神笔练字基础篇教案.二课时doc
发布时间：2021-01-13 来源：文档文库
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神笔练字教案 第二讲
神笔练字教案（样张）
第二讲：基本笔画的写法 横画的写法（授课时间为100分钟，分为两小节，每节45分钟，中间休息10分钟）
教学内容：学习基本笔画：“横” 教学目标
知识目标：1、汉字的八种基本笔画的名称
2、横画的写法
能力目标：让学生掌握横画的书写技巧，动作要领。 情感目标：1、培养学生良好的书写习惯
2、通过对书法家王羲之的了解，从而对书法产生兴趣
教学重点：横画的书写动作要领
教学难点；克服原有横画的错误书写方法，掌握正确的姿势和动作。 教学过程：
一、 复习上节课的学习内容
1．引导学生回忆上节课学习了哪三个姿势？（坐姿、握笔姿势、行笔姿势）并演示正确的姿势。
2．视频课件演示正确的姿势，帮助学生纠错。
3．找同学到前面表演几种姿势，同桌互相表演、纠正。 过度语：正确的姿势对写好字特别重要，一定熟记于心才能熟练运用、正确书写。这节课我们就来学习怎样用正确的姿势写字。
神笔练字教案 第二讲
二、讲授新课： “长横”的写法
【提问】：同学们谁知道汉字是由什么构成的？（笔画）
对，笔画是构成汉字的基本单位，要想写好汉字必须从写好笔画入手。
汉字有几种基本笔画呢？（教师引导学生说出笔画名称，老师加以补充。）明确八种基本笔画的名称。（PPT演示） 【引出本节课主题】教师在黑板上写出长横，让学生观察特征，对于初学写字的一年级学生要让学生认识“长横”笔画的名称，并领读几遍。然后按一下流程授课。
1、 教师领学生一起诵读“长横”的三字经，讲解长横的书写要领（PPT演示）让学生自读三字经并记忆。
2、 教师边读三字经边在黑字板上演示，学生观察并书写。 3、 学生独自在练习本上练习书写“长横”。 4、 教师观察学生书写时动作要领是否正确。 5、 再次范写，结合存在的问题进行讲解。
6、 学生再次练习，教师逐一指导，达到每个学生都能用正确的动作写出横画。（此处，针对暂时不能掌握要领的同学，教师要手把手的教授）
7、 学生掌握了横画的书写动作要领后，老师接着讲解行笔时的速度与力度的变化。长横书写时的速度变化是：慢 快 慢。力度的变化是：重 轻 重。（此处，视频课件演示，学生观察） 8、 再次练习书写“长横”，让学生体会写长横时的力度和速度
神笔练字教案 第二讲
的变化。教师巡视，有针对性的在练字本上演示。
9、 过关比赛：在《课堂百字过关》的对应页码进行长横的书写比赛。写完后，老师进行评选。以激发学生的积极性和兴趣。
【间休】做神笔手指操第一套、第二套放松；
【讲故事】王羲之的故事。给学生讲一讲东晋书法家王羲之的故事。如：袍上画字、池水尽墨等故事，用以缓解学生学习中的紧绷的神经，也进一步增强学生对学习书法的信心：只要用心苦练一定会写一手好字。 三、短横的写法
1、 方法步骤同学习“长横”
2、 强调短横行笔要干脆快速，末端加重停。（边强调边演示动作，便于学生理解、模仿） 3、 视频课件再次示范
4、 学生观察后得出短横轻重变化与长横有所不同：轻——重 5、 在班上推荐出姿势动作标准的同学到前面展示。全班模仿。增强学生练习写横的信心。 6、学生独自练习写短横。 四、学习与应用
1、鼓励学生用学过的长短两横组简单的字。 