基于生态系统理论的大学生创新创业模式建设研究
作者：李光耀 仲忱 张奥
来源：《中国管理信息化》2017年第13期
[摘 要] 创新创业教育不仅仅是着眼于大学生创业，更重要的是培养大学生创新创业的意识。其生态要素节点不是单独存在的，而是彼此依存，共同进步的关系。因此在构建大学生创业生态系统的方法上，应该从生态学的视角，系统分析各要素相互依存、相互竞争、共同繁荣的内在关系。构建能自我管理、自我成长、自我修正的大学生创业生态系统。
[关键词] 大学生；创新创业；生态系统理论
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 13. 109
[中图分类号] G647.38 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）13- 0245- 03
0 引 言
近几年，随着高校扩招，毕业生数量节节攀升，但学生就业率却不太乐观，就业难的问题十分严重， 因此开展创新创业教育是对毕业生的新要求，是国际教育发展的大趋势。2016年10月18日，国务院振兴东北地区等老工业基地推进会议审议通过了《东北振兴“十三五”规划》，李克强指出，着力营造有利于大众创业万众创新的社会氛围，设立新动能培育专项资金。在高等学校、职业学校以及技工院校大力开设创业创新类课程，融入专业课程和就业指导课程体系，强化大学科技园建设和孵化能力。本文通过对目前大学生创新创业发展现状的调查研究，在生态系统视角下提出想法与建议，以提高大学生创业能力，一方面帮助缓解就业压力，使大学生找到自己的合理定位，另一方面可以推动经济的繁荣和发展。
1 大学生创新创业教育现状
1.1 课程内容以及形式单一
与大学生关系最紧密的便是创新创业课程，学生也认为课程会对想法以及知识需求提供帮助，但却只有不到半数的学生认为目前的创新创业课程起到了作用。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f5b0340630b765ce0508763231126edb6e1a7670.html
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