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小学语文公开课教学实录(只有一个地球)

发布时间：2022-12-04 02:41:28 来源：文档文库

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小学语文公开课教学实录（只有一个地球）
优质课（只有一个地球）
课堂教学实录
一、揭示学法，读懂课题
师：拿到课文以后，美美地读了几遍的请举手。〔绝大局部学生都举起了手〕
师：太好了，请把手放下。在老师讲课文之前呢，先读课文，先有自己的体会，这就是预习的好习惯，请大声地读一读，今天我们要学的课文是〔师指课题〕
生：〔齐读〕只有一个地球。
师：只有一个地球，简简单单的六个字，却蕴含着非常丰富的感情。这让我想起了一位作家所说的：“经验丰富的人用两只眼睛读书，一只眼睛看到纸面上的话，另一个眼睛看到书的反面。〞谁了解这话是什么意思呢？
生：读书的时候要了解字面上的意思，也要了解这篇文章或这句话隐含的意思。
师：太棒了，非常简单的话就把歌德的话解释得非常清楚、明白。请同学们看着老师的手势一块儿再来读读课题。〔师在不同的词语下面做着重语气的手势〕
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生：〔齐读三遍〕只有一个地球。
师：三遍课题读完之后，你对课题背后的含义是否有所感想？
生：在广阔的宇宙空间中只有我们一个地球，我们要珍惜独—无二的地球上的资源。
师：我听出来：你读出了“一个〞背后的含义。还有谁想说吗？
生：我觉得从“只有〞这个词里我读出了地球的宝贵，只有一个地球，我们必需要珍惜，因为我们再也找不到第二个了。
二、提示助读，学会生词
师：你不光人长得高，见识也高。太佩服你了！〔师微笑〕今天让我们一块儿带着两只眼睛，走入我们的课文。首先请大家轻声自读课文，在读的时候注意以下几点：〔大屏幕显示自读提示〕1.读一读：读准字音，读通课文，尤其读清楚生字的读音。2.理一理：课文写了关于地球哪几个方面内容。3.想一想：第三，透过课文“纸面上的话〞，你想到什么？〔生自读课文，教师巡视〕
师：同学们读书的习惯好极了。我看大家坐得正，书拿得正，还有同学在做批注，有一位同学还为自己在课文中找到的多音字注了音，非常好！〔竖大拇指〕这就是不动笔墨不读书的好习惯。把掌声送给他。〔生鼓掌〕热烈一点吧，会鼓掌的手是高尚的手。〔生热烈鼓掌〕
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