我国运动康复与健康专业现状分析及其发展对策作者：朱文翀来源：《当代体育科技》2016年第03期
摘 要：运动康复与健康是近年来刚刚发展起来的一个专业，设置该专业的院校通常为体育院校。该专业通过将医学康复知识和体育知识的融合，更加高效地培养学生的运动康复功能，该专业学生毕业后一般在康复领域任职康复医生、康复理疗师等。但是当前相关院校的运动康复与健康专业的发展中还存在较多问题，相关院校应当根据该专业特点、专业发展趋势采取有效地措施推动运动康复和健康专业的健康发展。
关键词：运动康复与健康 现状 对策
中图分类号：G80-32 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2015）01（c）-0152-02
1 运动康复专业发展背景
首先，社会发展需要。当前我国已经步入老龄化社会，预计到2020年我国将有2.43亿老年人。而这些老年人中大多患有慢性疾病，存在生活能力障碍，将来具有康复服务需求的老年人会形成一个巨大的群体。另外，我国当前有8 904万残疾人，其中有将近5 000万人需要康复服务。同时工伤事故、交通每年都会增加致残者，这些人也会形成巨大的康复服务需求群体[1]。
其次，国家重视康复事业。近年来我国残联、教育部、民政部、卫生部等逐渐加大了对康复事业的重视，出台了各项关于发展康复事业的文件，对于医院设置康复医学科作出了硬性规定，这样大幅度地增加了我国康复机构的总数量。但是其中也存在的专业康复人才不足，机构专业化水平不高的问题。
最后，康复人才培养不足。当前我国虽然有一些高校开设了运动康复专业，但是这个比例仍然太小，高校培养的专业人才数量难以满足巨大的康复人员需求。所以，强化高校对相关专业人才的培养力度仍是相当一段时间内的工作重点。
2 专业发展现状
第一，生源问题。当前虽然人们已经充分重视到康复保健活动，但是人们还是关注临床治疗多过康复。由于当前康复行业发展还处于初级阶段，很多学生对未来就业信心不足。这使得高校很难招收到出类拔萃的学生，进而对运动康复人才培养质量造成影响。第二，教学软硬件问题。当前高校该专业教学中普遍存在教材匮乏、师资匮乏、配套设施不完备等问题。由于缺乏相应配套设施，学生的动手能力和实践能力难以得到有效地培养。同时当前的教材由于缺乏专业特色、与人才培养契合度不高，学生在学习中很难真正投入进去。最后，由于当前该专业刚开始发展，相应的复合型人才非常少，教学活动中教师很少同时掌握体育和医学知识。第三，培养目标定位问题。当前由于康复行业还在发展之初，对于培养学生未来的就业定位很多学校缺乏深入的研究，进而导致了学生培养目标不合理或者模糊的问题。第四，社会对毕业生认可问题。该专业一些学生在毕业后会在一些健身房、民营医院任职，这就在一定程度上降低了社会民众对该专业学生定位水准。
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