优秀少先队员主要事迹材料
篇一：优秀少先队员先进事迹材料 优秀少先队员先进事迹材料 —**镇中心小学六班*** ***，女，出生于*年*月,中心小学六年级一班班长、少先队干部，是个品学兼优的好学生。在五年多的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，成为一名优秀的少先队员。 一、品学兼优，屡获佳绩。 自2008年入学以来，她在生活、学习等各方面都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。课堂上，她守纪律，认真听讲，勤学好问；校园里，她讲文明，热爱集体，遵师爱友，乐于助人；在家，她听话懂事，遵老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使她在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长，五年多来，她学习努力，成绩一直保持在年级的前三名，先后多次被评为学校“优秀少先队干部”、“优秀班干部”、“三好学生”、 。四年级被评为“市级三好学生”；获得合浦县二届小学生数学口算竞赛获得二等奖；这个学期“作文比赛”中获得二等奖。五年级曾获得“校级书法”比赛一等奖，在学校的运动 会上，跳远、打乒乓球获得三等奖。在辩论赛中，被评为“优秀辩手”。 二、当好老师的助手，做好同学的榜样。 作为少先队干部，***处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作他高度负责，不管老师交给什么任务她都千方百计、出色地完成。
作为班长，她爱自己的班集体，敢抓敢管，每天把班级管理得井井有条，勤勤恳恳地为班级为同学服务，自觉组织在班内开展班干部会议讨论班级管理。在她的辛勤努力下，该班的纪律、学习氛围有所提升。 三、兴趣广泛，全面发展。 除了认真学习课堂知识外，她在美术、演讲、口语表达等方面也很出色。她干什么事情都很认真，是一个活泼可爱、爱好广泛的好孩子。 四、积极进取，不断成长。 五年多来的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。她性格开朗，热情大方，团结她人，积极劳动。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。面对成绩和优点，她并没有骄傲或趾高气扬，而是更加努力地学习，脚踏实地地干好自己的每一件事。 二O一三年十月十三日
篇二：优秀少先队员事迹材料四年级 优秀少先队员事迹材料 史佳怡，现年10岁，长乐九年制学校四年级学生，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。从学前班到四年级一直担任班长、中队长兼体委、课代表，三年级被任命为 学校大队委员。 一、学习上刻苦，成绩优异 史佳怡同学是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中都名列前茅，年年被评为三好学生和学习标兵。她还不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、 《儿童文学》……
二、生活快乐，品质优秀 她是个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看她年纪不大，但她却非常懂事。她尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。她知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以她从 身 边的小事做起。 在家里，她尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然是家里的掌上明珠，但她从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担， 是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有她，家里充满了欢歌笑语。 在学校，她爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，与同学们在互相帮助中茁壮成长。“帮助别人，快乐自己”成为了她的座右铭，学习上只要有同学向她请教，不管多么忙，她都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄
懂为止。生活上热心帮助同学，还带头为贫困学生捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书，也因此被评为了爱心小使者。作为班干部，她总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任 管理班级工作，开展班级各项活动。 一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。我们相信xx同学会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满希望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。这位勤奋好学、
心灵美好、胸怀宽广的女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树 苗一样茁壮成长。 篇三：全国优秀少先队员事迹材料 一: 我是梁颖琦，是容山小学四年三班的班长。我是一名活泼可爱、多才多艺、性格活泼开朗、受人喜欢的女孩子。兴趣广泛．素质全面是老师和同学们对我的一致评价。 在学习上，我勤奋好学、热爱读书、乐于钻研、成绩优异。从小就知道现在学好知识，将来才能成为一个有用的人。作为一名班长，我尽职尽责，以为老师分忧为前提，为同学服务为已任，主动帮助有困难的同学，认真履行一个班长的义务，在同学们心中树立了较高的威信，得到了老师的信赖和肯定，是老师的得力小助手。在生活上，我讲文明、懂礼貌，尊敬长辈，积极做一些力所能及的家务活，是爸爸他*的好孩子。我兴趣爱好广泛，是一位优秀的乒乓球运动员，在各级比赛中我屡屡获奖。在保证自己学习的同时，我做到了德、智、体、美的全面发展。正是由于这份努力和这份执着，我多次荣获校的优秀少先队员优秀班干部三好学生十佳少先队员等称号。 二: xxx，男，9岁，太原市万柏林区公园路小学三年级一班的中队长，班长。该同学爱祖国、爱劳动、学习刻苦，关心集体、乐于助人、品学兼优。 