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2016年英语教学个人总结
2016年英语教学个人总结
发布时间:2023-01-19 16:05:05 来源:
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2016
年英语教学个人总结
时至
xx
岁末,
回顾这一年工作中的点点滴滴,
有那么一些事需要做一总结,
以便今后
汲取经验教训,把工作做得更好。
今年上半年,我担任旅游商贸部英语教学工作,一人代整个部七个班的服务业英语教
学。本部有四个专业,分别是酒店管理、烹饪、美容养生和美发,学生分为四个阶段,从
xx
年秋季班到
xx
年春季班,年级以一学期为时间差,这就是说,一人要同时备四个课头
的内容,虽然如此,我自感做一件事,就要把它做好。凭借在普高积累的专业知识和技能
水平,再结合学生的实际情况,合理安排课时和教学内容,教学目标也完成的游刃有余。
由于学生的英语基础差,学习习惯不好,学习兴趣也不高,所以课堂教学就不能只顾
纯粹的课本知识,必须运用灵活多样的教学形式,穿插一些和学生专业相关的英语知识,
比如:常见中外菜色的英文名称、
中外著名旅游景点英语表达、中西方礼仪习俗差异等等,
并借助图片视频等形式展现出来,拓宽学生的知识面,增长学生见识,提高其学习英语的
兴趣和积极性,教学效果显著,学生热爱英语课堂了,师生关系和谐融洽,我也在快乐中
工作、学习和成长。另外在上半年的河南省技能大赛中,我负责辅导英语口语的旅游部两
位参赛同学取得了省二等奖的好成绩,受到领导好评。
下学期,由于工作需要,我被调到高中部任教,担任高三教学工作。虽然班级少了,
但任务重了,压力也更大了。这和在普高的感觉差不多,教学内容不像就业部那样主要注
重口语交际了,而是听说读写全面技能培养,应对高考。有了关乎学生命运的升学压力。
因此,我就先从全面了解学生开始,制定教学计划和策略,全力以赴,认真负责,以使优
生更优,后进生不断进步,争取在明年六月的高考中取得优异成绩。
职业高中使用的是
xx
省职业高中公共基础课英语教材,总共两册,高一高二各一册,
每册十个单元,高三全年复习。内容简单,词汇量少,听说读写内容短小易懂。高考考试
要求和普通高中高考涉及的知识面一样宽,但考查的要浅得多,考试题型不太一样,考题
也相对容易得多。这两本教材我以前没有接触过,所以要从头认真学习一遍,结合大纲和
历年高考题确定每单元考试重难点,多听本组老师的课,琢磨教法和教学内容,形成自己
的一套教学模式。
课堂教学以学生自主复习为前提,老师加以拓展延伸以及分析学生难理解的内容;采
用小组合作,讨论解决深层次题,发挥优生的帮扶作用,共同提高;重难点反复练习,多
次重复再现;记背有听写,作业有检查,把任务真正落实到位,并根据学生的实际情况利
用晚自习和周末补课培优补差,
我所带的班级在每次月考中都取得了突出的好成绩。
不过,
更大的挑战在明年六月,我会一如既往,再接再厉,用爱心和责任心始终陪伴着学生度过
备战高考的艰难时光,迎接重大的胜利。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f75f6f9e6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64da8.html
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