中学政史地教研组教研工作总结
总结人:
一、 基本情况概述.
本科组人员共14名，其中历史5人，地理4人，道法5人。其中跨级跨科的人特别多。这就加大了科组的管理难度了。
二、对本学期本组教研工作的简述.
1.开学初进行教研会议，统一各科的教学进度，写好学科计划和备课计划
2.上课步入正轨后，骨干老师上一节公开课
3.进行不同形式的同课异构教学
4.开展课程标准的学习
5.每个月进行一次课堂管理方面的分享会
6.进行一次学生的思维导图大赛、老师的硬笔字书法大赛
7.每周每月的教学常规检查
8.每时每刻的推门听课
9.教学论文和课例的撰写评比
10.其中地理组还承担了集团小课题的研究
11.市级的小课题的承担
三、采用那些措施和方法来提高教师的教学能力和水平。
1.采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效的教研活动
2.坚持超周备课。严把作业质量关。
3.学习课程标准让老师们更准确的找到该课里面的必考内容，让自己和学生少走弯路。
4.每月的课堂管理分享让大家相互学习，把自己管理课堂的优势告诉大家，取其精髓让我们的课堂变得越来越好。
5.开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课都不少于15节。
4、本学期教研组取得成绩或成果。
1.思维导图比赛，大部分的班级都取得了优异的成绩。
2.科组展板比赛荣获了二等奖。
3.集团论文、课例比赛我组罗文豪荣获一等奖，杨东燕荣获二等奖。
4.小课题的研究取得了重大的成果。
五、本学期教研工作中有哪些亮点。
1.各备课组开展的课程标准的学习
2.老教师的书法值得我们的学习
3.新老师的上课方式值得老教师的学习
4.我们组的老师还积极参加了市的课例比赛
六、教研工作中存在的问题和主要的原因。
1.部分人员做事情推三阻四
2.有时事情太多太杂不知从何着手，心烦气躁什么都不想做
3.没有想办法来自我学习和自我提高
4.跨科目的老师太多，分工不明确
5.组员不团结，有些甚至备课组都会有分歧
6.集体备课还不能形成系统
七、改进的措施和方法。
1.加强理论学习，提升教师素质。
2.加强教学常规管理，常规常抓。
3.加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。
4.加强备课组教研活动，强化教研功能。
5.加强毕业班教学研究，要研究课标，把握考试方向。
八、今后努力的方向。
我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能；教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/efa9bef859fb770bf78a6529647d27284a733792.html
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