.精品文档.
大班音乐活动茉莉花教案
大班音乐活动茉莉花教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能够主动参与赏花活动，体验与花相伴的愉快情绪，通过观赏、体验，了解茉莉花的颜色、花瓣层次和错落造型，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看茉莉花教案。活动背景
《茉莉花》是一首旋律优美、触人心弦、广为传唱的中国民歌。它自然、平缓的旋律仿佛把我们带人充满花香的茉莉花王国，让我们感受到带有浓郁生命气息的田园风光。在此活动中，情境的创设和情感经验的积累是整个活动设计的重点。幼儿在自然、愉悦的氛围中聆听《茉莉花》，并用自己喜欢的方式去表现《茉莉花》，他们的整个身心是放松和愉悦的。活动中把赋予茉莉花丰富的情感作为幼儿感受和创作的线索，当孩子们尝试把自己变成一朵具有喜怒哀乐、七情六欲的茉莉花时，你感受到的是一种和谐、充满生机的情境。
活动目标
1．能够主动参与赏花活动，体验与花相伴的愉快情绪。2．通过观赏、体验，了解茉莉花的颜色、花瓣层次和错落造型。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
1/6
.精品文档.
3．尝试用不同的动作、表情和造型来表现对音乐的感受和理解。
4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备
1．实物盆栽茉莉花、茉莉花茶、茉莉花串成的花环若干、《茉莉花》音乐等。
2．呼拉圈若干个、麻绳2～3根。活动过程
1．简单认识茉莉花，重点观察茉莉花瓣的姿态、花束的层次、花朵之间的错落造型，了解花朵、花叶和土壤的关系。
(1师：每一朵花长得一样吗?花瓣的姿态是怎样的?有的已经开了，有的已经枯萎，有的是含苞欲放，有的花瓣快脱落了……
(2师：你觉得这朵茉莉花的心情怎么样?(赋予茉莉花生命和情感。这朵茉莉花很高兴，这朵茉莉花有点害羞……
(3制作茉莉花茶，简单了解茉莉花的作用及与人类的关系。(播放扬洲版本的《茉莉花》。2．扮演游戏：我是一朵茉莉花。
幼儿讨论：怎样让自己变成一朵美丽的茉莉花。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
2/6
.精品文档.
幼儿制作茉莉花花环、茉莉花叶、茉莉花裙。(音乐伴随幼儿的制作过程。 