师训处2009年工作总结
2009年在市教育局和学院党政领导班子的正确领导下,我们本着求真、务实、创新、高效的工作原则，以有效推进我市中小学教师专业化发展为工作目标，顺利地完成了各项工作任务,下面我代表师训处把一年来的工作，从数量、品质、效果三个方面向大家汇报如下：
一、克服困难发挥团队精神顺利完成各项工作任务师训处的工作向来是繁杂、紧迫，项目多、责任重，一年来除了日常工作以外几乎每个月至少有一项大型工作任务：
寒假期间我们对05级140名村小大学生毕业档案所需个人信息逐一进行统计、整理、核对，以保障他们顺利毕业。
三月，完成了铁岭市初中市级骨干教师，市直、清河、开发区区级骨干教师以及市直初中和学科教师的学科培训。培训人数共计1492人。师训处对十四个培训地点十四个学科培训进行了组织与管理。
四月，历时14天，完成全市小学市级骨干教师第三期、第四期培训任务，参训教师共253人。
五月，举办了“十一五”研训教师培训班，参加培训的研训教师共计236人。同月完成全市高中“新课程学生综合素质评价”班主任培训班。并完成560名职业学校、民办学校的教师继续教育建档工作。
六月，全市初中班主任培训工作正式启动，为提高培训效果，聘请了各县区班主任培训工作经验丰富的优秀教师共7人参加统一
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备课。接受培训的教师达2000余人。同月协助市教育局筹备、组织“全国首届名师大会”，参与了方案的起草与下发、及1000人主会场和各分会场参会人员名额分配、下发通知、座位分配、会场管理、会务安排以及同各业务部门协调等工作。
七月，历时20天对市直16所高中、初中、幼儿园和职业学校进行了名师、名校、名校长和师德标兵、师德示范校评选与推荐工作。
八月，协助市教育局完成中小学教师基本功大赛的筹备组织与协调工作。并举办了两期铁岭市职业学校教师“十一五”期间继续教育离岗培训班。参训教师538人。加上学院招生工作，我们近一个暑假都在紧张忙碌中度过。
九月，深入全市各个县市区对校本培训工作进行了检查，并进行了有效推进教师专业发展”课题成果指导及验收工作。
十月，在学院及西丰、开原、昌图三个县市区协助省中心进行了音乐、美术、体育、英语学科400名教师送教下乡培训的组织与管理工作。
在六至十月期间，我们又同时进行了全市中小学各级骨干教师的复评与增补的考核与指导工作，为此我们深入全市17所高中，市直9所初中及幼儿园，对1000余名骨干教师就14项考核内容进行了逐校逐人的考核，并深入八个县市区32所中小学对200余名县区市级骨干进行了逐一考核。十一月我们用一整月的时间，对考核结果进行整理，并对全市3000多名骨干教师的材料逐一审核，填证，验印，汇总成电子档案上报到教育局。
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十二月，我们分四期举办了初中教师《班主任工作》培训班，参训人数925人。
以上工作看似流水帐，其实背后不知隐藏着全处人多少艰辛和汗水，每个培训班少则1、2百人，多则上千人，负责管理的同志常常一站就是一天，暑期为室内能凉爽些班主任每天6点多就来打开报告厅的窗子，寒假为远道早来的学员不在外面受冻，就是天再冷下再大雪，我们也坚持早早来到学院，为他们打开温暧的大门，整理档案、填报成绩就要有人在电脑前一坐就是一天，下通知核对报表，忙时每天要打几十个电话，下基层考核和培训有时连续要走十几天，特别是我们的工作很多是在寒暑假和双休日，常休闲的日子恰是我们最忙的时刻，没有领导在场，也没有人监督大家依然能把工作做细做好，就是临近退休的金影和朗杰，孩子尚小的董微也从没因私事耽误过工作，汪宏丽、屈晖眼睛不好骨干考核最忙的时候，流着眼泪还坚持在电脑前汇总各类报表，两位男同志总是吃苦在前，杨处长更是处处起带头作用，正是靠这种不怕苦的团队精神我们才能顺利完成任务。二、注重效益关注教师专业发展全面提升工作质量
尽管任务多,但我们深知质量才是工作的生命线.09年我们在完成工作任的同时把工作注点放在提高教师培训的有效性上.
(一加强管理、有效培训做好全员培训工作。
第一加强管理，我们做到训前建立准确详实的个人档案。并建立市、县、校组织管理网络做到每次培训通知到位，有培训回执，培训中严格执行查岗点位制，对缺课或违纪学员当场宣布，训后把听课和
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出席情况及时向各学校通报，把管理工作做细做实，使每次培训不论是几百人还是上千人都能达到座无虚席、秩序井然。
第二有效培训。1、训其所需。在培训内容上，紧扣教育热点，紧密联系教学实际。如针对高考对学生评价问题的需要我们组织了高中班主任进行了《新课和学生综合素质评价》专题讲座。针对当前一再呼吁要提高中小学班主任专业成长问题，我们启动了全市中小学班主任专业成长培训，内容即有班主任工作的理论讲座又有基层优秀班主任的经验介绍，从而在理性和实践两个层面满足教师们的需要。2、严把培训质量关。每组织一次培训我们都要精心选择讲课教师，以适应教师们对培训越来越多的要求。如：研训教师培训中我们聘请了我省知名教师教育专家沈阳大学刘凌波教授做了新课程与教研工作的报告，深受大家欢迎，培训结束了学员们还不愿离去，通过这件事我们知道了教师们不是不愿学习，而是缺少高质量的培训。3、坚持服务基层，开展送教下乡活动。为减轻教师们的负担许多培训我们都进行了送教上门的培训形式，如：对高中和清河区初教师全员培训都坚持送教到校。今年的我们组织的英语、体、音、美四个学科的省级培训，就把其中三个学科安排在基层县区，这样我们虽然辛苦些，但方便了基层学校和教师，受到了教师们的好评。
