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人教版小学六年级语文下册期末考试套卷五

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人教版小学六年级语文下册期末考试套卷五

相信自己，认真完成哦！加油

一、拼音练习（8分）
1、根据拼音写出下列词语
2、读拼音，写词语
二、词语组合部分（8分）
1、比一比，再组词



2、形近字组词

三、混合基础题（32分）
1、解释加点字词的意思
2、交流平台



3、按要求写句子
4、翻译下列句子

5、选择下列句子所用的说明方法
6、用原文填空




7、选择合适的答案
8、给说法正确的句子打“√”错误的打“×”




四、阅读与理解（22分）
1、阅读理解多彩的夏天
夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。
夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。
夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。
夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着
救生圈去游泳。
夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。
夏天是的，。
夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。1、给下列加点字注音。
炎热（）晶莹（）色调（）畅想（）
2、文章运用了修辞手法。A、夸张B、排比C、拟人
3、夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。
5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？2、阅读下列文段，回答问题
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的

境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……1、试说明第一段在这段文字中的作用。
2、“中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。”采用了什么修辞方法？结合时代背景，谈谈这句话的含义。
3、这段文字表达了作者怎样的思想感情？
4、你认为扬子江和黄河代表了我们民族的一种什么精神？
5、“我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮的歌声中，走过这崎岖险阻的道路。”有什么意味？谈谈你的理解。
6、评价一下，这段文字在写法上有什么特点？
五、作文（30分）
1、创新作文天地
生命是怒放的鲜花，是芳醇的美酒，是激扬的诗篇，是壮丽的画卷，生命的美好是说不完道不尽的，请你以“最的生命”为题，写一篇作文。要求：
1．将题目补充完整。
2．主题鲜明，层次清晰，语句通顺。3．字数不低于450字。




































































本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e5cc33157d192279168884868762caaedc33baf5.html

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