六年级英语卷面分析

六年级下册英语期中考试卷面分析

这次考试是小学六年级下册期中水平检测考试，试卷考查了学生对比较级、音标、一般现在时、一般疑问句等相关知识的掌握。由语音与词汇、句子、选择填空、语言应用组成。试卷侧重检查学生的认知能力和英语交际会话的能力，整张试卷容量不大，知识面广，题型新颖活泼、灵活多样，题型难易程度及题材量适合大部分学生。

一、从总体来说，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生理解、运用语言的能力。这份试题共十大题。第一大题是找出不同类的一项。。第二大题是补全单词。第三大题是音标题。第四大题是英汉互译。第五大题是选择对应的答语。第六大题是语法单选题。第七大题是选择适当的图片。第八题是给句子排序。第九题是语法题，包括对划线部分提问、改一般疑问句、同一句转化等。第十题是阅读理解。这份试卷题量适中、题型多样、难易适当。

二、从试题考查的目的和意图来说

（1）检测学生的基础知识, 如第一、二和四大题考学生的基础知识的掌握程度，主要考察课本基础知识掌握的如何。（2）试试学生的运用能力。包括第五、第七及第八大题，主要考察综合运用英语的能力。（3）考考语法知识的掌握程度及运用，看学生是否会灵活运用，如第六和第九大题。（4）考察学生对音标的掌握，如第三题。（5）考查学生的实际运用能力。包括第九、第十题。从这次测试的总体情况来看，这份试题不仅突出了对学生读、写能力的考察，而且增加了对学生活用语言能力的考察。

三、从学生答题情况分析

本次考试应考16人，实考16人，总分100分。最高分98分，总分1244.5分，平均分77.8分，及格率100%，优秀率37.5%。就试卷来说，第一、二、四题考察单词，要求学生掌握大量的词汇。出现问题最多的是有些同学把单词拼写错误，充分说明学生基础知识不扎实。第三题考察语音，这是学生们容易出错的地方，有的甚至不知道这道题的做法。第六大题考察语法知识，在大体上失分较少，但在第2、8中出错多。第九题改句子中学生对于划线部分提问、疑问句的规律没有掌握。第十大题是阅读理解准确率较高。

四、原因分析。

根据学生的答题情况，有以下几个原因可能导致有的同学没有发挥出最高水平。

1、有些单词没有记扎实，课文没有正确理解。

2、课文中的固定短语没有及时总结并加以运用。

3.、综合运用语言的能力有待提高。

4.、课堂练习环节有点薄弱，尤其是基本语法的练习应该多加强。

五、今后教学改正措施。

1、正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。

2、加强课内外听、说、读、写的综合训练，合语言以培养学生的综运用能力。

3、重视基本语法的练习。可以通过做题形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目在题中加以理解并运用，并给予适当地指导，不要让学生似懂非懂，反而影响学生以后对语法的进一步学习。

4、理性对待学生训练过程中出现的错误、缺陷和不足，及时纠正学生发生的读音、书写等方面的问题。

5、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练。可以通过鼓励学生依据教材内容自编自演对话或短句形式来巩固这部分知识，也可通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。

总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。

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