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美术鉴赏教学的常用方法

发布时间：2017-06-22 来源：文档文库

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美术鉴赏教学的常用方法
主讲：李香兰
《普通高中美术课程标准》提倡：
1、运用讲解、讨论、比较等方式来开展美术鉴赏教学
2、鼓励学生用文字描述、表演、造型等多种方式表达对艺术作品的感受与理解；
3、组织学生利用美术馆、博物馆、当地的艺术作坊等文化资源和自然资源，开展参观、调查、考察等活动
4、鼓励学生在学习中运用合作性与探究性的学习方式等等
几种有益于课堂讨论的问题
1、不直接提问的问题。例如：
你认为谈论这件艺术作品的什么方面最为重要？
你对这件艺术作品的第一个反应是什么？简短地叙述一下。你对这件作品作出怎样的反应？感情上的反应？思想上的，还是感官上的反应？请说明。
这幅画使你想到什么？
这件艺术作品的什么细节或特点对你最重要？为什么？
2、表现感情的问题。这类问题试图确认一件艺术品激起的感觉或感情。例如：当你看这件艺术作品时，你感觉到什么激情？当你看这件艺术作品时，在你心中唤起什么感觉？这件作品什么使你感兴趣？什么使你厌恶？这件艺术作品给你感觉如何？这件艺术作品哪一部分最吸引你？
3、联想问题。这类问题意在引出艺术作品激起的联想和思想。例如：这件艺术作品使你回想起了什么？
当你看这件艺术作品时，想起了谁？什么？什么地方？这件艺术作品表明了什么观点或思想？
这件艺术作品使你想起了过去的任何经历吗？请解释。
这件艺术作品使你回忆起自己生活中的任何事情吗？请解释。这件艺术作品是否让你联想到所看到过的其他艺术作品吗？这件艺术作品和你看到过的其他艺术作品有什么不同？
4、评价性问题。这类问题要求学生把他们对艺术作品的体验加以评价。例如：你喜欢还是不喜欢这件艺术作品？为什么？
你想拥有这件艺术作品吗？为什么想或为什么不想拥有？这件艺术作品最吸引你的是什么？哪一部分最吸引你？如果可能，你会把这件艺术作品的哪一部分加以改变？你会把这部分变成什么？为什么？
总之，美术鉴赏学习活动可以利用的方法很多，教师们在教学中要善于动脑，善于总结，一定会创造出多种多样的符合学生年龄特点的鉴赏方法。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f759b43f4a35eefdc8d376eeaeaad1f3469311f3.html