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汇总幼儿园清明节活动名称

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文件编号：92-95-88-FB-D8


西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计
划上午班整理表


姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:

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文件编号：92-95-88-FB-D8
西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（上午班）班级：中二班教师：赵雪冬日期：2019年4月1日星期：一
主纸上乐趣题
晨1、内容：微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带间危险品。
活2、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料动进行游戏完成相应任务
引导幼儿主动喝水，知道随渴随喝，不浪费水，不喝生水。活动名称：儿歌《喝水歌》活动目标：
1.知道集中喝水的时间
2.能用正确的姿势喝水,做到随渴随喝3.养成良好的喝水习惯活动准备：幼儿水杯，水桶生
活动过程：活
1、提问：我们喝水都需要用什么呢？水杯活
2、交流：和自己的同伴说一说你是几号的，水杯放在什么位置动
了？
3、提问：我们要怎样接水呢？
4、教师示范儿歌《接水歌》握住小把手，对准水龙头，水儿细细流，接到杯子里，双手端好喝水喽。5、教师和幼儿一起说儿歌，并请幼儿拿自己的水杯边说儿歌边接水。
附：儿歌《喝水歌》握住小把手，对准水龙头，水儿细细流，接到杯子里，双手端好喝水喽。
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集体教学
活动名称：社会活动《话清明》活动目标
1、认识请明节，了解节日风俗。
2、能用文明的方式表达对家中去世亲人的思念。3、懂得要孝敬老人，珍惜今天的幸福生活。活动准备
◎请家长向幼儿介绍清明节，介绍家中需要祭祀的祖先和祭祀方法。
◎清明节给英雄扫墓的图片.
◎《清明习俗》卡片、《话清明》挂图(教师资源）◎《话清明》操作卡（幼儿资源）活动过程：1.谈话交流◎通过提问，引出活动主题，引导幼儿交流清明节自己家做的事情。
教师：小朋友，你们知道几月几日是清明节吗？清明节我们的家人一般都要做什么呢？2.感知理解
◎出示《清明习俗》卡片，教师利用卡片讲述清明节的节日特点和人们祭祀的习俗
◎出示给英雄扫墓的图片，了解祭祀的方式。
教师：看一看我们清明节都要做些什么？有哪些传统习俗？3.操作体验
出示《话清明》挂图，请幼儿起立，面向人民英雄纪念碑画面行礼、默哀，送花以表示怀念。
教师：家里的亲人去世后，家人非常想念他们，每年的清明节都去墓地扫墓，所以在清明节我们去拜祭去世的亲人，表达对他们的思念。小结：清明节是我国农历二十四节气中的一个，又是传统的扫墓
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游戏活动
户外游戏
节日，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。4.了解习俗
◎请幼儿观察《话清明》操作卡。
教师：除了扫墓，人们还怎样过清明节？
◎幼儿利用《话清明》操作卡摆一摆、说一说自己是怎样过清明节的。
教师：你们来自己摆一摆、互相说一说你是怎么过清明节的？教师：清明节，小朋友们，还可以让爸爸妈妈带你去踏青、放风筝、荡秋千，拍下照片带到幼儿园，和大家分享你是怎么过清明节的。
区域游戏：建构区《小小建筑师》游戏目标：
1.能够运用不同形状的硬纸壳进行垒高游戏。
2.主动与同伴协商、分工合作，体验合作的乐趣。游戏材料：
不同长度、不同形状的硬纸壳。游戏观察：
1.幼儿是否愿意尝试用不同方法将硬纸壳垒高。
2.幼儿能否运用不同的搭建方法组合设计各种各样的桥。3、幼儿能否主动协助同伴，与同伴分享搭建成果。游戏指导
1.游戏中引导幼儿自由尝试用不同的纸壳垒高游戏，尽量不
干涉幼儿垒高的方法。
2.保证幼儿充足的游戏时间，鼓励幼儿大胆建构。游戏名称：体育活动《占圈》（复习）游戏目标
能比较专注地听声音数数、占圈。游戏准备
1.铃鼓1个。
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睡前
2.每人一个塑料圈，放在场地上。游戏玩法
教师拍铃鼓，幼儿在场地上四散走动:教师摇铃鼓，幼儿四散奔跑。当教师拍打一声铃鼓时，全体幼儿每人要占一个圈，如果教师拍打两声铃鼓，则两名幼儿占一个圈。教师最多一次可拍打4-5下，4-5名幼儿占一个圈。幼儿占圈时，只要一只脚在圈内即可。
幼儿根据教师拍打铃鼓的次数，判断几个人占一个圈。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：皮球
故事《老狼老狼几点了》

西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（下午班）班级：中二班教师：赵雪冬日期：2019年4月2日星期：二主
纸上乐趣题
表演游戏：小青虫的梦活动目标：
1、倾听第三段故事内容。游2、了解新人物的性格特点。戏游戏材料：故事
活游戏观察：幼儿是否能理解故事情节，对新人物的接受。动游戏指导：
1、理解故事内容，幼儿能够认真倾听故事。2、引导幼儿了解新人物螳螂、蜻蜓。
3、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。

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生活指导
户外游戏
引导幼儿主动喝水，知道随渴随喝，不浪费水，不喝生水。活动名称：多喝水，身体好活动目标：
1、知道多喝水对身体好。2、能每天喝足够量的水。
3、喜欢多喝白开水的好习惯。活动准备：盥洗室
活动过程：
1、组织幼儿到卫生间如厕，洗手。在如厕的时候注意观察自己的尿液颜色。
2、交流：交流自己的尿液颜色，并说一说为什么?
3、喝水：请尿液颜色比较黄的幼儿喝两杯水，尿液不黄的幼儿喝一杯水，等下次上厕所的时候请幼儿观察喝两杯水的幼儿尿液颜色是否变清。
体育游戏：《躲球》（复习）游戏目标
1、愿意参加体育锻炼并能遵守游戏规则。2、能动作灵敏地躲闪跑。游戏准备：皮球若干。游戏玩法:
请幼儿在规定的范围内跑动，两位教师蹲在场地两边，幼儿在中间，教师不断地向场内的幼儿抛球，幼儿则应尽量地躲闪，如果身体任何一部位被球击中，即为失败，接到球的幼儿可以“救”其他的幼儿，得到一次继续玩的机会。
游戏规则：幼儿要在规定的范围内跑动，不能跑出场地。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：皮球
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离展示内容：古诗《望庐山瀑布》
园家园工作：与个别小朋友家长交流故意捣乱的问题

西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（上午班）班级：中二班教师：赵雪冬日期：2019年4月3日星期：三
主纸上乐趣题
晨1、内容：微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带间危险品。
活2、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料动进行游戏完成相应任务
引导幼儿主动喝水，知道随渴随喝，不浪费水，不喝生水。活动名称：交流《谁做得对》活动目标：
1.能够有序的分组喝水。2.知道排队分组喝水。3.喜欢有秩序的饮水。生活动准备：
活水杯、水桶、照相机活活动过程：动1、分组喝水，教师请小朋友们分组喝水，并且用照相机录下来。
2、观看视频。喝完水后请小朋友们观看视频，并思考谁做得对，谁做得不对。
3、分享交流。请小朋友回答视频中，哪位小朋友做得好，为什么？哪位小朋友做得不对？为什么？
4、总结：我们在喝水的时候要排队拿水杯，接完水后慢慢走到自己的小椅子上，安静的喝水，喝完去插一个小水杯标志。

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集体教学
活动名称：健康活动《有趣的纸板》活动目标：
1、学习立定跳远、平衡练习等基本动作。2、能大胆尝试探索纸板的多种玩法。3、体验与同伴合作游戏的乐趣。活动准备
◎录音机、欢快的音乐
◎不同大小、形状的纸板若干张活动过程1、热身准备◎创设情境，请幼儿伴随音乐活动身体，为游戏做好热身准备活动。
教师创设“运送宝藏卡”的情景，带领幼儿进入情境。
◎幼儿和教师每人拿一张纸板，站在场地的任意位置上，教师带幼儿跟着音乐做纸板操。教师：小朋友们，我们一起拿着纸板做一个纸板操活动活动身体。2、实践探索
◎通过引导动儿自由玩纸板，探索纸板的多种玩法，看哪名幼儿的玩法多。教师：你们想一想这个纸板都有哪些玩法？谁有不一样的玩法？◎幼儿再次探索纸板的多种玩法，提醒幼儿玩的时候要注意安全，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。
教师：我们在进行玩的时候一定要注意安全，不要摔倒，和碰到别的小朋友，也不要被纸板扎到。3、分享交流
全体幼儿围成圆圈，分散在场地周围，请个别玩法有创意的幼儿在集体面前演示玩法，集体进行学做。如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。
教师：谁来给小朋友分享更好玩的玩法。
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文件编号：92-95-88-FB-D8
游戏活动
4、游观练习
◎组织幼儿玩“过河”游戏，请幼儿将纸板平放练习立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到“河”里(地面，游戏玩2-3次，可不断增加跳远距离。
教师：我们在“过河”的时候要小心，不要掉到小河里，不然小鞋就湿掉了。
◎为幼儿提供不同大小、形状的纸板，幼儿自由选择纸板练习跳过“小河”(纸板，鼓励幼儿不断增加跳的难度。◎请幼儿自主合作进行组合游戏。
教师：我们分组进行游戏，看看那一组过的小河过得又好又快。5、放松运动
小结活动情况，播放音乐，微放松动作，自然结束活动。教师：今天我们玩了纸板的游戏，小朋友也想了很多纸板的玩法，也学会了立定跳远，还练习了平衡走，在户外活动时我们可以继续玩纸板游戏。
区域游戏：语言区《哭泣的纸宝宝》游戏目标：
1、爱护图书，能简单修补破损的图书。
2、能够逐页翻阅图书，养成良好的阅读习惯。游戏材料：
《哭泣的纸宝宝》图书。
订书器、双面胶等修补工具。游戏观察：
1.幼儿能否逐页翻看书籍。
2.幼儿能否运用简单的工具修补图书。游戏指导
1.鼓励幼儿用完整、连贯、流畅的语言表述图片内容。
2.游戏时，提示幼儿如果发现图书有破损，可以用工具修补
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文件编号：92-95-88-FB-D8
户外游戏
睡前
游戏名称：体育活动《小小宇航员》（新授）游戏目标
尝试正面钻、侧面钻、蹲着钻、仰面钻、爬着钻等各种动作。游戏准备
钻爬网、塑料钻圈游戏玩法
幼儿扮演小宇航员驾驶飞船起飞，在场地上自由飞行，模仿宇航员在月球上的动作。教师引领“小宇航员”飞到钻爬网和塑料圈处钻一钻，看看谁钻的方式最好、最多、最安全。将幼儿分成两队，“小小宇航员”从地球出发，一个跟着一个用不同动作钻过山洞和钻网，然后登上大型运动器械到达。游戏规则：
钻的时候不能碰到钻爬网、塑料钻圈。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：皮球故事《狮子烫发》

西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（下午班）班级：中二班教师：赵雪冬日期：2019年4月4日星期：四主
纸上乐趣题
表演游戏：小青虫的梦游
活动目标：戏
1.理解第三幕人物对话、故事情节。活
2.能够跟随故事情境，生成蜻蜓、螳螂出场的动作。动
3.敢于在众人面前表达自己的想法。

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文件编号：92-95-88-FB-D8
游戏材料：故事《小青虫的梦》、音乐
游戏观察：幼儿是否敢于表达自己的想法，能用肢体动作表现。游戏指导：
1、倾听故事第三段，帮助幼儿理解故事内容。
2、根据幼儿的已有经验，结合故事情境，引导幼儿用肢体动作表现蜻蜓、螳螂出场。
3、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。
引导幼儿主动喝水，知道随渴随喝，不浪费水，不喝生水。活动名称：我的水杯标记活动目标：
1.知道自己水杯位置，并且能正确取放水杯。2.养成正确取放杯子的好习惯。活动准备：
幼儿摆放杯子的照片、视频活动过程：1、导入生
教师：小朋友们，你们知道小水杯的家在哪里吗？活
2、说一说，请小朋友说一说我们的水杯放在哪里？你在哪里可指
以拿取杯子？导
3、播放正确摆放杯子和拿杯子的视频，播放错误摆放杯子和拿杯子的视频。让幼儿观察讨论。
教师：小朋友们刚才看了视频，有的小朋友做的非常好，有的小朋友做的不太好，那我们要怎么做呢？
4、让幼儿学习，在喝水的时候如何拿杯才是正确的！
5、小结：我们的小水杯要按照标记放在相对应的地方，拿的时候一手拿水杯把，另一只手扶着水杯身体，蹲下身子接完水，慢慢走到自己的位置上。喝完水一只手拿水杯把将自己的水杯送回家。
户体育游戏：小杂技演员（复习）

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文件编号：92-95-88-FB-D8
外游戏目标：练习平衡游游戏准备：毽子小桥戏游戏玩法：
游戏开始，教师说：“小朋友，今天我们扮演杂技演员，头顶小沙袋在小桥中间向前走，走时身体要直，眼睛向前看，看谁走的好。”教师发出信号后，两队甲组的排头幼儿，头顶小沙袋在小桥中间向前走，走到对面把小沙袋交给蓝组的排头幼儿，然后排在蓝组的队尾。如此依次迎面接力，直至走完，以走的稳、走的快的队为胜。
自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：皮球
离展示内容：手指谣《一根手指》
园家园工作：与个别小朋友家长交流存在的问题

整理丨尼克
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