做榜样,亲自打扫。可教室里的卫生依然令人头疼。桌子底下有餐巾纸,上了一个上午的课,课桌就显得凌乱。编个故事给孩子听,不知道效果会如何。 垃圾哭了 丁零零,下课铃响了,山羊老师说:“下课!”“可以回家喽!”小动物们都兴高采烈地整理书包排着队回家了。 教室里留下小猫咪咪和小猴淘淘做值日。淘淘正在厕所洗拖把。突然听见咪咪在教室里大声喊:“淘淘,淘淘,快来!” 淘淘一听到咪咪的喊叫声,连忙拿起拖把往教室跑,边跑边问:“怎么了?发生什么事了?” “淘淘,你听!教室里有人在哭!”咪咪拉着淘淘的手紧张地说。 “是吗?我听听。”淘淘一听来了兴趣,屏住呼吸,竖起耳朵听了起来。咪咪也不敢大声出气。可过了好一会儿,淘淘摇摇头很失望地说:“没有啊!我什么都没听见。” “有的呀,不是声音越来越大了嘛!你怎么会没听见的呢?”咪咪显得越来越紧张。 “你真的听见了?可教室里除了我们俩,没别的人了呀!”淘淘挺纳闷。 “嘘!我听见他们一边哭还一边在说话。”咪咪竖起食指轻声说,“我记起来了,我到过未来之国,那里的人们送给我一个小仪器,放在耳朵里,能听见任何声音。” “哦,原来如此。那你快听听,究竟是谁在哭?”淘淘凑近咪咪的耳朵,也轻轻地说。这时,他发现了咪咪的耳朵里确实有一颗奇怪的东西。 “别发出声,我听见一个细细的声音在说,‘小朋友们都回家了,哥哥,我也要回家,我也想家。’”咪咪拉着淘淘悄悄说,“那个哥哥说,‘妹妹,可是我们没有脚呀,自己走不了,还是等淘淘、咪咪来送我们回家吧!’” “他们在等我们呐!快走,去看看,究竟是谁呀?”淘淘一听,着急地说。咪咪牵着淘淘的手,朝哭泣的地方走去,上看下看,左看右看,没别的东西,只发现桌子底下有两张废纸。哦!原来是他们在哭呀! 淘淘这下犯傻了,废纸的家在哪呢?(此处,老师故意停顿,等待小朋友们说出废纸的家在哪。) 淘淘知道了,他和咪咪一起把教室里所有的垃圾都捡进了垃圾桶。这下,咪咪再也听不到哭声了,“哈哈……嘻嘻……”只听到垃圾桶里传来一阵阵欢笑声。 小朋友们,你听听,我们教室里也有哭泣声哦!你听到了吗?快把这些垃圾领回家呀!
后记:讲这个故事的时候,因为老师讲得有些神秘感,孩子们听得还是蛮有兴趣的。等他们知道是废纸在哭泣时,马上低头在看自己的地下;等我提出把垃圾领回家时,孩子们纷纷下座捡起垃圾。总之,当时用几分钟时间讲故事,比单纯说教让人爱听。但不知道长久下去效果如何。看孩子们下个星期的表现。
后记:今天走进教室,不由得皱起了眉头,中午还挺干净的地面,一下子都是碎纸屑,难道上个星期的故事白讲了不成?忍住怒气下令:立即捡干净。
原来上一节课是美术课,用一次性杯做笔筒。下课了就顾不得收拾场面,急着出去玩耍。
思考:用故事讲道理只能起一时的作用,要养成良好的习惯还得长期督促,不停地训练。
(十)上个星期,有个家长打电话来询问:“要是中午学生跑出学校怎么办?”虽觉得家长问这个问题感到有些莫名其妙,但还是很肯定地告诉她,不可能发生这样的事,因为每天中午吃饭老师都在。小朋友们玩一会以后,我一般都会给他们讲故事。家长这才放下心来。
通过交流,得知,这位家长听说哪个地方有位外婆带着外甥在外面玩,一不留神,不见了外甥。她紧张地四处张望,幸好被她发现两个年轻人,一个骑着摩托,坐在后面的那个抱着她的外甥正匆匆离去。后来在大街两旁行人的帮助下,小外甥总算没被抱走。
虽说,学生不会中途离开学校,但事情这么严重,还是得在小朋友们面前再三强调以防万一 因此,以淘淘,大灰狼为主人公,根据家长讲述的情景,变成一个童话故事。大致情节为:淘淘独自回家,大灰狼兄弟骑着摩托车抱走淘淘……
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