志愿者关爱留守儿童活动策划

发布时间:2017-10-20 12:50:28   来源:文档文库   
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留守的天空不下雨

——关爱留守儿童主题活动

主办单位:黑龙江省XX乡村小学

承办单位:哈尔滨商业大学

青年志愿者服务中心

二零一四年十一月二十五日

目录

一、活动主题: 3

二、活动的目的和意义: 3

三、活动地点: 3

四、活动时间: 3

五、活动开展: 3

六、经费预算: 5

七、活动注意的安全问题: 6

八、活动后期: 6

九、活动主办单位、负责人、参与者: 6

一、 活动主题:留守的天空不下雨

二、 活动的目的和意义

在城市的尽头,乡村的小道,没有街巷的繁华,夜市的热闹,没有城市的酒绿灯红,有的只是一双双期待亲情的眼睛和一颗颗缺少爱的小小的心。

他们生长在故乡的青山绿水中,纯净的灵魂在麦田中抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着,期待着。

他们的父母大多远在城市当中,面朝街面,背对青天,他们大多为了自己的孩子们在城市的底层艰辛地奋斗着,只为孩子能有一个好一些的未来。

他们是留守儿童,是童年缺少父爱母爱的孩子,本该在父母宠爱的年纪里,他们小小的肩膀上担负起了照顾老人和自己的责任。我想牵起他们稚嫩的小手,和他们一起玩耍;我愿亲昵的叫着他们的乳名,分享他们点点的心事。他们的世界少了一方爱的晴空,我希望通过这次活动和后续的联系,给他们多一份的温暖和关怀,让他们的脸上更多一抹笑容,心中更多一缕温馨。

三、 活动地点黑龙江省XX乡村小学

四、 活动时间20141125日下午

五、 活动开展

(一)、准备阶段

1.与黑龙江省XX乡村小学的负责人联系,确定具体的活动时间和地点。

2.在协会中组织相应人员,分为三个小组,公议选出小组长,由活动总负责人通知其活动时间和地点。

(二)、前期阶段

1.与校方负责人确认时间和地点是否合适。

2.下午一点准时在A区校门口集合,由小组长点名,将实到名单汇总给活动总负责人。

3.一点十五之前准时上车,在车上注意言行,自觉遵守行为道德准则,展现出大学生应有的科学素质和文化修养。

4.到达学校后,再次进行点名,确保无人员遗漏。

(三)、活动阶段

1.首先进行生动有却的自我介绍(可采用可爱的化名),减少留守儿童对陌生人的抵触心理。

2.让组员们分别与留守儿童进行交流,打开孩子们较封闭的内心,争取让他们更早的接受我们的到来。

3.与留守儿童进行游戏互动。

4.结束活动后,向留守儿童赠送小礼物。

注:游戏互动

1)、趣味折纸

由志愿者们一对一或一对多(视具体情况而定)教留守儿童们简单的折纸,预热氛围,让孩子们融入游戏的环境当中。

2)、动物园大会

由志愿者模仿动物的动作和声音,让孩子们进行抢猜,猜的最多的孩子给予三朵小红花,同时为所有参与的孩子每人给予一朵小红花。游戏旨在活跃气氛,调动孩子的心情,同时不让孩子们因为没得到小红花而产生心理落差。

3)、回头一笑

在经过学校同意后,在学校操场上进行游戏,由志愿者们给孩子们演示游戏规则(实际演示时加入必要的解释,但不能纯文字解释,要注意到小孩子的理解能力有限)。

4)、贴树皮游戏

由志愿者们演示规则,通过这个游戏,让孩子们能增强团结合作的意识,使他们在同龄人之间有更多的默契。

六、 经费预算

车费····················50

小红花若干·················10

小礼物(如彩笔、铅笔盒等)········100

爱心卡片(写祝福语)············20

共计····················180

七、 活动注意的安全问题

1、不随便给他们发糖果之类的食品,这样容易引起混乱。

2活动中要注意部员和部员之间的文明用语,注意保护留守儿童的身体及心灵不受伤害。

3参与活动的同学请不要戴首饰,保管好自己的贵重物品

4、在进行游戏时一定要注意孩子们的人身安全,不教他们做危险和易受伤的动作,若发生意外要及时向学校的老师反映,及时处理和解决。

5、要多多鼓励他们,夸奖他们,让他们参加到我们的游戏和活动中,不要漏掉一个小孩,让其感到被冷落或被孤立

7、拍照时,不可以上传到网络

8、着装应得体大方朴素。女生,不能穿高跟鞋、化妆等。男生不要有奇装异服出现。

9、活动期间无活动总负责人允许不可私自离开。

八、 活动后期:

1.及时记录活动过程的照片

2.做出本次活动的感悟。

3.统计参与人员

九、 活动主办单位、负责人、参与者:

主办单位:黑龙江省XX乡村小学

承办单位:哈尔滨商业大学 青年志愿者服务中心

负责人:徐东梅

联系电话:136********

参与者:2014-2015届哈尔滨商业大学青年志愿者服务中心

人力资源部、策划部、项目部

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/77983fc96aec0975f46527d3240c844768eaa066.html

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