戒除青少年网瘾的措施浅析
摘 要:本文所研究的网瘾问题,主要针对社会学上通常认为的30岁以下的青少年人群,文章主要运用社会学、心理学、管理学、以及行为科学等的相关理论来探究青少年在其独特的心理特征下及他们的社会化具体微观环境中沉迷上网的原因,包括来自家庭、学校、个人、政府等一系列的因素。针对这些原因提出了从加强青少年网络道德教育以及对网络文化的管理、家庭和学校转变教育方式及建立戒除网瘾机构等有针对性的措施出发来预防及戒除网瘾。
关键词:网瘾青少年 社会化心理特征
青少年代表着祖国的未来和民族的希望,肩负着社会主义现代化建设的重任,国家的繁荣昌盛需要每一个具有积极向上和开拓进取精神的青年人的努力。而日趋严重的青少年网瘾问题无疑是上述目标的拦路虎和绊脚石。因此帮助网瘾少年走出困境,树立适应社会发展的世界观、人生观和价值观,成为摆在我们面前的一项重大而艰巨的任务。通过研究,笔者认为当前的青少年网瘾问题虽然严重但只要找到合理的方法,通过全体社会成员的共同努力,这一问题还是可以得到根治的,要解决该问题,建议可以从以下几方面着手:
(一)重视从小对青少年的网络道德教育
通过调查研究发现很多青少年初次次接触网络是因为对网络充满了好奇,然而青少年由于智商情商发育还尚未成熟,根本不能很全方位清晰的认识网络对自身社会化的作用,反而很多青少年还因为自己在这一时期里心理的摇摆不定陷入网络。因此青少年越具体、清楚地了解互联网及其功用,就越能健康的使用互联网。对于小学生而言,老师和家长都是最权威的两种角色,在这个时候老师和家长共同加强对学生和孩子的监督对预防网瘾是极其关键的;对于中学生而言,他们已经开始渐渐接触社会,并形成自己独特的意志,也开始对网络这一新鲜事物充满无限的幻想,这一时期,学校应该教育学生清晰的认识到网络对人类的危害;对于大学生而言,由于大学生的心智都开始慢慢接近成熟,这一时期可以开设网络伦理等课程。
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