浅谈新课改后的几种主要教学模式
石雨
【期刊名称】《亚太教育》
【年(卷),期】2015(000)027
【摘要】在新课程标准理念的指导下,转变传统的教学模式,促进学生学习方式的转变,提高学生的自主学习能力是现代教育的发展方向.近几年来涌现了许多新型的教学模式,它们的出现标志着对传统教学模式的改革已势在必行,本文主要研究了几种主要教学模式的利弊,通过与传统教学模式的比较,看到其闪光点,但也将其在教学实践中的不足通过笔者反映出来.
【总页数】1页(292)
【关键词】教学模式;传统教学;导学案;翻转课堂
【作者】石雨
【作者单位】西华师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】G630
【相关文献】
1.浅谈翻转课堂与传统教学相结合的教学模式——以"文献检索"课程为例 [J], 赵云霞; 蔡炜; 陆建刚; 黄琼
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3.浅谈教学中的翻转课堂模式 [J], 钱凯超
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5.“学案导学先学后教探究式”教学模式——浅谈我校新课改下高中物理教学模式 [J], 侯仁凤
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